Купеческие дома — различия между версиями
(→Приветствие) |
м (→Автор проекта) |
||
| (не показаны 84 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<br /> | <br /> | ||
| − | [[Файл:Nba1.jpg|мини|справа|Вид на Пушкинскую улицу | + | [[Файл:Nba1.jpg|мини|справа|Вид на Пушкинскую улицу. Рыбинск]] |
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Бурова Наталия Алексеевна | + | Бурова Наталия Алексеевна, учитель, МОУ СОШ № 1 |
== Приветствие == | == Приветствие == | ||
'''Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети!'''<br /> | '''Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети!'''<br /> | ||
| − | Наш город богат старыми архитектурными постройками, а именно, купеческими домами, которые имеют свою неповторимую историю. Вы когда-нибудь задумывались, проходя по улице, чей это дом, как жил его хозяин и какова их судьба?<br /> | + | Наш город Рыбинск Яросласвкой области богат старыми архитектурными постройками, а именно, купеческими домами, которые имеют свою неповторимую историю. Вы когда-нибудь задумывались, проходя по улице, чей это дом, как жил его хозяин и какова их судьба сейчас?<br /> |
Приглашаю вас присоединиться к проекту "Купеческие дома", где вы узнаете об этих удивительных зданиях что-то новое и необычное. Посетив страницу, вы откроете множество уникальных фотографий, получите полезную информацию, которые помогут узнать в обычном - необычное, расширить свой кругозор.<br /> | Приглашаю вас присоединиться к проекту "Купеческие дома", где вы узнаете об этих удивительных зданиях что-то новое и необычное. Посетив страницу, вы откроете множество уникальных фотографий, получите полезную информацию, которые помогут узнать в обычном - необычное, расширить свой кругозор.<br /> | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
Надеюсь на сотрудничество!<br /><br /> | Надеюсь на сотрудничество!<br /><br /> | ||
| − | Предлагаю посмотреть, какой был город Рыбинск 35 лет назад. | + | Предлагаю посмотреть, какой был город Рыбинск 35 лет назад, и погрузиться в мир прошлых столетий. |
<br /> | <br /> | ||
<p style= "text-align: center"><html5media height="384" width="512">http://www.youtube.com/watch?v=rgZYZCIHtlE</html5media></p> | <p style= "text-align: center"><html5media height="384" width="512">http://www.youtube.com/watch?v=rgZYZCIHtlE</html5media></p> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Категория участников == | == Категория участников == | ||
Начальная школа, 5-6 классы среднего звена.<br /> | Начальная школа, 5-6 классы среднего звена.<br /> | ||
| − | Возможно, подготовительная группа детского сада. | + | Возможно, подготовительная группа детского сада.<br /> |
| − | + | Согласие родителей на обработку данных и работ ребенка [https://cloud.mail.ru/public/35PC/CBwQWsYam "Форма согласия до 18 лет"] | |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| − | + | Визитка [https://cloud.mail.ru/public/EbPF/G46cs8HJQ _Читать_её] | |
| − | + | <br /> | |
| + | Направление (Посмотрите видеоролик) | ||
| + | <p style= "text-align: center"><html5media height="384" width="512">http://www.youtube.com/watch?v=TzPdEQd46L8</html5media></p> | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 40: | Строка 38: | ||
== Направляющие вопросы == | == Направляющие вопросы == | ||
| + | [[Файл:Bkst.jpg|мини|справа|Вид на Большую Казанскую улицу. Рыбинск]] | ||
=== Основополагающий вопрос === | === Основополагающий вопрос === | ||
Как архитектура отражает эпоху? | Как архитектура отражает эпоху? | ||
| Строка 53: | Строка 52: | ||
