Обсуждение книги А.Погорельского Чёрная курица... — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Приглашаем к разговору)
(Приглашаем к разговору)
 
(не показано 14 промежуточных версий 6 участников)
Строка 34: Строка 34:
 
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]  
 
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]  
 
<br><!--↓Писать ниже ↓-->
 
<br><!--↓Писать ниже ↓-->
Я читала эту замечательную книгу не один раз. Сначала в детстве, потом будучи взрослым человеком, перечитывала несколько раз. И вновь, повествование заставляет сопереживать герою, мальчику Алеше. Добрый и ласковый,  скромный и благородный, любимый товарищами, он искушается даром, который ему не принадлежит «не учивши, всегда знать свой урок». Как постепенно, день ото дня, он перерождается в гордого и непослушного отрока. Для меня волнителен конец сказки, его прощание с любимой Чернушкой. Трагедия и радость! <br>Неблагодарность мальчика обернулось трагедией для  целого народа (жителей подземного царства), и радость от того, что Алеша поправился от тщеславия, заносчивости, самолюбования.
+
__________________________________________________________
<br>Давайте подумаем, почему Алеша попросил у подземного короля именно такое  исполнить желание «Я бы желал, -сказал он, -чтобы, не  учившись, я всегда знал урок свой, какой мне ни задали»
 
<br>А какое желание попросили бы вы?
 
--[[Участник:Передбогова Наталья Павловна|Передбогова Наталья Павловна]] ([[Обсуждение участника:Передбогова Наталья Павловна|обсуждение]]) 08:59, 23 марта 2017
 
----
 
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
 
<br><!--↓Писать ниже ↓-->
 
  
<br> Читая это произведение, невозможно остаться равнодушным  к судьбе мальчика Алеши, его переживаниям. Очень важно то, что автор сам постоянно как будто оправдывает Алешу: когда Алеша безошибочно рассказывает урок, не учивши его, мальчика постоянно мучает совесть, он понимает, что не заслужил похвалы и не получает того удовлетворения, какое он получал прежде. Когда  Алеша загадывает желание, то автор пишет, что Алеша очень торопился, чтобы не заставлять долго ждать Короля. (Интересно, а что бы на его месте загадали  современные дети?) А как мучается Алеша, когда Чернушка подходит к нему в последний раз... Автор так описывает данные ситуации, что юный читатель этой сказочной повести получает новый духовный опыт, я бы сказала, "учится на чужих ошибках". Но и взрослый читатель, особенно, если он родитель или педагог, извлечет не мало пользы из этого произведения. Ведь сам по себе Алеша ребенок. Я считаю, что ему простительно желание, которое он загадал.  Возможно, его педагог ставил в такие рамки, что было унизительно ошибаться или не знать что-то на занятиях (это просто мое предположение), и никто иной, как взрослые возвели его на пьедестал, "захвалили", что слава о нем пошла по всему Петербургу. Именно благодаря уникальным возможностям Алеши  гораздо больше родителей захотели отдавать своих детей в данный пансионат, что педагоги даже стали искать здание побольше... И я не совсем понимаю, какого раскаяния пытался добиться от Алеши педагог, когда держал его на хлебе и воде, объявил против него бойкот, не говоря уже о розгах... Действительно, было о чем задуматься педагогам того времени, когда вышла эта сказочная повесть... Но, во многом, она актуальна и сегодня. А Алеша, по моему мнению, замечательный ребенок. Не каждый взрослый даже за свое любимое животное отдаст все деньги, которые у него есть и защитит его так, как главный герой. Не у каждого взрослого после проступков будет такой глубокий анализ себя и своих действий. Что говорить о ребенке, когда мало кто из взрослых справляется с таким  явлением, как "звездная болезнь". Конец произведения берет за душу, особенно, упоминание о цепях.. Но в конце мы видим, что Чернушка прощает мальчика, не смотря ни на что. Книга учит прощать и не забывать то хорошее, что люди делают для нас.
 
