Конкурс программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показано 18 промежуточных версий этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
 
| style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"|
 
| style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"|
  
−
[[Файл:Inkl.png|130px|left|link=Инклюзивное образование|Посмотреть событие]]
+
[[Файл:Inkl.png|150px|left|link=]]
−
<div style="text-align: center;"><font color="#D77D23" size="5">'''''Сетевой конкурс программ и практик'''''</font></div>
+
<div style="text-align: center;"><font color="#EE7A27" size="5">'''''Сетевой конкурс программ и практик'''''</font></div>
 
<div style="text-align: center;"><font color="#8B4513" size="5">'''''в сфере социокультурной интеграции'''''</font></div>
 
<div style="text-align: center;"><font color="#8B4513" size="5">'''''в сфере социокультурной интеграции'''''</font></div>
−
<div style="text-align: center;"><font color="#178484" size="5">'''''детей с ограниченными возможностями здоровья'''''</font></div>
+
<div style="text-align: center;"><font color="#8B4513" size="5">'''''детей с ограниченными возможностями здоровья'''''</font></div>
 +
 
 +
 
 +
<br />
 +
<div style="text-align: right;"><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#542c13>''В каждом человеке – солнце. Только дайте ему светить.''</font>
 +
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#542c13>''Д.Б. Шоу''</font>   
 +
|}
 +
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
 +
| style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"|
 +
:<font size=3 color=#B55B02>'''''О конкурсе'''''</font>
 +
 
 +
----
 +
 
 +
<font color=#077677>'''''Цель'''''</font> - привлечение внимания педагогического сообщества к поиску новых путей и форм социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья. Социокультурная интеграция предполагает социальную адаптацию ребенка с ограниченными возможностями здоровья в общую систему социальных отношений и ценностей  в процессе продуктивного взаимодействия с окружающей средой.
 +
 
 +
<font color=#077677>'''''Задачи конкурса:'''''</font>
 +
 
 +
* выявить лучшие программы и практики социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и способствовать их диссеминации в педагогическое сообщество;
 +
* содействовать полноценному участию детей с ограниченными возможностями здоровья в жизни общества, развитию их творческого и интеллектуального потенциала,
 +
* способствовать обогащению городского электронного банка информационных и образовательных ресурсов (ГЭБ ИОР) учебно-методическими разработками инклюзивной направленности.
 +
* обеспечить методическое сопровождение педагогов при разработке электронного образовательного контента;
 +
* совершенствовать предметно-педагогические ИКТ-компетентности педагогов.
 +
<font color=#077677>'''''Участники конкурса:'''''</font> педагогические работники из образовательных учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей. В Конкурсе могут принять участие индивидуальные или коллективные разработчики (команда не более 3-х человек).
 +
 
 +
[[Медиа: Polozhenie ovz.pdf|ПОЛОЖЕНИЕ]] о проведении сетевого конкурса программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья.
 +
 
 +
|}
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
 +
|style="width: 50%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #d9b7a0; vertical-align: top;"|
 +
 
 +
:<font size=3 color=#B55B02>'''''Номинации конкурса'''''</font>
 +
 
 +
----
 +
* [[Номинация Творчество без границ|творчество без границ]];
 +
* [[Номинация Уроки доброты|уроки доброты]];
 +
* [[Номинация Жизнь без барьеров|жизнь без барьеров]];
 +
* [[Номинация Отдыхаем вместе|отдыхаем вместе]];
 +
* [[Номинация Рука помощи|рука помощи]];
 +
* [[Номинация Преодоление|преодоление]].
 +
 
 +
 
 +
|style="width: 50%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #d9b7a0; vertical-align: top;"|
 +
 
 +
:<font size=3 color=#B55B02>'''''Критерии оценки конкурсных работ'''''</font>
 +
 
 +
----
 +
* системность изложения материала;
 +
* четкость поставленных целей и задач;
 +
* соответствие предлагаемых видов деятельности поставленным целям и задачам;
 +
* адресность и социальная значимость;
 +
* актуальность и новизна;
 +
* грамотность оформления работы.
 +
 
 +
|}
 +
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
 +
| style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"|
 +
:<font size=3 color=#B55B02>'''''Этапы конкурса'''''</font>
 +
 
