Конкурс программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья — различия между версиями

О конкурсе

Цель - привлечение внимания педагогического сообщества к поиску новых путей и форм социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья. Социокультурная интеграция предполагает социальную адаптацию ребенка с ограниченными возможностями здоровья в общую систему социальных отношений и ценностей в процессе продуктивного взаимодействия с окружающей средой.

Задачи конкурса:

• выявить лучшие программы и практики социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и способствовать их диссеминации в педагогическое сообщество;
• содействовать полноценному участию детей с ограниченными возможностями здоровья в жизни общества, развитию их творческого и интеллектуального потенциала,
• способствовать обогащению городского электронного банка информационных и образовательных ресурсов (ГЭБ ИОР) учебно-методическими разработками инклюзивной направленности.
• обеспечить методическое сопровождение педагогов при разработке электронного образовательного контента;
• совершенствовать предметно-педагогические ИКТ-компетентности педагогов.

Участники конкурса: педагогические работники из образовательных учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей. В Конкурсе могут принять участие индивидуальные или коллективные разработчики (команда не более 3-х человек).

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении сетевого конкурса программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья.

Номинации конкурса

• творчество без границ;
• уроки доброты;
• жизнь без барьеров;
• отдыхаем вместе;
• рука помощи;
• преодоление.

Критерии оценки конкурсных работ

• системность изложения материала;
• четкость поставленных целей и задач;
• соответствие предлагаемых видов деятельности поставленным целям и задачам;
• адресность и социальная значимость;
• актуальность и новизна;
• грамотность оформления работы.

Этапы конкурса

Подготовительный этап (с 04 марта до 10 апреля 2021 года):

• сбор заявок на участие (Приложение 1);

Разработческий этап (с 18 марта по 15 апреля 2021 года):

• оформление работы в соответствии с выбранной номинацией;
• индивидуальные консультации (по запросу участников);
• размещение работ на виртуальной площадке конкурса.

Оценочный этап (с 15 апреля по 26 апреля 2021года):

• оценивание экспертной комиссией.

Заключительный этап (с 26 по 30 апреля года):

• подведение итогов.

Итоги конкурса

Уважаемые коллеги!
Завершился муниципальный сетевой конкурс программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья.
В нём приняли участие 16 педагогов из 5 образовательных организаций (детские сады №№ 10, 14, 115, 116, Центр технического творчества).
На конкурс было представлено 7 образовательных продуктов.
Все работы, представленные на конкурс, будут размещены в городском электронном банке информационных и образовательных ресурсов (ГЭБ ИОР).
В связи с тем, что на конкурс было представлено небольшое количество работ, членами экспертной группы было приято решение подвести итоги не по отдельным номинациям, а в целом среди всех представленных работ. По обозначенным в Положении критериям жюри произвело оценку работ, результаты которой представлены в итоговом протоколе.
Организаторы конкурса выражают благодарность всем педагогам, принявшим участие в конкурсе!

• Коржева Марина Михайловна, учитель-дефектолог (тифлопедагог), Лузина Елена Львовна, педагог, Некрасова Ольга Николаевна, педагог-психолог, детский сад № 10. Проект социокультурной интеграции детей дошкольного возраста 5–7 лет с ограниченными возможностями здоровья средствами искусства "Зарисовки из Долины Детства" - Диплом I степени
• Коржева Марина Михайловна, учитель-дефектолог (тифлопедагог), Лузина Елена Львовна, педагог, Некрасова Ольга Николаевна, педагог-психолог, детский сад № 10. Инклюзивная интегрированная тематическая организованная образовательная деятельность для детей дошкольного возраста 6–7 лет "Как времена года Скрипку с Кисточкой помирили" - Диплом II степени
• Кузовникова Оксана Николаевна, учитель-логопед, Московская Екатерина Юрьевна, воспитатель, Щербакова Елена Владимировна, воспитатель, детский сад № 116. Система мероприятий по формированию толерантного поведения у всех участников образовательного процесса по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья - Диплом III степени

Выписка из протокола

Координаторы конкурса

Козлова Ирина Андреевна, методист отдела психолого-педагогического сопровождения МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 23-15-45
Гусева Наталия Евгеньевна, методист отдела инфотека МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 24-30-61, е-mail: konkurs-iocryb@mail.ru