Сетевой проект "ШОКоЛАД" — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(→‎План проекта)
(→‎Средства оценивания)
 
(не показано 50 промежуточных версий 1 участника)
Строка 24: Строка 24:
 
==Визитка проекта==
 
==Визитка проекта==
 
[[Файл:TSN.5.7.jpg|обрамить|слева]]
 
[[Файл:TSN.5.7.jpg|обрамить|слева]]
−
 
+
* [https://drive.google.com/file/d/1bTuxXNVQd0aKLYJRr5wf4QrKEb0L7Tzm/view?usp=sharing| визитная карточка]
−
 
 
  
 
==Обратная связь==
 
==Обратная связь==
Строка 37: Строка 36:
 
==Направляющие вопросы==
 
==Направляющие вопросы==
 
===Основополагающий вопрос===
 
===Основополагающий вопрос===
−
Какие продукты вредные, а какие полезные? Шоколад это «пища богов» или вредный продукт?
+
Шоколад это «пища богов» или вредный продукт?
  
 
===Проблемные вопросы===
 
===Проблемные вопросы===
−
Какие продукты сделаны из синтетического сырья?
+
 
 
Какие компоненты шоколада для человека полезны, а какие вредны?
 
Какие компоненты шоколада для человека полезны, а какие вредны?
 +
 +
Какие продукты вредные, а какие полезные?
  
 
===Предметные вопросы===
 
===Предметные вопросы===
 +
Какие продукты сделаны из синтетического сырья?
 +
 
Как отличить натуральные продукты от синтетических?  
 
Как отличить натуральные продукты от синтетических?  
−
Сколько можно съесть шоколада без вреда на здоровья?
+
 
 +
Сколько можно съесть шоколада без вреда для здоровья?
  
 
==План проекта==
 
==План проекта==
Строка 54: Строка 58:
  
 
* Создание страницы проекта в wiki  
 
* Создание страницы проекта в wiki  
−
* Создание учителем буклета или вводной презентации для учащихся  
+
* Создание учителем буклета или вводной презентации для учащихся [https://drive.google.com/file/d/1fJiF10Y5H9t4eDoP34NfyTeED5q6RONR/view?usp=sharing]
−
* Входной опрос - заполните пожалуйста данную анкету по ссылке  
+
* Входной опрос - заполните пожалуйста данную анкету по ссылке[https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/53c10aca01775e935.html]
−
https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/53c10aca01775e935.html
 
−
 
 
−
Критерии оценивания : за творческий подход - 1 балл
 
  
−
2. этап. Обучающий
+
2. этап. '''Обучающий'''
  
 
* Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя
 
* Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя
−
* Выявление предварительных знаний детей по теме проекта (ЗИУ)
+
* Выявление предварительных знаний детей по теме проекта
 
* Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований.
 
* Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований.
 
* Планирование работы
 
* Планирование работы
Строка 73: Строка 74:
 
* Создание на компьютере Личных журналов (структуры папок со своим именем)
 
* Создание на компьютере Личных журналов (структуры папок со своим именем)
 
* Знакомство с критериями оценки работ.
 
* Знакомство с критериями оценки работ.
 +
 
3. этап. '''Исследовательский'''
 
3. этап. '''Исследовательский'''
  
 
* Исследования, проводимые в рамках проекта:<br />
 
* Исследования, проводимые в рамках проекта:<br />
−
'''Первая группа''' исследует вопрос: Как часто люди в жизни сталкиваются с числами? Историческая справка о положительных и отрицательных числах. Создание '''ленты времени''' <br />
+
'''1 задание:''' Проведите опрос среди одноклассников о правильном питании и сделайте вывод
−
https://cloud.mail.ru/public/L2fR/eQChzRMZf
+
https://drive.google.com/file/d/1ukDUTZ7oA_QEfRWfBlBTQM6D0nUxOo_a/view?usp=sharing
  
−
Критерии оценивания ленты времени- творческий подход - 1 балл, правильность выполнения - 1 балл
+
'''2 задание:'''  20 полезных продуктов питания.
 +
[[Файл:TSN 5.9.jpg|мини|справа]]
  
−
'''Вторая группа''' исследует вопрос: Решают ли задачи на сложение чисел с разными знаками в практической жизни? Составить '''сказку''' об этих числах<br />Примеры сказок - по ссылке
+
Полезные продукты питания обеспечивают организм важными витаминами и другими элементами, без которых нормальное функционирование невозможно. Лучше всего, если такая пища производится из экологически чистого сырья, без опасных добавок. Поэтому, выбирая товар в магазине, следует обращать внимание на состав.
−
https://cloud.mail.ru/public/5ZJp/VZFsmJKyU
+
 +
Заполните таблицу.https://drive.google.com/file/d/1TO64eqxGPnUGQhVktx0NHelgJMykRfRl/view?usp=sharing
  
−
Критерии оценивания сказки -полное раскрытие темы - 1 балл, индивидуальность - 1 балл
+
В помощь  https://drive.google.com/file/d/1U9VBssjI8dyo735gSQTjLZX4SIvCLC4D/view?usp=sharing
  
−
'''Третья группа''' исследует вопрос: Что изображает отрицательное число и какие операции с ними можно выполнять? Найти '''стихи''' для лучшего запоминания правил<br />
+
'''3 задание:''' От чего стоит отказаться.
 +
Искусственные продукты уже повсюду. Как в них разобраться?  
  
