Учебный проект 'Литература народов России' — различия между версиями

Текущая версия на 12:14, 19 мая 2018

Автор проекта

Дорошенко Елена Владимировна

Название проекта

Тема: Литература народов России

Творческое название: Народные поэты России

Визитка (прикрепить файл) визитка проекта

Краткая аннотация проекта

Краткое содержание проекта: Справка о литературе малых народов России; условия формирования; особенности литературы Поволжья и Дагестана; знакомство с жизнью и творчеством татарского поэта М. Джалиля, башкирского поэта М. Карима, дагестанского поэта Р. Гамзатова и поэта Калмыкии Д. Кугультинова.

Предметы: Литература

Возраст участников: 12-13 лет

Приблизительная продолжительность проекта: 8 уроков

Планируемые результаты обучения

личностные: воспитание патриотизма, гордости за многонациональный народ России; формирование ответственного отношения к учёбе, саморазвитию и самообразованию, уважительного отношения к национальной культуре и другим ценностям народов России; развитие морального сознания, нравственных чувств и поведения; формирование коммуникативных способностей.

метапредметные: умение самостоятельно определять и формулировать новые задачи, планировать пути достижения цели, выбирать эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение оценивать правильность выполнения задачи, определять понятия, обобщать и проводить аналогии, логически рассуждать, делать выводы, применять знаки и символы, модели и схемы, речевые и языковые средства в соответствии с задачей.

-предметные: понимание связи литературных произведений с эпохой их написания, умение анализировать, определять род, жанр, тему, идею, характеризовать героев и их сопоставлять; находить элементы сюжета, композиции, изобразительно – выразительные средства языка и понимать их роль в раскрытии темы и идеи произведения; формирование собственного отношения к произведениям литературы, понимание авторской позиции, осмысленное чтение и его правильное восприятие; написание изложений и сочинений по изученным произведениям

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: Чтов такое литературное наследие?

Проблемные вопросы учебной темы:

Знаете ли вы, что литература народов России – важная составляющая часть великой русской и мировой литературы?

Учебные вопросы:

Что вам известно по данной теме? Какие народы проживают на территории России? Что вы знаете о национальной литературе? Какие прозаики и поэты национальных меньшинств наиболее известны в нашей стране?

План проекта

подготовительный этап: Определяется тема и цель проекта, вопросы, которые будут изучены в ходе работы, формируются групп по интересам, определяется роль каждого участника в группе.

этап планирования: Определяются примерные сроки выполнения составляющих заданий проекта, разрабатываются критерии оценивания результатов исследования, представленных в разной форме: презентаций, публикаций, статей-репортажей, фотовыставок и т.д.

этап исследований: Определяются источники информации. Проводится знакомство учеников с правилами безопасного использования Интернет, с правилами соблюдения авторских прав используемых материалов, полученных из Интернет. Систематизация наработанного материала, создание итоговых продуктов, их предварительный просмотр и корректировка.

заключительный этап: Презентация проекта. Рефлексия проделанной работы.

Публикация учителя

• 

  буклет для родителей

• 

  буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример ученической работы

Презентация ученика[1]

Описание процедур оценивания

Для погружения в проектную деятельность проводится мотивирующее оценивание знаний и интересов учеников по теме проекта. В ходе обсуждения вводной презентации учителя, определяется степень готовности учащихся к участию в проекте, выявляются интересующие их вопросы.

Во время работы над проектом проводится формирующее оценивание в виде само, взаимооценки и проверки со стороны учителя. Для этого предварительно разрабатываются критерии оценки разных видов деятельности учащихся. Результаты оценивания отмечаются в графическом планировщике еженедельно.

Итоговое оценивание деятельности учащихся проводится на заключительном занятии, во время представления и защиты работ. Подведение итогов осуществляется в результате коллективного обсуждения с учетом разработанных критериев оценки.

критерии оценивания

Дидактические материалы

викторина

Другие документы