Педагогические инициативы в инклюзивном образовании — различия между версиями
| (не показано 17 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
<font face="times new roman" size=5 color=#0B2F3A><center>'''''Педагогические инициативы в инклюзивном образовании'''''</center></font> | <font face="times new roman" size=5 color=#0B2F3A><center>'''''Педагогические инициативы в инклюзивном образовании'''''</center></font> | ||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Социальный видеоролик [https://cloud.mail.ru/public/1GMj/zBjaeQitN "Понимаем, принимаем, помогаем"]'''</font> | ||
| + | |||
| + | Авторы: Мизонова Мария Сергеевна, старший воспитатель, Мусихина Элеонора Станиславовна, музыкальный руководитель, Мягкова Ольга Николаевна, педагог-психолог, детский сад № 1 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание"> | ||
| + | В последние годы число детей с ограниченными возможностями здоровья становится все больше и больше. Поэтому, у детей с раннего возраста, должно вырабатываться разумное и правильное отношение к людям с ограниченными возможностями, внимание к проблемам детей-инвалидов, должны развиваться нравственные качества.<br /> | ||
| + | Данный ролик познакомить дошкольников со специальной разметкой для людей с ограниченными возможностями здоровья и позволит понимать, принимать, помогать и развивать в них толерантное отношение к детям и взрослым, имеющих ограниченные возможности, воспитания у обучающихся уважительного, гуманного, внимательного отношения к инвалидам, признания их как полноценных членов общества. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Медиа:1 Metodicheskoe opisanie Ponimaem.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Социальный видеоролик [https://cloud.mail.ru/public/m6Xc/rbySSeiqs "Мечты"]'''</font> | ||
| + | |||
| + | Авторы: Киселева Екатерина Михайловна, педагог-психолог, детский сад №115,Сазанова Галина Михайловна, культорганизатор, ГБУ СО ЯО Рыбинский психоневрологический интернат | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание"> | ||
| + | Данный социальный ролик создан в рамках познавательно-творческого проекта "Создаём мультфильм сами" подопечными психоневрологического интерната и мы надеемся, что он привлечет внимание педагогов, которые готовы уделить часть своего времени для творческого общения с людьми, проживающими в интернате. Социальный ролик снят в виде мультфильма, поэтому можно показать его детям, с целью поддержать людей в интернате и сделать подарки своими руками. | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:115 Metodicheskoe opisanie Mechty.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Социальный видеоролик [https://cloud.mail.ru/public/B34p/aJgsAKzBQ "Они нам нужны"]'''</font> | ||
| + | |||
| + | Автор: Гришина Ирина Александрова, воспитатель детского сада № 113 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание"> | ||
| + | Люди с ограниченными возможностями порой могут иметь безграничные возможности, таланты и нести свет в мир. И быть нужными нам более, чем мы им | ||
| + | |||
| + | </spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Социальный видеоролик [https://cloud.mail.ru/public/78ZA/wzmQKYo3B "Доброта, меняющая жизнь"]'''</font> | ||
| + | |||
| + | Авторы: Андреева Мария Сергеевна, заместитель директора по ОБ СОШ № 44; Булыгина Елена Леонидовна, заместитель директора по УВР СОШ № 44 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание"> | ||
| + | При формирование общечеловеческих ценностей, таких как доброта и внимание к ближнему, милосердие и сострадание огромную роль играет педагог. Ценности, которые должны стать нормами жизни прививаются детям через совместные классные мероприятия. А учитель и родители являются примером. Особенно в современном многогранном мире. | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:44 Metodicheskoe opisanie Dobrota.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Буклет [[Медиа:Buklet Osobyi rebenok.pdf|"Особый ребёнок"]]'''</font> | ||
| + | |||
| + | Автор: Пучкова Кристина Андреева, воспитатель детского сада № 71 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание"> | ||
| + | Проблема формирования толерантности к людям с инвалидностью является сложной социальной задачей современного мира. Очень часто мы встречаемся с несформированностью в общественном сознании позитивного образ человека данной категории. Считаю, что воспитание толерантного отношения к людям с инвалидностью – важная часть воспитания всех детей. | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:71 Metodicheskoe opisanie buklet OR.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Буклет [[Медиа:Buklet My ravnye.pdf|"Им не нужна жалость! Им нужна дружба!"]]'''</font> | ||
