Права и обязанности несовершеннолетних / тематическое занятие — различия между версиями
(→Работы участников) |
(→Работы участников) |
||
| (не показано 18 промежуточных версий 7 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;" | {| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;" | ||
| − | | style="width: 20%; background-color: # | + | | style="width: 20%; background-color: #ECFEFE; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"| |
<big>'''<center>Номинация "Тематическое занятие (сценарий классного часа, разработка занятия по программе внеурочной деятельности или программе дополнительного образования, сценарий тренинга, и т.п.)"</center>'''</big> | <big>'''<center>Номинация "Тематическое занятие (сценарий классного часа, разработка занятия по программе внеурочной деятельности или программе дополнительного образования, сценарий тренинга, и т.п.)"</center>'''</big> | ||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо дать методическое описание Вашей конкурсной работы и разместить ссылку на работу. | '''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо дать методическое описание Вашей конкурсной работы и разместить ссылку на работу. | ||
| − | '''[https://forms.yandex.ru/u/ | + | '''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется. |
| Строка 15: | Строка 15: | ||
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;" | {| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;" | ||
| − | | style="width: 20%; background-color: # | + | | style="width: 20%; background-color: #ECFEFE; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"| |
== Работы участников == | == Работы участников == | ||
| − | 1. | + | 1. Классный час "Права и обязанности ребенка". <br /> |
| + | Номинация - тематическое занятие. <br /> | ||
| + | Автор - Олейник Юлия Николаевна, учитель начальных классов СОШ № 3.<br /> | ||
| + | Адресат - учащиеся начальной школы.<br /> | ||
| + | Краткая аннотация представленного образовательного продукта. В презентации представлена разработка классного часа для учащихся 2-3 класса по формированию законопослушного поведения. В заметках к каждому слайду размещена пояснительная информация. | ||
| + | <br /> | ||
| + | Цель - Повышение уровня правовой грамотности учащихся | ||
| + | <br /> | ||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/t5bw/q4dkUZbyT Классный час "Права и обязанности"] | ||
---- | ---- | ||
| − | 2. | + | 2. Баранова Ольга Анатольевна, МБУ ДО "Центр детского и юношеского технического творчества", [https://docs.google.com/document/d/1FR1Wye99PQk7XvHP2mkk_xv524LIprSi/edit?usp=sharing&ouid=111731190586140616840&rtpof=true&sd=true тематическое занятие "Будь в ответе за свои поступки!"]; <br /> |
| + | - [https://docs.google.com/document/d/17pVW0fBKJzyqEGgYzX2yF4xPGTAsZNE_/edit?usp=sharing&ouid=111731190586140616840&rtpof=true&sd=true Методическое описание конкурсной работы]; | ||
| + | - [https://drive.google.com/drive/folders/1tZw0MOw18C0CQLvIya1lQpIMAnT1pYP9?usp=sharing Дидактический материал, необходимый для проведения занятия]. | ||
| + | ---- | ||
| + | 3. Боровикова Ирина Алексеевна, СОШ №44 | ||
| + | |||
| + | Интерактивная-познавательная игра для учащихся начальной школы "ЗаКон" | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/d/LQenrtQQK-zfAw описание интерактивной-познавательной игры "ЗаКон"] | ||
| + | |||
| + | [https://coreapp.ai/app/player/lesson/6369136c688b589fbb106beb игра "ЗаКон" для учащихся] | ||
| + | |||
| + | [https://coreapp.ai/app/preview/lesson/6369183a87c16c797f08e15e игра "ЗаКон" для педагогов, для использования в работе] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | 4. Кузнецова Анастасия Юрьевна, СОШ №1 | ||
| + | |||
| + | Классный час "Закон и подросток" | ||
| + | '''Цель''': воспитание правовой грамотности и личной ответственности у обучающихся | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Задачи''': | ||
| + | - повысить социально-правовую компетентность старшеклассников; | ||
| + | - акцентировать внимание учащихся на необходимости понимания и знания своих прав и обязанностей; | ||
| + | - способствовать формированию правовой грамотности и осознанному нравственному поведению; | ||
| + | - воспитывать уважение к высказываниям одноклассников и к их правам. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Формирующиеся ценности''': права, обязанности, юридическая ответственность, самореализация и развитие. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Предполагаемый результат''': | ||
| + | Обучающиеся будут знать | ||
| + | - о своих правах и обязанностях в определённый возрастной период, | ||
| + | - об основных видах ответственности за противоправные действия, с какого возраста наступает ответственность, | ||
| + | - о мерах, которые могут быть применены к обучающимся за проступки. | ||
| + | |||
| + | Обучающиеся будут уметь | ||
| + | - применять знания по основам правового законодательства, | ||
| + | - вести себя в группе, коллективе в соответствии с нормами правовой морали; | ||
| + | - использовать знания в экстремальной ситуации. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''У обучающихся должно сформироваться отрицательное отношение к совершению противоправных действий.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/_2AZRTgg021mLw Классный Час - сценарий] | ||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/AnRj8fXqfJgwxg Правовой статус несовершеннолетних от рождения до совершеннолетия - презентация] | ||
