Участник:Зорина Анастасия Александровна — различия между версиями
(→Моя работа) |
|||
Строка 100: | Строка 100: | ||
Внутри каждого из нас живет добро, светлое и теплое чувство взаимовыручки, любви к ближнему, гордость за Родину. Внутри нас есть огонь, которого хватит на всех, которым хочется делиться. | Внутри каждого из нас живет добро, светлое и теплое чувство взаимовыручки, любви к ближнему, гордость за Родину. Внутри нас есть огонь, которого хватит на всех, которым хочется делиться. | ||
− | == | + | == Online-занятие == |
+ | '''Аннотация к занятию'''<br /> | ||
+ | ''Возраст детей:'' 6-7 лет<br /> | ||
+ | |||
+ | ''Тема:'' "Почему исчезли динозавры?"<br /> | ||
+ | |||
+ | ''Задачи:''<br /> | ||
+ | |||
+ | * -Закреплять и актуализировать знания о теории об исчезновении динозавров из-за извержения вулкана, посредством создания макета вулкана.<br /> | ||
+ | * -Развивать наглядно-образное и словесно-логическое мышление, зрительное и слуховое внимание, память, фантазию, мелкую и общую моторику<br /> | ||
+ | * -Воспитывать самостоятельность у детей.<br /> | ||
+ | |||
+ | ''УМК:'' примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования "Истоки"<br /> | ||
+ | |||
+ | ''Планируемые результаты:''<br /> | ||
+ | |||
+ | * Познавательный интерес детей будет выступать как мотив учебной деятельности<br /> | ||
+ | * Получение детьми знаний о правдивости теории исчезновения динозавров из-за извержения вулкана в ходе опытнической деятельности<br /> | ||
+ | * Развитие психических познавательных процессов у детей<br /> | ||
+ | * Ощущение детьми интереса к самостоятельной деятельности.<br /> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://yadi.sk/i/03katMwyQMr0YA Экспериментирование "Почему исчезли динозавры?"] | ||
== Визитная карточка == | == Визитная карточка == |
Текущая версия на 20:50, 14 мая 2020
Содержание
О себе
Профессия изначально должна быть актом любви. И никак не браком по расчету. И пока не поздно, не забывайте о том, что дело всей жизни — это не дело, а жизнь. Харуки Мураками.
Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 105
Должность: воспитатель
Образование: ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж, специальность "Специальное дошкольное образование".
Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста с сохранным развитием и с отклонениями в развитии.
Личные качества: упорство и стрессоустойчивость, умение работать в команде, целеустремленность.
Моя работа
Здравствуй, дорогой друг!
Жизнь воспитателя всегда наполнена событиями, добром, лаской и капелькой волшебства. Я хочу поделиться этим с тобой.
Мой педагогический старт - Языковой клуб "Еврославль", где вот уже четвертый год я являюсь вожатым. Это прекрасное место, где можно встретить ребят разных возрастов, из разных городов, в разными взглядами и мнениями, но увидеть в них нечто общее - стремление познавать, делиться своими мнениями и эмоциями. Каждый раз, завершая смену, мы точно знаем, что скоро увидимся снова и сможем открыть для себя ещё множество интересных вещей.
Мой опыт работы, очень помог мне взаимодействовать с дошкольниками. Когда я впервые встретилась со своими воспитанниками я не испытывала страха, не задавалась вопросом - "Справлюсь ли я?", ведь точно знала, что обрету новых друзей, с которыми нас ждут интересные открытия и яркие эмоции. Так и произошло, чему я очень рада. Как же здорово, когда тебе дарят возможность взглянуть на привычные вещи под новым углом.
Творческая деятельность
С самого детства я увлекаюсь поэзией. При поступлении в Рыбинский профессионально-педагогический колледж, я была приятно удивлена, что смогу проявить себя в этой области. Я регулярно участвовала в литературных гостинных, а так же выступала с театральной студией "Трим"
Сейчас в развитии таланта мне помогает Совет молодых литераторов г. Рыбинск. Я учавствую в конкурсах различного масштаба, что помогает мне в самореализации в данной области.
Мы не только собираемся за круглым столом для разбора текстов и изучения теории, но и выступаем на широкой аудитории.
Совсем скоро у нас выйдет общий сборник, вместивший в себя и стихи, и прозу.
Общественная деятельность
Только добро, творимое человеком, остается, и благодаря ему жизнь чего-нибудь стоит. -Ж. Ж. Руссо
Ежегодно, 8 мая, я учавствую в выезде с воинами интернационалистами Афганистана. Для меня это не просто дань памяти павшим солдатам, это сохранение семейных ценностей, ведь мой отец принимал участие в данных военных действиях.
Возможно поэтому я всегда чувствовала острую потребность помогать обществу, участвовать в жизни своего города. Такой шанс мне подарил волонтерский отряд Рыбинского профессионально-педагогического колледжа "Мы рядом". Вместе с ребятами мы старались из-за всех сил сделать наш город лучше. Участие в таких акциях, как "Бессмертный полк", "Бегом по золотому кольцу", "Белый цветок" делает тебя не просто волонтером, это помогает ощутить дух сограждан.
Обучаясь на специальность "Специальное дошкольное образование", невозможно было забывать о детях. Поддержка и забота - это то, что им всегда необходимо. Для них приход волонтера - встреча с другом, возможность обсудить интересы, поделиться проблемами, ощутить плечо товарища.
Однако, самое приятное в волонтерской деятельности это не благодарность людей, не внутреннее ощущение самоуважения, это горящие добром глаза своих единомышленников. Встречи с ними всегда наполнены добром и необъяснимой энергией.
Внутри каждого из нас живет добро, светлое и теплое чувство взаимовыручки, любви к ближнему, гордость за Родину. Внутри нас есть огонь, которого хватит на всех, которым хочется делиться.
Online-занятие
Аннотация к занятию
Возраст детей: 6-7 лет
Тема: "Почему исчезли динозавры?"
Задачи:
- -Закреплять и актуализировать знания о теории об исчезновении динозавров из-за извержения вулкана, посредством создания макета вулкана.
- -Развивать наглядно-образное и словесно-логическое мышление, зрительное и слуховое внимание, память, фантазию, мелкую и общую моторику
- -Воспитывать самостоятельность у детей.
УМК: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования "Истоки"
Планируемые результаты:
- Познавательный интерес детей будет выступать как мотив учебной деятельности
- Получение детьми знаний о правдивости теории исчезновения динозавров из-за извержения вулкана в ходе опытнической деятельности
- Развитие психических познавательных процессов у детей
- Ощущение детьми интереса к самостоятельной деятельности.
Экспериментирование "Почему исчезли динозавры?"
Визитная карточка
Эссе
Современный педагог дошкольной образовательной организации двадцать первого века