Участник:Королёва Софья Сергеевна — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(О себе)
 
(не показано 8 промежуточных версий 1 участника)
Строка 5: Строка 5:
 
'''Образование: <br />
 
'''Образование: <br />
 
'''
 
'''
[[Файл:DSC 0014 1.jpg|мини|]]
+
[[Файл:Kss 99 6.jpg|мини|справа]]
- среднее профессиональное: Рыбинский профессионально-педагогический колледж, специальность – Специальное дошкольное образование, квалификация –              
+
 
Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием<br />                                                                                                                                                                          
+
* среднее профессиональное: Рыбинский профессионально-педагогический колледж,
- неполное высшее профессиональное: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, специальность – дошкольная дефектология.<br />
+
* специальность – Специальное дошкольное образование,
'''Место работы:''' Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №99.<br />
+
* квалификация – Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием                                                                                                                                                                           
 +
 
 +
Продолжаю обучение в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д. Ушинского по специальности – дошкольная дефектология.<br />
 +
'''Место работы:''' Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 99.<br />
 
'''Должность:''' воспитатель.<br />
 
'''Должность:''' воспитатель.<br />
  
 +
                                  <big>'''«Уча других, учусь сама и детство проживаю многократно»'''</big>
  
 
==Моя работа==
 
==Моя работа==
 +
С 2016 года работаю в муниципальном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 99 в должности – воспитатель. В своё свободное время реализую себя в активном участии через творческие конкурсы, различные акции. Являюсь членом стратегической команды детского сада.
 +
 +
[[Файл:Kss 99 01.jpg|мини|слева]]
 +
[[Файл:W3T1QgH8Tak.jpg|мини]]
 +
[[Файл:Kss 99 02.jpg|мини|центр]]
  
 +
<big>''Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей. 
 +
Т.Гончаров''</big>
 +
[[Файл:Kss 99 03.jpg|мини|справа]]
  
 
==Проект==
 
==Проект==
[https://cloud.mail.ru/public/3oZ7/aFQ21geEi Проект] "Использование инновационных средств обучения для развития мелкой моторики рук детей"
+
[https://cloud.mail.ru/public/GNep/RPprXj7L2 Проект] "Использование инновационных средств обучения для развития мелкой моторики рук детей"
 
==Эссе==
 
==Эссе==
[https://cloud.mail.ru/public/JWau/8LukJWXpC Эссе] "Мои первые шаги в профессию"
+
[https://cloud.mail.ru/public/zq2u/VawJ2yxRG Эссе] "Мои первые шаги в профессию"

Текущая версия на 12:01, 18 сентября 2017


О себе

Образование:

Kss 99 6.jpg
  • среднее профессиональное: Рыбинский профессионально-педагогический колледж,
  • специальность – Специальное дошкольное образование,
  • квалификация – Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием

Продолжаю обучение в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д. Ушинского по специальности – дошкольная дефектология.
Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 99.
Должность: воспитатель.

                                  «Уча других, учусь сама и детство проживаю многократно»

Моя работа

С 2016 года работаю в муниципальном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 99 в должности – воспитатель. В своё свободное время реализую себя в активном участии через творческие конкурсы, различные акции. Являюсь членом стратегической команды детского сада.

Kss 99 01.jpg
W3T1QgH8Tak.jpg
Kss 99 02.jpg

Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей. Т.Гончаров

Kss 99 03.jpg

Проект

Проект "Использование инновационных средств обучения для развития мелкой моторики рук детей"

Эссе

Эссе "Мои первые шаги в профессию"