# Чем отличались строения 19 века?<br /> | # Чем отличались строения 19 века?<br /> | ||
# На каких улицах сохранились дома купцов? | # На каких улицах сохранились дома купцов? | ||
| − | |||
| − | |||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| − | 1 | + | === Этап 1. Подготовка === |
| − | * Подготовка буклета | + | * Мотивация с помощью ребуса [https://cloud.mail.ru/public/4WHq/GMz2Fu71T "Отгадай тему"]. Подготовка опроса [https://anketolog.ru/s/202629/w3JJuRux "Выявление уровня знаний учеников"] и буклета [https://cloud.mail.ru/public/ECeA/75zAqFEbm "Признаки купеческого дома"] для выявления знаний по данной теме, кругозора учащихся. |
* Подбор информационных материалов по теме проекта: энциклопедии, справочники, старые газеты, художественная литература, интернет-ресурсы. | * Подбор информационных материалов по теме проекта: энциклопедии, справочники, старые газеты, художественная литература, интернет-ресурсы. | ||
* Подборка демонстрационного и раздаточного материала. | * Подборка демонстрационного и раздаточного материала. | ||
| − | + | ||
| − | 2 | + | === Этап 2. Проектирование === |
| − | + | [[Файл:Dfg.jpg|мини|справа|Волжская набережная. Рыбинск]] | |
| − | * Введение в проект с помощью вводной презентации и эпизода из фильма "12 стульев". | + | * Введение в проект с помощью вводной презентации [https://cloud.mail.ru/public/9ZwC/UYWxTxT2C "Купеческие дома"] и эпизода из фильма [https://cloud.mail.ru/public/ufc7/79tMGeCcs "12 стульев"]. |
* Формирование основополагающиего, проблемного и частных вопросов проекта. | * Формирование основополагающиего, проблемного и частных вопросов проекта. | ||
* Сообщение тем исследований, распределение команд (групп). | * Сообщение тем исследований, распределение команд (групп). | ||
* Планирование работы. | * Планирование работы. | ||
* Знакомство с критериями оценки работ. | * Знакомство с критериями оценки работ. | ||
| − | 3 | + | |
| + | === Этап 3. Практика === | ||
* Экскурсия по улице с купеческими домами. | * Экскурсия по улице с купеческими домами. | ||
* Работа в группах по темам исследований: сбор и поиск информации, обсуждение полученной информации. | * Работа в группах по темам исследований: сбор и поиск информации, обсуждение полученной информации. | ||
| − | + | ==== 1 группа проводит исследование на тему "Самые богатые люди в Рыбинске в 19 веке", "Купцы города Рыбинска". Создание видеоролика. Работа с интернет-энциклопедией. '''Помощь''' [http://ams-fotoshow.ru/modern/rolik-iz-fotografiy-ps.php?yclid=6936616333287889128 Как сделать ролик] '''Помощь''' [http://www.winpedia.ru/index.php/vopros-otvet Вопрос-ответ] | |
| − | + | <br /> | |
| − | * Демонстрация созданных группами | + | ==== 2 группа проводит исследование на тему "Дома 19 века", "Отличия домов". Создание картинной галереи (распечатка, рисунки). Создание стенгазеты. '''Помощь''' [https://www.youtube.com/watch?v=VUuG89s1Mic Как работать с картинкой] '''Помощь''' [http://wikiwall.ru/ Стенгазета] |
| + | <br /> | ||
| + | ==== 3 группа проводит исследование на тему "Дома купцов", "Местоположение купеческих домов в Рыбинске". Создание презентации. Работа на интернет-карте (панорама). '''Помощь''' [https://www.youtube.com/watch?v=0v58IQ53-G4 Как создать презентацию] '''Помощь''' [http://u-karty.ru/panorama/rybinsk-panorama.html Рыбинск-панорама] | ||
| + | * Оформление результатов.<br /> | ||
| + | * Игра "Найди пару" [https://learningapps.org/watch?v=p232xs83318 "Купеческие дома и их хозяева"] | ||
| + | |||
| + | === Этап 4. Представление === | ||
| + | * Демонстрация созданных группами презентации, творческих работ, стенгазеты . [http://www.wikiwall.ru/wall/d452af4bc99b14c352620acf3afa1029 "Купеческие дома Рыбинска: шаг в историю"] | ||