−
* '''Самостоятельная работа''' [https://cloud.mail.ru/public/CcKZ/gLabw4XZZ]учащихся по вариантам – в течение недели.  
+
Подготовьте презентацию о 10 искусственных продуктах питания, в чем опасность их употребления и как отличить от натуральных.
 +
 
 +
'''Домашний эксперимент.''' Пить кока-колу или нет? Кока-кола- польза или вред?
 +
 
 +
https://drive.google.com/file/d/1yRjxlqbJ9F1OE5v3OFFDfd2SBq-wbDju/view?usp=sharing
 +
 
 +
* '''Вкусная работа'''  в течение недели.  
  
−
Критерии оценивания - правильность выполнения - 1 балл
 
−
* Выполнение упражнений (за каждое выполненное упражнение из ниже перечисленных - 1 балл)
 
 
    
 
    
−
   Математический диктант, игра "Да-НЕТ -ка"
+
   Создайте свой рецепт приготовления шоколада
−
   Создай свой буклет и презентацию, '''вики - страницу''' ( пример по ссылке http://wikiwall.ru/wall/901819ada934be74575d8dd226f67669/a77fd586d80a7e4ccf485a58e2a8717d )
+
  Пример  https://drive.google.com/file/d/1ccW5VtwXGNdDE-6oIfObzuFvi1VvjZ34/view?usp=sharing
−
  по теме проекта, 
+
 
−
   Поделись интересным ("Знаешь ли ты, что...")
+
   '''Работаем вместе'''. Создаем стенгазету,отразив историю возникновения шоколада или  полезные и вредные свойства шоколада, применение (включая своё фото декора), '''вики - страницу''' ( пример по ссылке http://wikiwall.ru/wall/d6c27233ca94c8f1f5a9c1e50582d586/c60ceebc31d05537ec12d264c7eeaabd )  
−
  Фокус или кроссворд разгадай 
+
 
 +
   Составьте рекомендации для одноклассников о правильном питании. Оформите в виде буклета.
 +
   
  
 
* Сохранение результатов в формате Word в личном электронном журнале
 
* Сохранение результатов в формате Word в личном электронном журнале
Строка 105: Строка 116:
 
* Самооценивание презентаций (буклета, Вики-статьи) участниками проекта
 
* Самооценивание презентаций (буклета, Вики-статьи) участниками проекта
 
* Взаимооценка работ друг у друга.
 
* Взаимооценка работ друг у друга.
 +
 +
4. этап. '''Итоговый. Защита проекта'''
 +
 +
* Итоговое анкетирование
 +
* Презентация результатов проекта
 +
* Подведение общих итогов
 +
 +
== Материалы по сопровождению проекта==
 +
 +
* вредно-полезно https://learningapps.org/display?v=p6z0tci7t18
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1iL4Qd2L-ZS5BI9V4BWmql1Yie7WVxJDz/view?usp=sharing| видео] *
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1bG7EcT5M6D8REpWrEp4zV4l6pVtG64q9/view?usp=sharing| гимнастика для глаз] *
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1HvahHWZivCjx1muB76SWfW95G66dCCg_/view?usp=sharing| безопасность школьников в сети Интернет] *
 +
*[https://docs.google.com/file/d/0B8_cf5GPshzJeUJfSFdDWE10TFk/edit?usp=sharing рекомендация по составлению буклета]
 +
*[https://docs.google.com/file/d/0B8_cf5GPshzJaWdTX2xOOXcyejg/edit?usp=sharing рекомендация по поиску информации в Интернете]
 +
 +
== Средства оценивания ==
 +
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1BTtyWcXqsHtvjiScGwE-vZZuLlnBd32S/view?usp=sharing| оценивание презентации] *.pdf
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1SgJQQRBzH59fHgvSPYy3-Mrk5a7q-qWO/view?usp=sharing| оценивание буклета] *.pdf
 +
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/12p5ehw3yMsVcrlIausKASTYScr-qZpdIWu8k6GxyHPk/edit?usp=sharing| экран активности] *
 +
 +
 +
[[Категория:Сетевые проекты]]

Текущая версия на 20:50, 12 ноября 2019


Автор проекта

Талыгина Светлана Николаевна

Название проекта

ШОКоЛАД TSN.5.6.jpg

Приветствие

TSN.5.4.jpg

Приглашаю всех желающих восьмиклассников принять участие в сетевом проекте "ШОКоЛАД", который поможет вам разобраться во всем многообразии продуктов, выполнить интересные задания и приготовить вкусный шоколадный подарок для своих близких.