 +
----
 +
'''Подготовительный этап''' ''(с 04 марта до 10 апреля 2021 года)'':
 +
* сбор заявок на участие (Приложение 1);
 +
'''Разработческий этап''' ''(с 18 марта по 15 апреля 2021 года)'':
 +
* оформление работы в соответствии с выбранной номинацией;
 +
* индивидуальные консультации (по запросу участников);
 +
* размещение работ на виртуальной площадке конкурса.
 +
'''Оценочный этап''' ''(с 15 апреля по 26 апреля 2021года)'':
 +
* оценивание экспертной комиссией.
 +
'''Заключительный этап''' ''(с 26 по 30 апреля года)'':
 +
* подведение итогов.
 +
|}
 +
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
 +
| style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"|
 +
:<font size=3 color=#B55B02>'''''Итоги конкурса'''''</font>
 +
<big>'''Уважаемые коллеги!'''</big> <br />
 +
Завершился муниципальный сетевой конкурс программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья. <br />
 +
В нём приняли участие '''16''' педагогов из '''5''' образовательных организаций (детские сады №№ 10, 14, 115, 116, Центр технического творчества). <br />
 +
На конкурс было представлено '''7''' образовательных продуктов. <br />
 +
'''Все работы''', представленные на конкурс, будут размещены в городском электронном банке информационных и образовательных ресурсов ([[ГЭБ ИОР]]).<br />
 +
В связи с тем, что на конкурс было представлено небольшое количество работ, членами экспертной группы было приято решение подвести итоги не по отдельным номинациям, а в целом среди всех представленных работ. По обозначенным в Положении критериям жюри произвело оценку работ, результаты которой представлены в итоговом протоколе. <br />
 +
Организаторы конкурса выражают благодарность '''всем педагогам''', принявшим участие в конкурсе!
 +
 
 +
<font size=3 color=#0A2A1B><center>'''''Поздравляем победителей и призёров!'''''</center></font>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Файл:av_shariki_1.png|130px|center]]
 +
 
 +
 
 +
<font size=3 color=#0A2A1B><center>'''''Желаем всем дальнейших успехов!'''''</center></font>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
----
 +
* Коржева Марина Михайловна, учитель-дефектолог (тифлопедагог), Лузина Елена Львовна, педагог, Некрасова Ольга Николаевна, педагог-психолог, детский сад № 10. Проект социокультурной интеграции детей дошкольного возраста 5–7 лет с ограниченными возможностями здоровья средствами искусства "Зарисовки из Долины Детства" - '''Диплом I степени'''
 +
* Коржева Марина Михайловна, учитель-дефектолог (тифлопедагог), Лузина Елена Львовна, педагог, Некрасова Ольга Николаевна, педагог-психолог, детский сад № 10. Инклюзивная интегрированная тематическая организованная образовательная деятельность для детей дошкольного возраста 6–7 лет "Как времена года Скрипку с Кисточкой помирили" - '''Диплом II степени'''
 +
* Кузовникова Оксана Николаевна, учитель-логопед, Московская Екатерина Юрьевна, воспитатель, Щербакова Елена Владимировна, воспитатель, детский сад № 116. Система мероприятий по формированию толерантного поведения у всех участников образовательного процесса по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья - '''Диплом III степени'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Медиа:Protokol konkurs ovz.pdf|Выписка из протокола]]
 +
----
 +
 
 +
 
 +
|}
 +
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
 +
| style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"|
 +
:<font size=3 color=#B55B02>'''''Координаторы конкурса'''''</font>
 +
 
 +
----
 +
'''Козлова Ирина Андреевна''', методист отдела психолого-педагогического сопровождения МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 23-15-45
 +
<br />'''Гусева Наталия Евгеньевна''', методист отдела инфотека МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 24-30-61, е-mail: konkurs-iocryb@mail.ru
 
|}
 
|}

Текущая версия на 15:05, 28 апреля 2021

Inkl.png
Сетевой конкурс программ и практик
в сфере социокультурной интеграции
детей с ограниченными возможностями здоровья



В каждом человеке – солнце. Только дайте ему светить.

Д.Б. Шоу

О конкурсе

Цель - привлечение внимания педагогического сообщества к поиску новых путей и форм социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья. Социокультурная интеграция предполагает социальную адаптацию ребенка с ограниченными возможностями здоровья в общую систему социальных отношений и ценностей в процессе продуктивного взаимодействия с окружающей средой.

