Учебный проект "Путешествие капли воды" — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Направляющие вопросы)
(Дидактические материалы)
 
(не показано 9 промежуточных версий 2 участников)
Строка 24: Строка 24:
  
 
'''Планируемые результаты обучения'''
 
'''Планируемые результаты обучения'''
 +
 
'''Познавательные УУД'''
 
'''Познавательные УУД'''
 
*Самостоятельно предположить, какая информация нужна для реализации проекта  
 
*Самостоятельно предположить, какая информация нужна для реализации проекта  
Строка 48: Строка 49:
 
'''Основополагающий вопрос:'''
 
'''Основополагающий вопрос:'''
  
«Без чего не может быть жизни на Земле?»
+
Без чего не может быть жизни на Земле?
  
''''''Проблемные вопросы учебной темы:''''''
+
'''Проблемные вопросы учебной темы:'''
  
''Ходит капелька по свету...?''  
+
Ходит капелька по свету...?   
  
''''''Учебные вопросы:''''''
+
'''Учебные вопросы:'''
  
 
*Какими свойствами обладает вода?  
 
*Какими свойствами обладает вода?  
Строка 62: Строка 63:
 
==План проекта==
 
==План проекта==
  
1.Актуальность выбора темы проекта
+
#Актуальность выбора темы проекта
 
+
#Деление на группы
2.Деление на группы
+
#Распределение ролей(обязанностей)
 
+
#Подбор различного материала в том числе и медиаматериала
3.Распределение ролей(обязанностей)
+
#Оформление проекта
 
+
#Представление (защита) проекта
4.Подбор различного материала в том числе и медиаматериала
+
#Оценка работы в проекте
 
 
5.Оформление проекта
 
 
 
6.Представление (защита) проекта
 
 
 
7.Оценка проекта
 
 
 
Заключение
 
 
 
Источники информации
 
  
 
==Публикация учителя ==
 
==Публикация учителя ==
Строка 84: Строка 75:
 
Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/5Wmk/kkmk8oDLP]
 
Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/5Wmk/kkmk8oDLP]
  
'''==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=='''
+
==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==
  
https://cloud.mail.ru/public/Ff25/LMbBrRG3D
+
Вводная презентация: [https://cloud.mail.ru/public/LFEk/uW2tfyGVX]
  
 +
==Примеры ученических работ ==
  
'''==Примеры ученических работ =='''
+
Ученическая презентация- исследование "Путешествие капельки": [https://cloud.mail.ru/public/8uon/mKnNZiWhr]
  
'''Презентация "Вода-путешественница"''' https://cloud.mail.ru/public/3J52/jQ8gdtu5Y
+
Ученическая презентация "Три состояния воды": [https://cloud.mail.ru/public/3n9o/CF1PP6jgu]
  
'''Презентация "Три состояния воды"''' https://cloud.mail.ru/public/Ezx1/Cr4J4vktU
+
Ученическая презентация "Свойства воды": [https://cloud.mail.ru/public/AAde/Y5Q4WuEfd]
  
  '''Презентация "Берегите воду!"'''  https://cloud.mail.ru/public/41CU/UgoFLDSdL
+
==Описание процедур оценивания==
  
'''Презентация "Как погода зависит от капельки воды"''' https://cloud.mail.ru/public/7wBK/cpyjJr433
+
Оценочный лист работы в проекте: [https://cloud.mail.ru/public/8R3k/wKLw8zU7k]
 
 
'''Учебная статья -исследование "Волшебная водица"''' https://cloud.mail.ru/public/FPQ5/Hf6uD5sCf
 
 
 
'''Презентация''' "Вода в произведениях русского народного творчества" https://cloud.mail.ru/public/7D4Y/Vc2fbXDYZ
 
 
 
==Описание процедур оценивания==
 
https://cloud.mail.ru/public/66zH/braK8Cprg
 
  
 
'''Анкета для выявления уровня знаний учащихся'''
 
'''Анкета для выявления уровня знаний учащихся'''
Строка 112: Строка 97:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
'''Тест по теме "Вода"''' https://cloud.mail.ru/public/9RzD/nKEywvtJ6
+
Видеофильм "Путешествие капли воды": [https://cloud.mail.ru/public/BdnQ/59JFbAg6f]
 
 
'''Тест по теме "Берегите воду"''' https://cloud.mail.ru/public/4WCR/J66jeyvBE
 
 
 
'''Тест по теме "Вода и ее свойства"''' https://cloud.mail.ru/public/GVfu/2ZuxHVidU
 
 
 
