1-4 классы — различия между версиями
(не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 98: | Строка 98: | ||
<spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 8-10 лет | <spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 8-10 лет | ||
+ | |||
+ | Комбинированное занятие, рассчитано на 2 академических часа. Теоретическая часть - знакомство с историей Рыбинской пожарной каланчи, практическая - изготовление поделки "Пожарная каланча" в технике аппликация. | ||
Цель занятия - формирование у детей интереса к изучению исторических достопримечательностей города Рыбинска. | Цель занятия - формирование у детей интереса к изучению исторических достопримечательностей города Рыбинска. | ||
Строка 110: | Строка 112: | ||
Игра проходит в форме "Игры – путешествия" где каждое задание – "станция" находится в своем кабинете. В ходе игры участники "путешествуют", переходя из кабинета в кабинет, выполняя задания в различных формах. Это способствует погружению детей в игровой процесс, так как каждая станция имеет свой особый, неповторимый характер, все станции (кабинеты) оформляются в соответствии с тематикой заданий.</spoiler> | Игра проходит в форме "Игры – путешествия" где каждое задание – "станция" находится в своем кабинете. В ходе игры участники "путешествуют", переходя из кабинета в кабинет, выполняя задания в различных формах. Это способствует погружению детей в игровой процесс, так как каждая станция имеет свой особый, неповторимый характер, все станции (кабинеты) оформляются в соответствии с тематикой заданий.</spoiler> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color=#0B2F3A>'''Сценарий музыкально-поэтической композиции [https://cloud.mail.ru/public/DVSM/i1LnMBBe8 "Виртуальная экскурсия по родному городу"]'''</font> | ||
+ | |||
+ | Авторы: Баранова Марина Юрьевна, Фролова Светлана Борисовна, учителя начальных классов, Конюхова Наталья Николаевна, заместитель директора по ВР лицей № 2 | ||
+ | |||
+ | <spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 3-5 классы | ||
+ | |||
+ | Музыкально-поэтическая композиция "Виртуальная экскурсия по родному городу" является публичной презентацией деятельности учащихся начальных классов тематического блока занятий по курсу внеурочной деятельности "Мой родной край", обеспечивает достижение третьего уровня воспитательных результатов: приобретение опыта самостоятельного социального действия. | ||
+ | |||
+ | Данная методическая разработка рекомендуется к использованию для учителей начальных классов, кураторов внеурочной деятельности по направлениям социального, общекультурного, духовно-нравственного воспитания, педагогическим работникам, реализующим краеведческий компонент, заместителям директора по ВР, классным руководителям, педагогам-организаторам, студентам педагогических учебных заведений. | ||
+ | </spoiler> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color=#0B2F3A>'''Педагогический проект [https://cloud.mail.ru/public/6eK3/v1btNiXeE "Карта Рыбинска для детей"]'''</font> | ||
+ | |||
+ | Автор: Козлова Ирина Анатольевна, учитель начальных классов, педагог | ||
+ | дополнительного образования СОШ № 6 имени Л.И. Ошанина | ||
+ | |||
+ | <spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 3-4 классы | ||
+ | |||
+ | Цель создания проекта: внести свой вклад в создание новых культурных объектов в родном городе | ||
+ | |||
+ | При создании проекта решались следующие задачи: | ||
+ | * найти информацию о памятниках Рыбинска | ||
+ | * доказать необходимость создания новых памятников в Рыбинске одноклассникам и главе Рыбинска | ||
+ | * провести анкетирование одноклассников | ||
+ | * создать эскизы и модели новых культурных объектов | ||
+ | </spoiler> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color=#0B2F3A>'''Педагогический проект [https://cloud.mail.ru/public/BB4N/MjTTPSmyn "Родной свой край – люби и знай"]'''</font> | ||
+ | |||
+ | Авторы: Маслова Алла Юрьевна, Киселева Алла Алексеевна, учителя начальных классов СОШ № 17 имени А.А.Герасимова | ||
+ | |||
+ | <spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 1-4 классы | ||
+ | |||
+ | Главным в работе над проектом является: вовлечение детей в творческий процесс, в процесс познания окружающего мира. Изучение исторического наследия родного города играет весомую роль в формировании патриотизма, гражданственности, экологической культуры и культуры безопасной жизнедеятельности. | ||
+ | </spoiler> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color=#0B2F3A>'''Интерактивная игра [https://cloud.mail.ru/public/7Ldp/MWZCPP6jj "Город на Волге"]'''</font> | ||
+ | |||
+ | Автор: Баранова Ольга Анатольевна, педагог дополнительного образования Центра технического творчества | ||
+ | |||
+ | <spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 3-5 классы | ||
+ | |||
+ | Использование интерактивных форм позволяет сделать занятие необычным, насыщенным и интересным. С помощью интерактивных заданий дети получают необходимые знания по краеведению в занимательной форме. Можно использовать данный электронный ресурс для индивидуального обучения, либо с применением интерактивной доски провести коллективное мероприятие. | ||
+ | </spoiler> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color=#0B2F3A>'''Сценарий спортивно-оздоровительного мероприятия [https://cloud.mail.ru/public/4tkf/1JstssWUE "Добавь здоровья! Питайся правильно!"]'''</font> | ||
+ | |||
+ | Авторы: Дегелева Надежда Николаевна, учитель начальных классов, Булыгина Елена Леонидовна, учитель ФГОС СОШ № 20 имени П.И.Батова | ||
+ | |||
+ | <spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 8-10 лет. | ||
+ | |||
+ | Сценарий праздника предлагается использовать для проведения мероприятий связанных с формированием здорового образа жизни, как в урочной, так и внеурочной деятельности, а так же в работе с родителями. | ||
+ | </spoiler> | ||
|} | |} |
Текущая версия на 14:55, 28 июня 2017
|