Конкурс программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья — различия между версиями
Материал из IOC
| (не показано 11 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
| style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"| | | style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"| | ||
| − | [[Файл:Inkl.png| | + | [[Файл:Inkl.png|150px|left|link=]] |
<div style="text-align: center;"><font color="#EE7A27" size="5">'''''Сетевой конкурс программ и практик'''''</font></div> | <div style="text-align: center;"><font color="#EE7A27" size="5">'''''Сетевой конкурс программ и практик'''''</font></div> | ||
<div style="text-align: center;"><font color="#8B4513" size="5">'''''в сфере социокультурной интеграции'''''</font></div> | <div style="text-align: center;"><font color="#8B4513" size="5">'''''в сфере социокультурной интеграции'''''</font></div> | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
* обеспечить методическое сопровождение педагогов при разработке электронного образовательного контента; | * обеспечить методическое сопровождение педагогов при разработке электронного образовательного контента; | ||
* совершенствовать предметно-педагогические ИКТ-компетентности педагогов. | * совершенствовать предметно-педагогические ИКТ-компетентности педагогов. | ||
| + | <font color=#077677>'''''Участники конкурса:'''''</font> педагогические работники из образовательных учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей. В Конкурсе могут принять участие индивидуальные или коллективные разработчики (команда не более 3-х человек). | ||
| + | |||
| + | [[Медиа: Polozhenie ovz.pdf|ПОЛОЖЕНИЕ]] о проведении сетевого конкурса программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья. | ||
| + | |||
|} | |} | ||
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;" | {| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;" | ||
| − | |style="width: 50%; background-color: #faf0e6; border: | + | |style="width: 50%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #d9b7a0; vertical-align: top;"| |
:<font size=3 color=#B55B02>'''''Номинации конкурса'''''</font> | :<font size=3 color=#B55B02>'''''Номинации конкурса'''''</font> | ||
---- | ---- | ||
| − | * творчество без границ; | + | * [[Номинация Творчество без границ|творчество без границ]]; |
| − | * уроки доброты; | + | * [[Номинация Уроки доброты|уроки доброты]]; |
| − | * жизнь без барьеров; | + | * [[Номинация Жизнь без барьеров|жизнь без барьеров]]; |
| − | * отдыхаем вместе; | + | * [[Номинация Отдыхаем вместе|отдыхаем вместе]]; |
| − | * рука помощи; | + | * [[Номинация Рука помощи|рука помощи]]; |
| − | * преодоление. | + | * [[Номинация Преодоление|преодоление]]. |
| + | |||
| + | |style="width: 50%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #d9b7a0; vertical-align: top;"| | ||
| − | |style="width: | + | :<font size=3 color=#B55B02>'''''Критерии оценки конкурсных работ'''''</font> |
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | * системность изложения материала; | ||
| + | * четкость поставленных целей и задач; | ||
| + | * соответствие предлагаемых видов деятельности поставленным целям и задачам; | ||
| + | * адресность и социальная значимость; | ||
| + | * актуальность и новизна; | ||
| + | * грамотность оформления работы. | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;" | ||
| + | | style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"| | ||
| + | :<font size=3 color=#B55B02>'''''Этапы конкурса'''''</font> | ||
| + | ---- | ||
| + | '''Подготовительный этап''' ''(с 04 марта до 10 апреля 2021 года)'': | ||
| + | * сбор заявок на участие (Приложение 1); | ||
| + | '''Разработческий этап''' ''(с 18 марта по 15 апреля 2021 года)'': | ||
| + | * оформление работы в соответствии с выбранной номинацией; | ||
| + | * индивидуальные консультации (по запросу участников); | ||
| + | * размещение работ на виртуальной площадке конкурса. | ||
| + | '''Оценочный этап''' ''(с 15 апреля по 26 апреля 2021года)'': | ||
| + | * оценивание экспертной комиссией. | ||
| + | '''Заключительный этап''' ''(с 26 по 30 апреля года)'': | ||
| + | * подведение итогов. | ||
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;" | ||
| + | | style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"| | ||
:<font size=3 color=#B55B02>'''''Итоги конкурса'''''</font> | :<font size=3 color=#B55B02>'''''Итоги конкурса'''''</font> | ||
| + | <big>'''Уважаемые коллеги!'''</big> <br /> | ||
| + | Завершился муниципальный сетевой конкурс программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья. <br /> | ||