| + | |||
| + | Автор: Демидова Валентина Евгеньевна, воспитатель детского сада № 16 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание"> | ||
| + | В современных реалиях в условиях инклюзивного образования важно доносить до воспитанников, что важно быть отзывчивым, толерантным человеком, принимающим особенности других людей. | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:16 Metodicheskoe opisanie buklet My ravnye.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Буклет [[Медиа:Buklet Okno v mir.pdf|"Окно в открытый мир!"]]'''</font> | ||
| + | |||
| + | Автор: Булыгина Елена Леонидовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель СОШ № 44 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание"> | ||
| + | В 2023 году СОШ № 44 заключили договор о сотрудничестве с ГБУ СО ЯО Рыбинским ПНИ. Поэтому педагогический коллектив, учащиеся школы являются добрыми друзьями проживающих на территории интерната людей. Эта работа – первая попытка сделать пространство около кровати развивающим. | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:44 Metodicheskoe opisanie buklet okno v mir.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Буклет [[Медиа:Buklet My klassnye.pdf|"Мы такие разные, но мы такие кл@сные!"]]'''</font> | ||
| + | |||
| + | Автор: Гуляева Наталья Валентиновна, учитель-дефектолог (тифлопедагог) детского сада № 10 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание"> | ||
| + | Буклет познакомит родителей и педагогов с особенностями детей с нарушением зрения с их сопутствующими нарушениями, поможет в организации работы и осуществлении индивидуально – дифференцированного подхода к детям с нарушением зрения в ходе реализации ФАОП. | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:10 Metodicheskoe opisanie buklet My klassnye.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler> | ||
| Строка 20: | Строка 101: | ||
[https://cloud.mail.ru/public/4B3S/JGsztaGaA Методическое описание продукта]</spoiler> | [https://cloud.mail.ru/public/4B3S/JGsztaGaA Методическое описание продукта]</spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Рабочая программа индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий учителя-логопеда с учащимися начальной школы, имеющими задержку психического развития (вариант 7.1)[https://cloud.mail.ru/public/5kPg/2DqeK8iYe "На пути к грамотной речи"]'''</font> | ||
| + | |||
| + | Авторы: Безрукова Полина Викторовна, учитель-логопед СОШ №12 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: учащиеся начальных классов. | ||
| + | |||
| + | Программа может применяться учителями-логопедами, классными руководителями для работы с учащимися начальных классов, имеющими задержку психического развития и определенный ПМПК вариант 7.1. | ||
| + | |||
| + | Цель программы: коррекция нарушений устной и письменной речи и комплексная подготовка детей, имеющих трудности в обучении, к овладению школьно-значимыми универсальными учебными действиями по русскому языку и чтению. | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/PD7p/B4nA6Jmt8 Методическое описание продукта]</spoiler> | ||
| Строка 68: | Строка 163: | ||
Групповое логопедическое занятие с использованием ИКТ | Групповое логопедическое занятие с использованием ИКТ | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/2Q7u/4GCvYMVKd Методическое описание продукта] | ||
| + | </spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Конспект логоритмического занятия [https://cloud.mail.ru/public/4AcF/2brTTVvCj "Космическое путешествие"]. ([https://cloud.mail.ru/public/2qkY/BGCszn3sn Приложение])'''</font> | ||
| + | |||
| + | Авторы: Никулина Оксана Олеговна, учитель-логопед, Камакина Елена Сергеевна, воспитатель логопедической группы, Дъяконова Светлана Сергеевна, музыкальный руководитель, детский сад № 71 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 6-7 лет. | ||
[https://cloud.mail.ru/public/idf9/2FZ8YFBsY Методическое описание продукта] | [https://cloud.mail.ru/public/idf9/2FZ8YFBsY Методическое описание продукта] | ||
| + | </spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием мяча [https://cloud.mail.ru/public/59mu/5iHyhHiwJ "Утенок, который не умел играть в футбол"]'''</font> | ||
| + | |||
| + | Автор: Захарова Полина Сергеевна, старший воспитатель, детский сад № 84 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 6-7 лет. | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/4bi7/5MaEiqh1e Методическое описание продукта] | ||
