Шаблон:Портфолио проекта — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
Строка 4: Строка 4:
 
==Название проекта==
 
==Название проекта==
 
''Тема:''
 
''Тема:''
Берёза - символ России
+
Математика без границ
 
''Творческое название:''  
 
''Творческое название:''  
 
Русская красавица
 
Русская красавица
Строка 13: Строка 13:
  
 
'''Возраст участников:'''
 
'''Возраст участников:'''
1,3 класс
+
5 класс
 
'''Приблизительная продолжительность проекта:'''
 
'''Приблизительная продолжительность проекта:'''
 
4 недели
 
4 недели

Версия 10:03, 26 ноября 2015

=Автор проекта

Петров Петр Петрович, учитель математики

Название проекта

Тема: Математика без границ Творческое название: Русская красавица

Краткая аннотация проекта

Краткое содержание проекта:

Предметы:

Возраст участников: 5 класс Приблизительная продолжительность проекта: 4 недели Планируемые результаты обучения

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина? Проблемные вопросы учебной темы: Почему русские люди так любят берёзу? Учебные вопросы: Берёза в жизни русских поэтов. Берёза в народном творчестве. Берёза в жизни русских художников. Берёза в жизни русских композиторов. Почему ствол берёзы белый? В чём польза берёзы?

План проекта

Подготовительный этап • Подготовка публикации учителя для родителей и учеников. • Подготовка вводной презентации для учащихся. • Подбор информационных ресурсов по теме проекта: энциклопедии, справочники, список научно-популярной и художественной литературы, Интернет-ресурсы 1 этап – Погружение в проект • бюллетень для родителей; • буклет для учащихся • вводная презентация учителя; • выбор темы исследования каждым учеником; • выявление предварительных представлений по теме проекта • объявление конкурса «Символ России - берёза» 2 этап – Организация деятельности • изучение учениками критериев оценки работ • совместное планирование исследования и оформления результатов. Выбор формы представления работы; • анализ проблемных вопросов по темам исследований, выдвижение гипотез, определение целей исследования; 3 этап – Осуществление деятельности • работа индивидуально или в парах по темам исследований: поиск, обсуждение полученной информации, работа с экспертными листами (индивидуально или в парах) • представление промежуточных результатов перед группой, работа в группах с экспертными листами. • оформление результатов исследования в виде рефератов, рисунков, компьютерных презентаций и публикаций. 4 этап – Презентация • презентация итоговых работ в школе; • формулирование ответов на ОПВ и проблемные вопросы проекта; • конкурс «Символ России - берёза»; • награждение победителей и участников конкурса. Заключительный этап Подведение итогов работы над проектом, рефлексия своей деятельности.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример ученической работы

Описание процедур оценивания

Дидактические материалы

Другие документы