* Формирование ответов на поставленные ранее вопросы. | * Формирование ответов на поставленные ранее вопросы. | ||
| − | 5 | + | * Пробное тестирование на тренажере [https://etreniki.ru/7F218YGJ37 "Какой купец из Рыбинска?"] |
| − | * Подведение итогов работы. | + | |
| + | === Этап 5. Итог === | ||
| + | * Подведение итогов работы . | ||
| + | * Кроссворд [http://puzzlecup.com/?guess=4B3FE7F2634022F4 "Купцы"]. | ||
== Материалы по сопровождению проекта== | == Материалы по сопровождению проекта== | ||
| − | Презентация вводная https://cloud.mail.ru/public/9ZwC/UYWxTxT2C | + | Презентация вводная [https://cloud.mail.ru/public/9ZwC/UYWxTxT2C "Купеческие дома"] |
| + | |||
| + | Буклет [https://cloud.mail.ru/public/ECeA/75zAqFEbm "Признаки купеческого дома"] | ||
| + | |||
| + | Презентация детская [https://cloud.mail.ru/public/N2QC/m5cxF3W58 "Мой дом - история"] | ||
| + | |||
| + | Видеоролик [https://cloud.mail.ru/public/ufc7/79tMGeCcs "12 стульев"] | ||
| − | + | Стенгазета [http://www.wikiwall.ru/wall/d452af4bc99b14c352620acf3afa1029 "Купеческие дома Рыбинска: шаг в историю"] | |
| − | + | Игра "Найди пару" [https://learningapps.org/watch?v=p232xs83318 "Купеческие дома и их хозяева"] | |
| − | + | Тренажёр [https://etreniki.ru/7F218YGJ37 "Какой купец из Рыбинска?"] | |
== Средства оценивания == | == Средства оценивания == | ||
| + | Входной опрос (Анкетирование, неформальные вопросы) [https://anketolog.ru/s/202629/w3JJuRux "Выявление уровня знаний учеников"] | ||
| + | <br /> | ||
| + | |||
| + | Карта [https://cloud.mail.ru/public/52yd/myv2YJmjD З-И-У] | ||
| + | <br /> | ||
| + | Мозговой штурм, Наблюдение, Интервью, [https://cloud.mail.ru/public/NDYX/m1zx3utME Дневник продвижения], <br /> | ||
| + | Кроссворд [http://puzzlecup.com/?guess=4B3FE7F2634022F4 "Купцы"] | ||
== Дополнительные материалы проекта == | == Дополнительные материалы проекта == | ||
| + | Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/<br /> | ||
| + | Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/<br /> | ||
| + | Генератор ребусов http://rebus1.com/<br /> | ||
| + | Создание анкет https://anketolog.ru/<br /> | ||
| + | Профессиональный дизайн https://www.canva.com/<br /> | ||
| + | Конструктор тренажеров https://etreniki.ru/<br /> | ||
| + | == Обратная связь == | ||
| − | + | Уважаемые участники проекта! Если у вас возникли вопросы, предложения, пожелания, перейдите на [[Обсуждение:Купеческие дома|страничку обсуждения.]] | |
[[Категория:Учебные проекты]] | [[Категория:Учебные проекты]] | ||
Текущая версия на 15:35, 10 февраля 2023
Содержание
Название проекта
Купеческие дома
Автор проекта
Бурова Наталия Алексеевна, учитель, МОУ СОШ № 1
Приветствие
Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети!
Наш город Рыбинск Яросласвкой области богат старыми архитектурными постройками, а именно, купеческими домами, которые имеют свою неповторимую историю. Вы когда-нибудь задумывались, проходя по улице, чей это дом, как жил его хозяин и какова их судьба сейчас?
Приглашаю вас присоединиться к проекту "Купеческие дома", где вы узнаете об этих удивительных зданиях что-то новое и необычное. Посетив страницу, вы откроете множество уникальных фотографий, получите полезную информацию, которые помогут узнать в обычном - необычное, расширить свой кругозор.
Приглашаю всех желающих получить новые знания. Ваше внимание важно для меня.
Надеюсь на сотрудничество!
Предлагаю посмотреть, какой был город Рыбинск 35 лет назад, и погрузиться в мир прошлых столетий.
Категория участников
Начальная школа, 5-6 классы среднего звена.