Задачи конкурса:

  • выявить лучшие программы и практики социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и способствовать их диссеминации в педагогическое сообщество;
  • содействовать полноценному участию детей с ограниченными возможностями здоровья в жизни общества, развитию их творческого и интеллектуального потенциала,
  • способствовать обогащению городского электронного банка информационных и образовательных ресурсов (ГЭБ ИОР) учебно-методическими разработками инклюзивной направленности.
  • обеспечить методическое сопровождение педагогов при разработке электронного образовательного контента;
  • совершенствовать предметно-педагогические ИКТ-компетентности педагогов.

Участники конкурса: педагогические работники из образовательных учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей. В Конкурсе могут принять участие индивидуальные или коллективные разработчики (команда не более 3-х человек).

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении сетевого конкурса программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья.

Номинации конкурса


Критерии оценки конкурсных работ
  • системность изложения материала;
  • четкость поставленных целей и задач;
  • соответствие предлагаемых видов деятельности поставленным целям и задачам;
  • адресность и социальная значимость;
  • актуальность и новизна;
  • грамотность оформления работы.
Этапы конкурса

Подготовительный этап (с 04 марта до 10 апреля 2021 года):

  • сбор заявок на участие (Приложение 1);

Разработческий этап (с 18 марта по 15 апреля 2021 года):

  • оформление работы в соответствии с выбранной номинацией;
  • индивидуальные консультации (по запросу участников);
  • размещение работ на виртуальной площадке конкурса.

Оценочный этап (с 15 апреля по 26 апреля 2021года):

  • оценивание экспертной комиссией.

Заключительный этап (с 26 по 30 апреля года):

  • подведение итогов.
Итоги конкурса

Уважаемые коллеги!
Завершился муниципальный сетевой конкурс программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья.
В нём приняли участие 16 педагогов из 5 образовательных организаций (детские сады №№ 10, 14, 115, 116, Центр технического творчества).
На конкурс было представлено 7 образовательных продуктов.
Все работы, представленные на конкурс, будут размещены в городском электронном банке информационных и образовательных ресурсов (ГЭБ ИОР).
В связи с тем, что на конкурс было представлено небольшое количество работ, членами экспертной группы было приято решение подвести итоги не по отдельным номинациям, а в целом среди всех представленных работ. По обозначенным в Положении критериям жюри произвело оценку работ, результаты которой представлены в итоговом протоколе.
Организаторы конкурса выражают благодарность всем педагогам, принявшим участие в конкурсе!

Поздравляем победителей и призёров!


Av shariki 1.png


Желаем всем дальнейших успехов!


  • Коржева Марина Михайловна, учитель-дефектолог (тифлопедагог), Лузина Елена Львовна, педагог, Некрасова Ольга Николаевна, педагог-психолог, детский сад № 10. Проект социокультурной интеграции детей дошкольного возраста 5–7 лет с ограниченными возможностями здоровья средствами искусства "Зарисовки из Долины Детства" - Диплом I степени
  • Коржева Марина Михайловна, учитель-дефектолог (тифлопедагог), Лузина Елена Львовна, педагог, Некрасова Ольга Николаевна, педагог-психолог, детский сад № 10. Инклюзивная интегрированная тематическая организованная образовательная деятельность для детей дошкольного возраста 6–7 лет "Как времена года Скрипку с Кисточкой помирили" - Диплом II степени
  • Кузовникова Оксана Николаевна, учитель-логопед, Московская Екатерина Юрьевна, воспитатель, Щербакова Елена Владимировна, воспитатель, детский сад № 116. Система мероприятий по формированию толерантного поведения у всех участников образовательного процесса по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья - Диплом III степени


Выписка из протокола


Координаторы конкурса

Козлова Ирина Андреевна, методист отдела психолого-педагогического сопровождения МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 23-15-45
Гусева Наталия Евгеньевна, методист отдела инфотека МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 24-30-61, е-mail: konkurs-iocryb@mail.ru

Источник — «http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Конкурс_программ_и_практик_в_сфере_социокультурной_интеграции_детей_с_ограниченными_возможностями_здоровья&oldid=31924»