Конкурс ЭОР для учащихся/Заключительный этап — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
м (Маклыгина Наталия переименовал страницу Переход на страницу в Конкурс ЭОР для учащихся/Заключительный этап)
 
(не показано 35 промежуточных версий 7 участников)
Строка 3: Строка 3:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 33%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 33%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>'''''Презентационный этап'''''</center></font>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>'''''Заключительный этап'''''</center></font>
 +
 
  
−
<font size=3 color=008000><center>'''19 апреля - 24 апреля 2016 год'''</center></font>
 
 
|}
 
|}
  
Строка 13: Строка 13:
 
| style="width: 100%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 100%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
−
==<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>'''''Пошаговая инструкция'''''</center></font>==
 
  
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=008000>'''Шаг 1'''</font>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>'''''Уважаемые коллеги!'''''</center></font>
 +
 
 +
 
 +
<font size=2> Конкурс  подходит к концу! Осталось только подвести его  итоги! 
 +
 
 +
Благодарим всех конкурсантов за активное участие в Конкурсе и предлагаем Вам на этой странице написать сообщения-мнения, комментарии,  конструктивные предложения и замечания координаторам об организации и проведении Конкурса.
 +
 
 +
Надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!
 +
 
 +
 
 +
 +
'''Примечание:''' в конце своего сообщения нужно обязательно вставить свою подпись, чтобы мы могли знать, кто к нам обращается! Подпись появится автоматически, если нажать в конце своего сообщения на вторую справа кнопку в панели инструментов (в режиме "Править") - она называется "Ваша подпись и момент времени" [[Файл:Buttunsig.png|20px]]. Появятся четыре тильды, которые при записи странички превратятся в Ваши ФИО и время.
 +
----
 +
1. Конкурс появился очень вовремя. Информатизация, которая стремительно захватывает все сферы жизни, очень робко завоёвывает школьную среду. Поэтому опыт смелых очень важен. Интересно было ухватить общие тенденции по созданию ЭОР в учебном процессе. Мне удалось найти для себя очень хорошие задания, которые я смогу применять как учитель биологии и классный руководитель. Спасибо за опыт!--[[Участник:Смирнова Валентина Александровна|Смирнова Валентина Александровна]] ([[Обсуждение участника:Смирнова Валентина Александровна|обсуждение]]) 19:24, 4 мая 2016 (CEST)
 +
 
 +
----
 +
2.Спасибо организаторам конкурса за предоставленную возможность поделиться  опытом работы с коллегами и узнать их объективное мнение о нашем курсе. Нам интересно было посмотреть, как построены ЭОР в других ОУ и как они используются в учебном процессе. Для себя мы нашли много полезной информации, интересный материал для урочной и внеурочной деятельности. Отрадно видеть, что в  системе образования  много творческих учителей, активно использующих в своей деятельности дистанционные образовательные технологии. В завершение хочется вспомнить слова американского поэта и философа Ральфа Эмерсона:  "Если мы перестаем пытаться сделать что-то, кроме того, что уже умеем, мы перестаем двигаться вперед". Хочется пожелать всем участникам дальнейших творческих успехов!  [[ Хотько Н.А., Савина Н.В.]] ([[Обсуждение участника: Хотько Н.А., Савина Н.В.|обсуждение]]) 22:00, 4 мая 2016 (CEST)
 +
 
 +
----
 +
3.Нужный и полезный конкурс! Это своеобразный урок, площадка по обмену опытом - разные формы и темы ЭОР.  Вдохновилась новыми идеями. Спасибо всем участникам и организаторам!--[[Участник:Басират|Басират]] ([[Обсуждение участника:Басират|обсуждение]]) 08:20, 5 мая 2016 (CEST)
 +
 
 +
----
 +
4.Спасибо организаторам конкурса за отличную возможность обмена педагогическим опытом в сфере ЭОР. Спасибо коллегам за многообразные идеи образовательных ресурсов, способных заинтересовать современных детей. Надеемся, что конкурс будет ежегодным.--[[Участник:Ольга Баранова|Ольга Баранова]] ([[Обсуждение участника:Ольга Баранова|обсуждение]]) 08:17, 5 мая 2016 (CEST)
 +
 
 +
----
 +
5. Спасибо за увлекательный конкурс. Было очень интересно познакомиться с работами участников, и попробовать облечь свой опыт в электронный образовательный ресурс. --[[Участник:Титова Ирина Игорьевна]]
 +
 
 +
----
 +
6.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
----
 +
7.
  
−
<font size=3>Познакомьтесь с примерами электронных образовательных ресурсов для учащихся по номинациям Конкурса.
 
  
−
*учебное видео:
 
−
**[https://cloud.mail.ru/public/LFFa/65U4kmX9G Получение кислорода](видео для примера взято с сайта youtube.com),
 
−
**[https://cloud.mail.ru/public/JbnY/SVanEfzQj| Интерактивное устройство Mimio];
 
−
*интерактивный плакат:
 
−
**[https://cloud.mail.ru/public/CxZS/9uuziB9E6 Цилиндр], авторы Сенин В.Г., Сенина Г.Н., МБОУ "СОШ № 4", г. Горсаков;
 
−
**[http://wiki.iteach.ru/images/5/54/1_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0.swf Первый закон Ньютона], автор Блинов Д.М., учитель физики и информатики, ОУ  «Колесурская  СОШ», Удмуртская Республика, с.Селты.
 