Возможно, подготовительная группа детского сада.
Согласие родителей на обработку данных и работ ребенка "Форма согласия до 18 лет"
Визитка проекта
Визитка _Читать_её
Направление (Посмотрите видеоролик)
Краткая аннотация проекта
Сетевой проект "Купеческие дома" краткосрочный, направлен на расширение кругозора аудитории. Задачей является формирование умения ориентироваться в исторических объектах и фактах прошлого и настоящего. Цель данного проекта - пополнить знания детей о родном городе, сформировать чувство любви к малой родине, воспитывать чувство гордости за свою страну.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Как архитектура отражает эпоху?
Проблемные вопросы
Почему мы до сих пор сохраняем исторические постройки?
Предметные вопросы
- Кто были самыми богатыми людьми в Рыбинске в 19 веке?
- Каких купцов ты знаешь?
- Какие раньше были дома?
- Какие дома имели купцы?
- Чем отличались строения 19 века?
- На каких улицах сохранились дома купцов?
План проекта
Этап 1. Подготовка
- Мотивация с помощью ребуса "Отгадай тему". Подготовка опроса "Выявление уровня знаний учеников" и буклета "Признаки купеческого дома" для выявления знаний по данной теме, кругозора учащихся.
- Подбор информационных материалов по теме проекта: энциклопедии, справочники, старые газеты, художественная литература, интернет-ресурсы.
- Подборка демонстрационного и раздаточного материала.
Этап 2. Проектирование
- Введение в проект с помощью вводной презентации "Купеческие дома" и эпизода из фильма "12 стульев".
- Формирование основополагающиего, проблемного и частных вопросов проекта.
- Сообщение тем исследований, распределение команд (групп).
- Планирование работы.
- Знакомство с критериями оценки работ.
Этап 3. Практика
- Экскурсия по улице с купеческими домами.
- Работа в группах по темам исследований: сбор и поиск информации, обсуждение полученной информации.
==== 1 группа проводит исследование на тему "Самые богатые люди в Рыбинске в 19 веке", "Купцы города Рыбинска". Создание видеоролика. Работа с интернет-энциклопедией. Помощь Как сделать ролик Помощь Вопрос-ответ
==== 2 группа проводит исследование на тему "Дома 19 века", "Отличия домов". Создание картинной галереи (распечатка, рисунки). Создание стенгазеты. Помощь Как работать с картинкой Помощь Стенгазета
==== 3 группа проводит исследование на тему "Дома купцов", "Местоположение купеческих домов в Рыбинске". Создание презентации. Работа на интернет-карте (панорама). Помощь Как создать презентацию Помощь Рыбинск-панорама
- Оформление результатов.
- Игра "Найди пару" "Купеческие дома и их хозяева"
Этап 4. Представление
- Демонстрация созданных группами презентации, творческих работ, стенгазеты . "Купеческие дома Рыбинска: шаг в историю"
- Формирование ответов на поставленные ранее вопросы.
- Пробное тестирование на тренажере "Какой купец из Рыбинска?"
Этап 5. Итог
- Подведение итогов работы .
- Кроссворд "Купцы".
Материалы по сопровождению проекта
Презентация вводная "Купеческие дома"
Буклет "Признаки купеческого дома"
Презентация детская "Мой дом - история"
Видеоролик "12 стульев"
Стенгазета "Купеческие дома Рыбинска: шаг в историю"
Игра "Найди пару" "Купеческие дома и их хозяева"
Тренажёр "Какой купец из Рыбинска?"
Средства оценивания
Входной опрос (Анкетирование, неформальные вопросы) "Выявление уровня знаний учеников"
Карта З-И-У
Мозговой штурм, Наблюдение, Интервью, Дневник продвижения,
Кроссворд "Купцы"
Дополнительные материалы проекта
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/
Генератор ребусов http://rebus1.com/
Создание анкет https://anketolog.ru/
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/
Конструктор тренажеров https://etreniki.ru/
Обратная связь
Уважаемые участники проекта! Если у вас возникли вопросы, предложения, пожелания, перейдите на страничку обсуждения.