---- | ---- | ||
| − | 3. | + | 5.Клабуков Сергей Александрович, СОШ №36 |
| + | |||
| + | Цикл публичных встреч "Недетский разговор" тема: " Человек и закон" | ||
| + | '''Цель''': воспитание правовой грамотности, повышение уровня правовой грамотности | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Задачи''': | ||
| + | 1. Дать возможность подросткам самостоятельно разобрать ситуацию противоправного деяния, сделать следующие выводы:<br /> | ||
| + | А. Тип ответственности за совершение проступка (уголовная, административная, дисциплинарная, гражданско-правовая)<br /> | ||
| + | Б. Мера ответственности за совершенный проступок. (с учетом возрастных особенностей участника участников, и др. обстоятельств происшествия)<br /> | ||
| + | 2. Вовлечение представителей группы риска (состоящих на учете и т.д.), в процесс видеосъемки роликов о противоправных деяниях. Предназначенных, в последствии, для просмотра на публичных встречах.<br /> | ||
| + | 3. Вовлечение представителей группы риска (состоящих на учете и т.д.), в процесс обсуждения ситуаций противоправных деяний (в качестве участников публичных встреч) | ||
| + | |||
| + | '''Предполагаемый результат''': | ||
| + | Обучающиеся будут знать | ||
| + | - о своих правах и обязанностях в определённый возрастной период, | ||
| + | - об основных видах ответственности за противоправные действия, с какого возраста наступает ответственность, | ||
| + | - о мерах, которые могут быть применены к обучающимся за проступки. | ||
| + | |||
| + | Обучающиеся будут уметь | ||
| + | - применять знания по основам правового законодательства, | ||
| + | - вести себя в группе, коллективе в соответствии с нормами правовой морали; | ||
| + | - использовать знания в экстремальной ситуации. | ||
| + | - отстаивать в рамках дискуссии свою точку зрения, опираясь на действующее законодательство. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''У обучающихся должно сформироваться отрицательное отношение к совершению противоправных действий.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | https://drive.google.com/drive/folders/1YqmYIqxQBWwnpatOVpp2MA2EWVJWvq8D?usp=share_link[https://drive.google.com/drive/folders/1YqmYIqxQBWwnpatOVpp2MA2EWVJWvq8D?usp=share_link цикл публичных встреч" Не детский разговор" тема: "Человек и закон"] | ||
---- | ---- | ||
| − | + | 6. Ходункова Мария Вадимовна, учитель истории и обществознания, СОШ № 29 | |
| + | |||
| + | |||
| + | Цель: повысить уровень правосознания учащихся | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Задачи:1. Повторить понятийный аппарат по теме « виды юридической ответственности» и виды наказания2. Формировать навык оценивания социальной информации по теме «юридическая ответственность»3. Формировать умение поиска информации в источниках, а именно в кодексах РФ4. Воспитывать уважение к закону и способность прогнозировать последствия принимаемых решений. | ||
| + | https://disk.yandex.ru/i/ZAcahSMO6JbJ4w | ||
---- | ---- | ||
| − | + | 7. | |
|} | |} | ||
Текущая версия на 08:19, 7 декабря 2022
|
Зарегистрируйтесь на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация НЕ требуется. |
Работы участников1. Классный час "Права и обязанности ребенка".
2. Баранова Ольга Анатольевна, МБУ ДО "Центр детского и юношеского технического творчества", тематическое занятие "Будь в ответе за свои поступки!"; 3. Боровикова Ирина Алексеевна, СОШ №44 Интерактивная-познавательная игра для учащихся начальной школы "ЗаКон" описание интерактивной-познавательной игры "ЗаКон" игра "ЗаКон" для педагогов, для использования в работе 4. Кузнецова Анастасия Юрьевна, СОШ №1 Классный час "Закон и подросток" Цель: воспитание правовой грамотности и личной ответственности у обучающихся
Обучающиеся будут уметь - применять знания по основам правового законодательства, - вести себя в группе, коллективе в соответствии с нормами правовой морали; - использовать знания в экстремальной ситуации.
Правовой статус несовершеннолетних от рождения до совершеннолетия - презентация 5.Клабуков Сергей Александрович, СОШ №36 Цикл публичных встреч "Недетский разговор" тема: " Человек и закон" Цель: воспитание правовой грамотности, повышение уровня правовой грамотности
Предполагаемый результат: Обучающиеся будут знать - о своих правах и обязанностях в определённый возрастной период, - об основных видах ответственности за противоправные действия, с какого возраста наступает ответственность, - о мерах, которые могут быть применены к обучающимся за проступки. Обучающиеся будут уметь - применять знания по основам правового законодательства, - вести себя в группе, коллективе в соответствии с нормами правовой морали; - использовать знания в экстремальной ситуации. - отстаивать в рамках дискуссии свою точку зрения, опираясь на действующее законодательство.
https://drive.google.com/drive/folders/1YqmYIqxQBWwnpatOVpp2MA2EWVJWvq8D?usp=share_linkцикл публичных встреч" Не детский разговор" тема: "Человек и закон" 6. Ходункова Мария Вадимовна, учитель истории и обществознания, СОШ № 29
7.
|
