Волшебный мир музыкальных инструментов — различия между версиями
Материал из IOC
(→Направляющие вопросы) |
(→Автор проекта) |
||
| (не показано 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
'''Тимофеева Ирина Николаевна''' | '''Тимофеева Ирина Николаевна''' | ||
| + | |||
| + | '''Соколова Надежда Александровна''' | ||
== Приветствие == | == Приветствие == | ||
| Строка 43: | Строка 45: | ||
Что ты представляешь когда слышишь звуки? | Что ты представляешь когда слышишь звуки? | ||
| − | + | ||
| − | * | + | == План Проекта == |
| − | + | * '''1. Подготовительный''' | |
| − | + | * Создание афиши [https://cloud.mail.ru/public/7pL6/JtyLrJPJa Афиша] | |
| − | + | * Определение темы, цели проекта. | |
| − | * | + | * Изучение литературы по теме и буклет [https://cloud.mail.ru/public/8m43/xVGLdzVxH Буклет] |
| − | * | + | [[Файл:Depositphotos 66478993-stock-illustration-hand-drawn-baby-rattle.jpg|мини|справа|погремушка]] |
| − | * | + | * Подготовка дидактического материала. |
| − | + | * Консультация для родителей и воспитателей. | |
| − | * | + | * Составление плана. |
| − | * | + | * |
| − | * | + | * '''2. Организационный''' |
| − | * | + | * Введение в проект с помощью вводной презентации [https://cloud.mail.ru/public/G4LE/M6P6zWaKH Вводная презентация] |
| − | * | + | * Формирование основополагающего, проблемного и частных вопросов проекта. |
| − | * | + | * Сообщение тем исследований, распределение команд (групп). |
| − | + | * Планирование работы. | |
| − | + | * Знакомство с критериями оценки работ. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
* | * | ||
| − | * * '''4. Итоговый''' | + | * '''3.Практический''' |
| − | * | + | * На что похожи звуки, дать описание их. |
| + | * Совместно с родителями и воспитателями сочиняем музыкальные сказки, рисуем музыкальные инструменты. И делаем поделки музыкальных инструментов из бросового материала | ||
| + | * В ходе проводимой работы по воспитанию у дошкольников представления о, звуках, мы широко использовали игру: в самостоятельной деятельности дети играют индивидуально или объединяются со сверстниками в разнообразных играх с данными музыкальными знаниями. | ||
| + | * Отгадывание загадок. | ||
| + | * Игра на музыкальных инструментах. | ||
| + | * Анкетирование. | ||
| + | * Игра " Отгадай какой это музыкальный инструмент" | ||
| + | [[Файл:1105-720x340.jpg|мини|справа|Барабан]] | ||
| + | * Изучение наглядного пособия Музыкальные инструменты.[https://cloud.mail.ru/public/EvFG/x9G28LBCS Музыкальные инструменты ] | ||
| + | |||
| + | * '''4. Итоговый''' | ||
| + | * Обобщение результатов работы. | ||
* Демонстрация созданных группами презентации, творческих работ. [https://cloud.mail.ru/public/DTcd/XZkAFAW2y Детская исследовательская ] | * Демонстрация созданных группами презентации, творческих работ. [https://cloud.mail.ru/public/DTcd/XZkAFAW2y Детская исследовательская ] | ||
| − | * | + | * Рефлексия с детьми [https://cloud.mail.ru/public/GpbK/XzeB7Qj8r Рефлексия ] |
== Материалы по сопровождению проекта== | == Материалы по сопровождению проекта== | ||
| Строка 81: | Строка 87: | ||
[https://cloud.mail.ru/public/8m43/xVGLdzVxH Буклет] | [https://cloud.mail.ru/public/8m43/xVGLdzVxH Буклет] | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/EvFG/x9G28LBCS Музыкальные инструменты ] | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/7pL6/JtyLrJPJa Афиша] | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/GpbK/XzeB7Qj8r Рефлексия] | ||
== Средства оценивания == | == Средства оценивания == | ||
| − | |||
Анкетирование.https://anketolog.ru/survey/manage/preview/203199 | Анкетирование.https://anketolog.ru/survey/manage/preview/203199 | ||
Текущая версия на 14:44, 15 декабря 2019
Содержание
Название проекта
Волшебный мир музыкальных инструментов
Автор проекта
Тимофеева Ирина Николаевна
Соколова Надежда Александровна
Приветствие
Здравствуйте уважаемые дети и родители, я рада приветствовать вас! Предлагаю вам посмотреть мой проект про "Волшебный мир звуков" здесь вы узнаете много нового и интересного а так же получите новые знания о свойствах звука.
Обратная связь
Уважаемые участники проекта! Ваши вопросы,советы и размышления можно высказывать на этой странице.
Категория участников
Дети 5-6 лет, старшая подготовительные группы
Визитка проекта
Краткая аннотация проекта
Сетевой проект "Волшебный мир музыкальных инструментов" краткосрочный, направлен на расширение кругозора детской аудитории. Задачей является расширить представления детей о видах музыкальных инструментах и истории их возникновения. Цель данного проекта - познакомить детей с огромным миром музыкальных инструментов; воспитывать в ребенке слушателя и настоящего ценителя хорошей музыки.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Зачем нужна музыка?
Проблемные вопросы
Почему мы слышим звуки?
Предметные вопросы
Что такое музыкальный звук?
Какие музыкальные инструменты вы знаете?
Как они звучат?
Какие музыкальные звуки вы знаете?
На что похожи звуки?
Что ты представляешь когда слышишь звуки?
План Проекта
- 1. Подготовительный
- Создание афиши Афиша
- Определение темы, цели проекта.
- Изучение литературы по теме и буклет Буклет
- Подготовка дидактического материала.
- Консультация для родителей и воспитателей.
- Составление плана.
- 2. Организационный
- Введение в проект с помощью вводной презентации Вводная презентация
- Формирование основополагающего, проблемного и частных вопросов проекта.
- Сообщение тем исследований, распределение команд (групп).
- Планирование работы.
- Знакомство с критериями оценки работ.
- 3.Практический
- На что похожи звуки, дать описание их.
- Совместно с родителями и воспитателями сочиняем музыкальные сказки, рисуем музыкальные инструменты. И делаем поделки музыкальных инструментов из бросового материала
- В ходе проводимой работы по воспитанию у дошкольников представления о, звуках, мы широко использовали игру: в самостоятельной деятельности дети играют индивидуально или объединяются со сверстниками в разнообразных играх с данными музыкальными знаниями.
- Отгадывание загадок.
- Игра на музыкальных инструментах.
- Анкетирование.
- Игра " Отгадай какой это музыкальный инструмент"
- Изучение наглядного пособия Музыкальные инструменты.Музыкальные инструменты
- 4. Итоговый
- Обобщение результатов работы.
- Демонстрация созданных группами презентации, творческих работ. Детская исследовательская
- Рефлексия с детьми Рефлексия
Материалы по сопровождению проекта
Игра " Отгадай какой это музыкальный инструмент"
Средства оценивания
Анкетирование.https://anketolog.ru/survey/manage/preview/203199
Отгадывание загадок,
Игра на музыкальных инструментах.
Карта З-И-У [1]
Дневник продвижения [2]
Дополнительные материалы проекта
Создание анкет https://anketolog.ru/
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/