Аннотация проекта

Если вы желаете быть здоровыми и энергичными начните с правильного питания. От того, что мы едим, напрямую зависит наше самочувствие. В настоящее время на прилавках магазинов появилось большое разнообразие продуктов. Среди них есть те, которые вызывают у нас «ШОК», а есть те, которые очень полезны для нашего организма. В чем вред и польза этих продуктов нам и предстоит разобраться.

Визитка проекта

TSN.5.7.jpg

Обратная связь

Обсуждение:Сетевой проект "ШОКоЛАД"




Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Шоколад это «пища богов» или вредный продукт?

Проблемные вопросы

Какие компоненты шоколада для человека полезны, а какие вредны?

Какие продукты вредные, а какие полезные?

Предметные вопросы

Какие продукты сделаны из синтетического сырья?

Как отличить натуральные продукты от синтетических?

Сколько можно съесть шоколада без вреда для здоровья?

План проекта

1. этап. Организационно-подготовительный

  • Регистрация участника проекта
TSN.5.10.jpg
  • Создание страницы проекта в wiki
  • Создание учителем буклета или вводной презентации для учащихся [1]
  • Входной опрос - заполните пожалуйста данную анкету по ссылке[2]

2. этап. Обучающий

  • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя
  • Выявление предварительных знаний детей по теме проекта
  • Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований.
  • Планирование работы
  • Обсуждение со школьниками возможных источников информаций
  • Определение этапов работы над проектом
  • Совместное планирование проекта
  • Формирование знаний, умений и навыков работы с ВИКИ
  • Обсуждение в блоге «Авторское право и Интернет. Правила безопасной работы в сети»
  • Создание на компьютере Личных журналов (структуры папок со своим именем)
  • Знакомство с критериями оценки работ.

3. этап. Исследовательский

  • Исследования, проводимые в рамках проекта:

1 задание: Проведите опрос среди одноклассников о правильном питании и сделайте вывод https://drive.google.com/file/d/1ukDUTZ7oA_QEfRWfBlBTQM6D0nUxOo_a/view?usp=sharing

2 задание: 20 полезных продуктов питания.

TSN 5.9.jpg

Полезные продукты питания обеспечивают организм важными витаминами и другими элементами, без которых нормальное функционирование невозможно. Лучше всего, если такая пища производится из экологически чистого сырья, без опасных добавок. Поэтому, выбирая товар в магазине, следует обращать внимание на состав.

Заполните таблицу.https://drive.google.com/file/d/1TO64eqxGPnUGQhVktx0NHelgJMykRfRl/view?usp=sharing

В помощь https://drive.google.com/file/d/1U9VBssjI8dyo735gSQTjLZX4SIvCLC4D/view?usp=sharing

3 задание: От чего стоит отказаться. Искусственные продукты уже повсюду. Как в них разобраться?

Подготовьте презентацию о 10 искусственных продуктах питания, в чем опасность их употребления и как отличить от натуральных.

Домашний эксперимент. Пить кока-колу или нет? Кока-кола- польза или вред?

https://drive.google.com/file/d/1yRjxlqbJ9F1OE5v3OFFDfd2SBq-wbDju/view?usp=sharing

  • Вкусная работа в течение недели. 


  Создайте свой рецепт приготовления шоколада
  Пример  https://drive.google.com/file/d/1ccW5VtwXGNdDE-6oIfObzuFvi1VvjZ34/view?usp=sharing

  Работаем вместе. Создаем стенгазету,отразив историю возникновения шоколада или  полезные и вредные свойства шоколада, применение (включая своё фото декора), вики - страницу ( пример по ссылке http://wikiwall.ru/wall/d6c27233ca94c8f1f5a9c1e50582d586/c60ceebc31d05537ec12d264c7eeaabd ) 

  Составьте рекомендации для одноклассников о правильном питании. Оформите в виде буклета.
  • Сохранение результатов в формате Word в личном электронном журнале
  • Самостоятельный поиск информации
  • Составление план презентации (буклета, Вики-статьи). Знакомство с памяткой "Я создаю презентацию"
  • Оформление результатов
  • Самооценивание презентаций (буклета, Вики-статьи) участниками проекта
  • Взаимооценка работ друг у друга.

4. этап. Итоговый. Защита проекта

  • Итоговое анкетирование
  • Презентация результатов проекта
  • Подведение общих итогов

Материалы по сопровождению проекта

Средства оценивания

Источник — «http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Сетевой_проект_%22ШОКоЛАД%22&oldid=23147»