| + | В нём приняли участие '''16''' педагогов из '''5''' образовательных организаций (детские сады №№ 10, 14, 115, 116, Центр технического творчества). <br /> | ||
| + | На конкурс было представлено '''7''' образовательных продуктов. <br /> | ||
| + | '''Все работы''', представленные на конкурс, будут размещены в городском электронном банке информационных и образовательных ресурсов ([[ГЭБ ИОР]]).<br /> | ||
| + | В связи с тем, что на конкурс было представлено небольшое количество работ, членами экспертной группы было приято решение подвести итоги не по отдельным номинациям, а в целом среди всех представленных работ. По обозначенным в Положении критериям жюри произвело оценку работ, результаты которой представлены в итоговом протоколе. <br /> | ||
| + | Организаторы конкурса выражают благодарность '''всем педагогам''', принявшим участие в конкурсе! | ||
| + | |||
| + | <font size=3 color=#0A2A1B><center>'''''Поздравляем победителей и призёров!'''''</center></font> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Файл:av_shariki_1.png|130px|center]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font size=3 color=#0A2A1B><center>'''''Желаем всем дальнейших успехов!'''''</center></font> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | * Коржева Марина Михайловна, учитель-дефектолог (тифлопедагог), Лузина Елена Львовна, педагог, Некрасова Ольга Николаевна, педагог-психолог, детский сад № 10. Проект социокультурной интеграции детей дошкольного возраста 5–7 лет с ограниченными возможностями здоровья средствами искусства "Зарисовки из Долины Детства" - '''Диплом I степени''' | ||
| + | * Коржева Марина Михайловна, учитель-дефектолог (тифлопедагог), Лузина Елена Львовна, педагог, Некрасова Ольга Николаевна, педагог-психолог, детский сад № 10. Инклюзивная интегрированная тематическая организованная образовательная деятельность для детей дошкольного возраста 6–7 лет "Как времена года Скрипку с Кисточкой помирили" - '''Диплом II степени''' | ||
| + | * Кузовникова Оксана Николаевна, учитель-логопед, Московская Екатерина Юрьевна, воспитатель, Щербакова Елена Владимировна, воспитатель, детский сад № 116. Система мероприятий по формированию толерантного поведения у всех участников образовательного процесса по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья - '''Диплом III степени''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Медиа:Protokol konkurs ovz.pdf|Выписка из протокола]] | ||
---- | ---- | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;" | {| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;" | ||
| style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"| | | style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"| | ||
| + | :<font size=3 color=#B55B02>'''''Координаторы конкурса'''''</font> | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | '''Козлова Ирина Андреевна''', методист отдела психолого-педагогического сопровождения МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 23-15-45 | ||
| + | <br />'''Гусева Наталия Евгеньевна''', методист отдела инфотека МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 24-30-61, е-mail: konkurs-iocryb@mail.ru | ||
| + | |} | ||
Текущая версия на 15:05, 28 апреля 2021
 Сетевой конкурс программ и практик
в сфере социокультурной интеграции
детей с ограниченными возможностями здоровья
В каждом человеке – солнце. Только дайте ему светить.
Д.Б. Шоу |
Цель - привлечение внимания педагогического сообщества к поиску новых путей и форм социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья. Социокультурная интеграция предполагает социальную адаптацию ребенка с ограниченными возможностями здоровья в общую систему социальных отношений и ценностей в процессе продуктивного взаимодействия с окружающей средой. Задачи конкурса:
Участники конкурса: педагогические работники из образовательных учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей. В Конкурсе могут принять участие индивидуальные или коллективные разработчики (команда не более 3-х человек). ПОЛОЖЕНИЕ о проведении сетевого конкурса программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья. |
|
|
Подготовительный этап (с 04 марта до 10 апреля 2021 года):
Разработческий этап (с 18 марта по 15 апреля 2021 года):
Оценочный этап (с 15 апреля по 26 апреля 2021года):
Заключительный этап (с 26 по 30 апреля года):
|
Уважаемые коллеги!
|
Козлова Ирина Андреевна, методист отдела психолого-педагогического сопровождения МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 23-15-45
|
