Участник:Дикарева Мария Александровна — различия между версиями
Яна (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показаны 22 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | =='''О себе'''== | + | =='''О себе'''== |
| − | + | [[Файл:DMA 10 04.jpg|170px|справа]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | ''Образование'':<br/> ЯРГУ им. П.Г. Демидова факультет психологии | |
| + | |||
| + | ''Место работы'':<br/> Муниципальное образовательное учреждении детский сад №10 | ||
| + | ''Должность'':<br/> Педагог-Психолог | ||
| + | =='''Моя работа'''== | ||
| + | |||
| + | Из множества профессий я выбрала профессию - педагог-психолог. Главный принцип моей работы «не навреди!», ведь у каждого ребёнка ещё всё только начинается.<br>Дошкольное детство – это особый период в развитии ребенка, становление личности. Это мои первые шаги в педагогику и психологию. За свой небольшой период работы я столкнулась с частыми проявлением агрессивности, тревожности, неуверенности у дошкольников. Возник главный вопрос – Почему? <br>Наш бешеный ритм жизни, появление все более новых усовершенствованных технологий оставляет нам меньше времени на семью, на детей. Родители большую часть времени посвящают не детям, а работе. Современная жизнь требует больших затрат. И как итог современные дети недополучают внимания со стороны родителей. Отсюда вытекают проблемы в развитии, агрессивность, тревожность, замкнутость. Дети стараются привлечь внимание родителей всеми доступными средствами. Дети и родители нуждаются в психологической помощи. Поэтому, в своей профессии дошкольного педагога-психолога главным считаю создание благоприятных условий для всестороннего развития личности ребёнка.<br/> | ||
| + | <p style= "text-align: center"> | ||
| + | [[Файл:DMA 10 06.jpg|200px]] | ||
| + | [[Файл: 12.png|200px]] | ||
| + | [[Файл:DMA 10 05.jpg|200px]] | ||
| + | </p> | ||
| + | =='''Мои достижения'''== | ||
| + | <p style= "text-align: center"> | ||
| + | [[Файл:DMA 10 01.jpg|200px]] | ||
| + | [[Файл:DMA 10 02.jpg|200px]] | ||
| + | [[Файл:DMA 10 03.jpg|200px]] | ||
| + | </p> | ||
=='''Проект'''== | =='''Проект'''== | ||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/2obP/Dde31s6mt Моя инициатива в образовании] | ||
=='''Эссе'''== | =='''Эссе'''== | ||
| − | + | [https://cloud.mail.ru/public/3YJa/MEkKAQBTu Мои первые шаги в образовании] | |
| − | [ | ||
Текущая версия на 14:01, 8 сентября 2017
Содержание
О себе
Образование:
ЯРГУ им. П.Г. Демидова факультет психологии
Место работы:
Муниципальное образовательное учреждении детский сад №10
Должность:
Педагог-Психолог
Моя работа
Из множества профессий я выбрала профессию - педагог-психолог. Главный принцип моей работы «не навреди!», ведь у каждого ребёнка ещё всё только начинается.
Дошкольное детство – это особый период в развитии ребенка, становление личности. Это мои первые шаги в педагогику и психологию. За свой небольшой период работы я столкнулась с частыми проявлением агрессивности, тревожности, неуверенности у дошкольников. Возник главный вопрос – Почему?
Наш бешеный ритм жизни, появление все более новых усовершенствованных технологий оставляет нам меньше времени на семью, на детей. Родители большую часть времени посвящают не детям, а работе. Современная жизнь требует больших затрат. И как итог современные дети недополучают внимания со стороны родителей. Отсюда вытекают проблемы в развитии, агрессивность, тревожность, замкнутость. Дети стараются привлечь внимание родителей всеми доступными средствами. Дети и родители нуждаются в психологической помощи. Поэтому, в своей профессии дошкольного педагога-психолога главным считаю создание благоприятных условий для всестороннего развития личности ребёнка.
Мои достижения