--[[Участник:Киселева Екатерина Михайловна детский сад №5|Киселева Екатерина Михайловна детский сад №5]]([[Обсуждение участника:Киселева Екатерина Михайловна, старший воспитатель, детский сад №5|обсуждение]])  9 апреля 2017
 
----
 
<br>
 
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
 
<br><!--↓Писать ниже ↓-->
 
  
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
+
23.09.2020
<br><!--↓Писать ниже ↓-->
+
Ирина Васильевна, педагог дополнительного образования
 +
Всё так же хороша...
 +
 
 +
Отличная книжка. Одна беда: актуальна до безобразия. Живо прорисовывает сегодняшний мир и подкидывает хорошие идейки для души. Для детей вот так писать надо. А яркая какая, я до сих пор эти образы помню все, оказывается. И Черничку с его сокровищами, и домик Тыквы, и Апельсина с его пузом, и как крот про свечку рассказывал, и даже чувствую на своих крысиных зубах её вкус. Всё это было так давно - и глянь-ка, как вчера.
 +
 
 +
- Чудесный слон-философ в несколько фраз показывает, что такое умиротворение и покой.
 +
- Добрый крот, любящий тьму, помогает полюбить и понять непохожее.
 +
- Вежливый медведь доказывает, что можно и нужно искать общее.
 +
- Черничка учит любви на деле.
 +
- Вишенка подсказывает, как сохранить себя в любом окружении и дарит прекрасные лайфхаки по выживанию. Этот парень изрядно мне помог в детстве, как я теперь понимаю.
 +
- Тыква заражает упорством и смирением.
 +
- Ну, а перед Чиполлино неловко останавливаться и жаловаться на свои мелкие беды. Хочется идти и делать.
  
 +
В общем, люблю этих ребят. Очень приятно было вернуться и снова с ними поболтать. Хочется верить, что и в нашем овощном мирке всё обязательно закончится хорошо.
  
 +
_______________________________________________________
 
<br>
 
<br>
 
<br>
 
<br>
 
<br>
 
<br>
 
<div style="background-color:#dac2c2">Координаторы площадки:
 
<div style="background-color:#dac2c2">Координаторы площадки:
'''Передбогова Наталья Павловна''', зав. библиотекой МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61
+
'''Анна Валерьевна Эйнула''', зав. библиотекой МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61
[[Участник:Виноградова Полина Леонидовна|'''Виноградова Полина Леонидовна''']], методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61</div>
 

Текущая версия на 12:55, 23 сентября 2020


Читаем вместе. Думаем. Обсуждаем.

Ugol right 2.png



Черная курица или Подземные жители

В этом году исполняется 230 лет писателю Антонию Погорельскому (Алексей Алексеевич Перовский - настоящее имя, 1787-1836), автору этой повести-сказки, которая была написана для своего маленького племянника, впоследствии ставшего великим писателем Алексеем Толстым.

Представим себя главным действующим лицом в этом книжном пространстве, а не просто наблюдателем со стороны. И отправимся вслед за героем Алешей в реальный Петербург или в фантастическое подземное царство.

"ЧЕРНАЯ КУРИЦА, или ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ.
Волшебная повесть для детей"
Однажды на Рождество мальчик Алеша спас от кухаркиного ножа курицу Чернушку, а та вдруг оказалась министром подземного королевства. В награду за свою услугу Алеша получил от маленького короля конопляное семечко, которое завернул в бумажку и положил в карман...
назад к разделу "Читаем вместе"


угол



Приглашаем к разговору

Лучший способ сформулировать свое мнение о книге – рассказать об этом.

  • Делимся полюбившимися отрывками и предложениями
  • Придумываем другой конец сказки
  • Просто размышляем и делимся впечатлениями
Перо


__________________________________________________________


23.09.2020 Ирина Васильевна, педагог дополнительного образования Всё так же хороша...

Отличная книжка. Одна беда: актуальна до безобразия. Живо прорисовывает сегодняшний мир и подкидывает хорошие идейки для души. Для детей вот так писать надо. А яркая какая, я до сих пор эти образы помню все, оказывается. И Черничку с его сокровищами, и домик Тыквы, и Апельсина с его пузом, и как крот про свечку рассказывал, и даже чувствую на своих крысиных зубах её вкус. Всё это было так давно - и глянь-ка, как вчера.

- Чудесный слон-философ в несколько фраз показывает, что такое умиротворение и покой. - Добрый крот, любящий тьму, помогает полюбить и понять непохожее. - Вежливый медведь доказывает, что можно и нужно искать общее. - Черничка учит любви на деле. - Вишенка подсказывает, как сохранить себя в любом окружении и дарит прекрасные лайфхаки по выживанию. Этот парень изрядно мне помог в детстве, как я теперь понимаю. - Тыква заражает упорством и смирением. - Ну, а перед Чиполлино неловко останавливаться и жаловаться на свои мелкие беды. Хочется идти и делать.

В общем, люблю этих ребят. Очень приятно было вернуться и снова с ними поболтать. Хочется верить, что и в нашем овощном мирке всё обязательно закончится хорошо.

_______________________________________________________


Координаторы площадки: Анна Валерьевна Эйнула, зав. библиотекой МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61