Педагогические инициативы в инклюзивном образовании — различия между версиями

Текущая версия на 10:09, 22 декабря 2023

На страницу Каталог

Педагогические инициативы в инклюзивном образовании

Социальный видеоролик "Понимаем, принимаем, помогаем"

Авторы: Мизонова Мария Сергеевна, старший воспитатель, Мусихина Элеонора Станиславовна, музыкальный руководитель, Мягкова Ольга Николаевна, педагог-психолог, детский сад № 1

@@ Строка 8: / Строка 8: @@
 <font face="times new roman" size=5 color=#0B2F3A><center>'''''Педагогические инициативы в инклюзивном образовании'''''</center></font>
+<font color=#0B2F3A>'''Социальный видеоролик [https://cloud.mail.ru/public/1GMj/zBjaeQitN "Понимаем, принимаем, помогаем"]'''</font>
+Авторы: Мизонова Мария Сергеевна, старший воспитатель, Мусихина Элеонора Станиславовна, музыкальный руководитель, Мягкова Ольга Николаевна, педагог-психолог, детский сад № 1
+<spoiler text="Краткое описание">
+В последние годы число детей с ограниченными возможностями здоровья становится все больше и больше. Поэтому, у детей с раннего возраста, должно вырабатываться разумное и правильное отношение к людям с ограниченными возможностями, внимание к проблемам детей-инвалидов, должны развиваться нравственные качества.<br />
+Данный ролик познакомить дошкольников со специальной разметкой для людей с ограниченными возможностями здоровья и позволит понимать, принимать, помогать и развивать в них толерантное отношение к детям и взрослым, имеющих ограниченные возможности, воспитания у обучающихся уважительного, гуманного, внимательного отношения к инвалидам, признания их как полноценных членов общества.
+[[Медиа:1 Metodicheskoe opisanie Ponimaem.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler>
+<font color=#0B2F3A>'''Социальный видеоролик [https://cloud.mail.ru/public/m6Xc/rbySSeiqs "Мечты"]'''</font>
+Авторы: Киселева Екатерина Михайловна, педагог-психолог, детский сад №115,Сазанова Галина Михайловна, культорганизатор, ГБУ СО ЯО Рыбинский психоневрологический интернат
+<spoiler text="Краткое описание">
+Данный социальный ролик создан в рамках познавательно-творческого проекта "Создаём мультфильм сами" подопечными психоневрологического интерната и мы надеемся, что он привлечет внимание педагогов, которые готовы уделить часть своего времени для творческого общения с людьми, проживающими в интернате. Социальный ролик снят в виде мультфильма, поэтому можно показать его детям, с целью поддержать людей в интернате и сделать подарки своими руками.
+[[Медиа:115 Metodicheskoe opisanie Mechty.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler>
@@ Строка 15: / Строка 36: @@
 <spoiler text="Краткое описание">
-Люди с ограниченными возможностями порой могу иметь безграничные возможности, таланты и нести свет в мир. И быть нужными нам более, чем мы им
+Люди с ограниченными возможностями порой могут иметь безграничные возможности, таланты и нести свет в мир. И быть нужными нам более, чем мы им
+</spoiler>
+<font color=#0B2F3A>'''Социальный видеоролик [https://cloud.mail.ru/public/78ZA/wzmQKYo3B "Доброта, меняющая жизнь"]'''</font>
+Авторы: Андреева Мария Сергеевна, заместитель директора по ОБ СОШ № 44; Булыгина Елена Леонидовна, заместитель директора по УВР СОШ № 44
+<spoiler text="Краткое описание">
+При формирование общечеловеческих ценностей, таких как доброта и внимание к ближнему, милосердие и сострадание огромную роль играет педагог. Ценности, которые должны стать нормами жизни прививаются детям через совместные классные мероприятия. А учитель и родители являются примером. Особенно  в современном многогранном мире.
+[[Медиа:44 Metodicheskoe opisanie Dobrota.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler>
+<font color=#0B2F3A>'''Буклет [[Медиа:Buklet Osobyi rebenok.pdf|"Особый ребёнок"]]'''</font>
+Автор: Пучкова Кристина Андреева, воспитатель детского сада № 71
+<spoiler text="Краткое описание">
+Проблема формирования толерантности к людям с инвалидностью является сложной социальной задачей современного мира. Очень часто мы встречаемся с несформированностью в общественном сознании позитивного образ человека данной категории. Считаю, что воспитание толерантного отношения к людям с инвалидностью – важная часть воспитания всех детей.
+[[Медиа:71 Metodicheskoe opisanie buklet OR.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler>
-[https://cloud.mail.ru/public/4B3S/JGsztaGaA Методическое описание продукта]</spoiler>
+<font color=#0B2F3A>'''Буклет [[Медиа:Buklet My ravnye.pdf|"Им не нужна жалость! Им нужна дружба!"]]'''</font>
+Автор: Демидова Валентина Евгеньевна, воспитатель детского сада № 16
+<spoiler text="Краткое описание">
+В современных реалиях в условиях инклюзивного образования важно доносить до воспитанников, что важно быть отзывчивым, толерантным человеком, принимающим особенности других людей.
+[[Медиа:16 Metodicheskoe opisanie buklet My ravnye.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler>
+<font color=#0B2F3A>'''Буклет [[Медиа:Buklet Okno v mir.pdf|"Окно в открытый мир!"]]'''</font>
+Автор: Булыгина Елена Леонидовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель СОШ № 44
+<spoiler text="Краткое описание">
+В 2023 году  СОШ № 44 заключили договор о сотрудничестве с ГБУ СО ЯО Рыбинским ПНИ. Поэтому педагогический коллектив, учащиеся школы являются добрыми друзьями проживающих на территории интерната людей. Эта работа – первая попытка сделать пространство около кровати развивающим.
+[[Медиа:44 Metodicheskoe opisanie buklet okno v mir.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler>
+<font color=#0B2F3A>'''Буклет [[Медиа:Buklet My klassnye.pdf|"Мы такие разные, но мы такие кл@сные!"]]'''</font>
+Автор: Гуляева Наталья Валентиновна, учитель-дефектолог (тифлопедагог) детского сада № 10
+<spoiler text="Краткое описание">
+Буклет познакомит родителей и педагогов с особенностями детей с нарушением зрения с их сопутствующими нарушениями, поможет в организации работы и осуществлении индивидуально – дифференцированного подхода к детям с нарушением зрения в ходе реализации ФАОП.
+[[Медиа:10 Metodicheskoe opisanie buklet My klassnye.pdf|Методическое описание продукта]]</spoiler>
@@ Строка 35: / Строка 105: @@
 <font color=#0B2F3A>'''Рабочая программа индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий учителя-логопеда с учащимися начальной школы, имеющими задержку психического развития (вариант 7.1)[https://cloud.mail.ru/public/5kPg/2DqeK8iYe "На пути к грамотной речи"]'''</font>
-Авторы: Безрукова Полина Викторовна,учитель-логопед СОШ №12
+Авторы: Безрукова Полина Викторовна, учитель-логопед СОШ №12

Педагогические инициативы в инклюзивном образовании — различия между версиями

Текущая версия на 10:09, 22 декабря 2023

Навигация

Поиск