| + | </spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии. Тема: [https://cloud.mail.ru/public/2wHN/3tSa7CDAo "Зимующие птицы"] ([https://cloud.mail.ru/public/3pfW/4GpRdS1bZ Приложение])'''</font> | ||
| + | |||
| + | Автор: Мизонова Мария Сергеевна, воспитатель логопедической группы, детский сад № 51 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 6-7 лет. | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/2YVr/8wLJeQRik Методическое описание продукта] | ||
</spoiler> | </spoiler> | ||
| Строка 126: | Строка 251: | ||
[https://cloud.mail.ru/public/2bW7/25oYTvZHB Методическое описание продукта]</spoiler> | [https://cloud.mail.ru/public/2bW7/25oYTvZHB Методическое описание продукта]</spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Сценарий родительского собрания [https://cloud.mail.ru/public/2o6V/3wZqVVDDE "Мы разные. Мы равные. Мы вместе"]. | ||
| + | Психологическая готовность родителей к инклюзивному образованию.'''</font> | ||
| + | |||
| + | Авторы: Чистова Вера Константиновна, педагог-психолог, Закатова Оксана Геннадьевна, учитель-логопед, СОШ № 5 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание">Родительское собрание входит в цикл занятий программы психолого-педагогического сопровождения родителей "Если с другом ты …". | ||
| + | |||
| + | Цель программы: повышение психолого-логопедической компетентности родителей (законных представителей) по вопросам психофизиологического, интеллектуального и речевого развития ребенка на различных этапах обучения. | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/2TuM/9gLxfsWpX Методическое описание продукта]</spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Проект социокультурной интеграции детей дошкольного возраста 5 – 7 лет с ограниченными возможностями здоровья средствами искусства (музыка, изобразительное искусство, театр, кино) [https://cloud.mail.ru/public/pcvT/w892CL7ai "Зарисовки из Долины Детства"]'''</font> | ||
| + | |||
| + | Авторы: Коржева Марина Михайловна, учитель-дефектолог (тифлопедагог), Лузина Елена Львовна, педагог, Некрасова Ольга Николаевна, педагог-психолог детского сада № 10 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание">Проект направлен на привлечение внимания родителей и педагогов к вопросам повышения социальной активности детей с ОВЗ и включение детей дошкольного возраста в инклюзивное взаимодействие в процессе организованной образовательной деятельности с применением средств искусства. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/6Gga/QqYRR2Kba Визитная карточка проекта]</spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Инклюзивная интегрированная тематическая организованная образовательная деятельность для детей дошкольного возраста 6 – 7 лет "Как времена года Скрипку с Кисточкой помирили"'''</font> | ||
| + | |||
| + | Авторы: Коржева Марина Михайловна, учитель-дефектолог (тифлопедагог), Лузина Елена Львовна, педагог, Некрасова Ольга Николаевна, педагог-психолог детского сада № 10 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание">Родительское собрание входит в цикл занятий программы психолого-педагогического сопровождения родителей "Если с другом ты …". | ||
| + | |||
| + | Цель программы: повышение психолого-логопедической компетентности родителей (законных представителей) по вопросам психофизиологического, интеллектуального и речевого развития ребенка на различных этапах обучения. | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/2TuM/9gLxfsWpX Методическое описание продукта]</spoiler> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color=#0B2F3A>'''Сценарий родительского собрания [https://cloud.mail.ru/public/2o6V/3wZqVVDDE "Мы разные. Мы равные. Мы вместе"]. | ||
| + | Психологическая готовность родителей к инклюзивному образованию.'''</font> | ||
| + | |||
| + | Авторы: Чистова Вера Константиновна, педагог-психолог, Закатова Оксана Геннадьевна, учитель-логопед, СОШ № 5 | ||
| + | |||
| + | <spoiler text="Краткое описание">Родительское собрание входит в цикл занятий программы психолого-педагогического сопровождения родителей "Если с другом ты …". | ||
| + | |||
| + | Цель программы: повышение психолого-логопедической компетентности родителей (законных представителей) по вопросам психофизиологического, интеллектуального и речевого развития ребенка на различных этапах обучения. | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/2TuM/9gLxfsWpX Методическое описание продукта]</spoiler> | ||
Текущая версия на 10:09, 22 декабря 2023
|