'''Вопросы "Водной викторины"''' https://cloud.mail.ru/public/7oVo/vfDR1S8JX
 
 
 
'''Игра "Воздух и вода"''' https://cloud.mail.ru/public/4Mv4/v1bydiBNG
 
 
 
'''Игры по теме "Вода"''' https://cloud.mail.ru/public/CYH8/L2gvk6GSb
 
  
'''Видеофильм "Приключения капли воды" (2003г BBC)''' https://cloud.mail.ru/public/BdnQ/59JFbAg6f
+
Игра "Счастливый случай": [https://cloud.mail.ru/public/7UH9/xfqSHw8dA]
  
'''== Другие документы =='''
+
Тест по теме "Вода": [https://cloud.mail.ru/public/9RzD/nKEywvtJ6]
  
'''Бюллетень " Охрана воды"'''https://cloud.mail.ru/public/KY9M/hskcHLCjb
+
Памятка родителям: [https://cloud.mail.ru/public/FZkS/yW7eEvHgH]
  
'''Памятка при работе над проектом'''  https://cloud.mail.ru/public/Cp1C/aLSDwrg5M
+
== Другие документы ==
  
 
[[Категория:Учебные проекты]]
 
[[Категория:Учебные проекты]]

Текущая версия на 13:52, 30 мая 2016

Автор проекта

Федорова Ирина Евгеньевна

Название проекта

Тема:"Путешествие капли воды"

Творческое название:"Ходит капелька по свету..."

[1]Визитка

Краткая аннотация проекта

Краткое содержание проекта:

Данный проект реализуется по УМК "Школа России". Проект знакомит детей с важнейшими свойствами и состояниями воды. Способствует расширению кругозора. Формирует исследовательские умения и навыки с помощью опытов. Развивает наблюдательность и творческие способности. Дает возможность каждому ученику «попробовать» себя в разных видах деятельности. Научит ребенка доказывать свою точку зрения. Опыты покажут, в каких состояниях бывает вода и как происходит круговорот воды в природе. Материал проекта может быть использован на уроках окружающего мира в 4 классе. Воспитывает бережное отношение к воде и окружающему миру. Защиту исследований и презентаций можно провести на школьной конференции 22 марта в день Всемирной охраны воды (этот день приходится на каникулы, то выступление можно перенести на первую неделю апреля)

Предметы: Окружающий мир

Возраст участников: 9-10 лет

Приблизительная продолжительность проекта: 3 недели 6 уроков

Планируемые результаты обучения

Познавательные УУД

  • Самостоятельно предположить, какая информация нужна для реализации проекта
  • Отобрать необходимые для проекта источники информации среди предложенных учителем энциклопедий, справочников, сети Интернет;
  • Собрать и переработать полученную информацию: сгруппировать факты и явления;
  • Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составить простой план по реализации проекта;
  • Представить полученную информацию в презентации

Коммуникативные УУД

  • Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.
  • Доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы по реализации проекта;
  • Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения, уметь задавать вопросы

Регулятивные УУД

  • Самостоятельно формулировать цели проекта после предварительного обсуждения.
  • Совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему проекта.
  • Составлять план решения проблемы (задачи) совместно с учителем и в группе.
  • Развивать умение самооценки.

Личностные УУД

  • Положительное отношение к водным ресурсам
  • Интерес к урокам окружающего мира
  • Не бояться собственных ошибок и проявлять готовность к их обсуждению.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Без чего не может быть жизни на Земле?

Проблемные вопросы учебной темы:

Ходит капелька по свету...?

Учебные вопросы:

  • Какими свойствами обладает вода?
  • В каких состояниях бывает вода?
  • Как происходит круговорот воды в природе?

План проекта

  1. Актуальность выбора темы проекта
  2. Деление на группы
  3. Распределение ролей(обязанностей)
  4. Подбор различного материала в том числе и медиаматериала
  5. Оформление проекта
  6. Представление (защита) проекта
  7. Оценка работы в проекте

Публикация учителя

Буклет для родителей: [2]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация: [3]

Примеры ученических работ

Ученическая презентация- исследование "Путешествие капельки": [4]

Ученическая презентация "Три состояния воды": [5]

Ученическая презентация "Свойства воды": [6]

Описание процедур оценивания

Оценочный лист работы в проекте: [7]

Анкета для выявления уровня знаний учащихся

Анкета https://anketolog.ru/survey/report/report/145105

Дидактические материалы

Видеофильм "Путешествие капли воды": [8]

Игра "Счастливый случай": [9]

Тест по теме "Вода": [10]

Памятка родителям: [11]

Другие документы