−
*интерактивные задания: кроссворд [https://cloud.mail.ru/public/BjdX/WVNxuWpuE "Животные"] для учащихся начальной школы;
 
−
*виртуальная площадка: проект [[«Прочитал книгу – напиши отзыв»]] на Рыбинск-Wiki.
 
−
</font>
 
  
  
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=008000>'''Шаг 2'''</font>
+
----
 +
8.
  
−
<font size=3>Cоздайте свой электронный образовательный ресурс для учащихся.
 
  
−
Требования к электронному образовательному ресурсу:
 
−
*объём на должен превышать 30 Мб;
 
−
*воспроизводиться стандартным программным обеспечением общего или специального назначения;
 
−
*открываться и корректно работать в любом браузере без указания логинов и паролей для доступа или с возможностью  доступа с открытым паролем;
 
−
*создан с учётом установленной контентной фильтрации в образовательных организациях.
 
  
  
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=008000>'''Шаг 3'''</font>
+
----
 +
9.
  
−
<font size=3>Разместите электронный образовательный ресурс и его [https://cloud.mail.ru/public/DtFC/8a8MtNfxW описание]  в удобном для Вас сервисе сети Интернет (Облако Mail.ru, Яндекс.Диск, Rutube.ru и других сервисах, разрешенных для использования в образовательных организациях).
 
  
  
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=008000>'''Шаг 4'''</font>
+
----
 +
10.
  
−
<font size=3>Разместите ссылку на свою работу и краткую аннотацию к ней на странице, выбранной Вами номинации.
 
  
−
*[[Конкурс ЭОР для учащихся/Оценивание в номинации "Учебное видео"|учебное видео]];
 
−
*[[Конкурс ЭОР для учащихся/Интерактивный плакат|интерактивный плакат]];
 
−
*[[Конкурс ЭОР для учащихся/Интерактивные задания|интерактивные задания]];
 
−
*[[Конкурс ЭОР для учащихся/Виртуальная площадка|виртуальная площадка]].
 
−
|}
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 33%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA>'''''Полезные ссылки'''''</font>
 
  
−
<font size=3>
+
----
−
*[http://www.nachalka.com/node/1419 Макрос DragAndDrop] для создания интерактивных заданий и плакатов   
+
 
−
*[http://www.nachalka.com/test_shablon Шаблон для создания тестов в PowerPoint]
 
−
 
−
</font>
 
 
|}
 
|}

Текущая версия на 11:21, 13 ноября 2016

Заключительный этап


На главную страницу Конкурса


Уважаемые коллеги!


Конкурс подходит к концу! Осталось только подвести его итоги!

Благодарим всех конкурсантов за активное участие в Конкурсе и предлагаем Вам на этой странице написать сообщения-мнения, комментарии, конструктивные предложения и замечания координаторам об организации и проведении Конкурса.

Надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!


Примечание: в конце своего сообщения нужно обязательно вставить свою подпись, чтобы мы могли знать, кто к нам обращается! Подпись появится автоматически, если нажать в конце своего сообщения на вторую справа кнопку в панели инструментов (в режиме "Править") - она называется "Ваша подпись и момент времени" Buttunsig.png. Появятся четыре тильды, которые при записи странички превратятся в Ваши ФИО и время.

1. Конкурс появился очень вовремя. Информатизация, которая стремительно захватывает все сферы жизни, очень робко завоёвывает школьную среду. Поэтому опыт смелых очень важен. Интересно было ухватить общие тенденции по созданию ЭОР в учебном процессе. Мне удалось найти для себя очень хорошие задания, которые я смогу применять как учитель биологии и классный руководитель. Спасибо за опыт!--Смирнова Валентина Александровна (обсуждение) 19:24, 4 мая 2016 (CEST)

2.Спасибо организаторам конкурса за предоставленную возможность поделиться опытом работы с коллегами и узнать их объективное мнение о нашем курсе. Нам интересно было посмотреть, как построены ЭОР в других ОУ и как они используются в учебном процессе. Для себя мы нашли много полезной информации, интересный материал для урочной и внеурочной деятельности. Отрадно видеть, что в системе образования много творческих учителей, активно использующих в своей деятельности дистанционные образовательные технологии. В завершение хочется вспомнить слова американского поэта и философа Ральфа Эмерсона: "Если мы перестаем пытаться сделать что-то, кроме того, что уже умеем, мы перестаем двигаться вперед". Хочется пожелать всем участникам дальнейших творческих успехов! Хотько Н.А., Савина Н.В. (обсуждение) 22:00, 4 мая 2016 (CEST)

3.Нужный и полезный конкурс! Это своеобразный урок, площадка по обмену опытом - разные формы и темы ЭОР. Вдохновилась новыми идеями. Спасибо всем участникам и организаторам!--Басират (обсуждение) 08:20, 5 мая 2016 (CEST)

4.Спасибо организаторам конкурса за отличную возможность обмена педагогическим опытом в сфере ЭОР. Спасибо коллегам за многообразные идеи образовательных ресурсов, способных заинтересовать современных детей. Надеемся, что конкурс будет ежегодным.--Ольга Баранова (обсуждение) 08:17, 5 мая 2016 (CEST)

5. Спасибо за увлекательный конкурс. Было очень интересно познакомиться с работами участников, и попробовать облечь свой опыт в электронный образовательный ресурс. --Участник:Титова Ирина Игорьевна

6.



7.



8.



9.


10.


Источник — «http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Конкурс_ЭОР_для_учащихся/Заключительный_этап&oldid=8082»