Программа воспитательной работы лагеря — различия между версиями
(не показано 68 промежуточных версий 24 участников) | |||
Строка 95: | Строка 95: | ||
для организации отдыха детей и их оздоровления в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей СОШ № 23 «Солнечный» | для организации отдыха детей и их оздоровления в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей СОШ № 23 «Солнечный» | ||
Авторы Программы: | Авторы Программы: | ||
− | + | * Ковалева Марина Анатольевна, заместитель директора по ВР; | |
− | + | * Яблочкова Наталия Алексеевна, педагог-организатор. | |
− | Общеобразовательное учреждение: | + | Общеобразовательное учреждение:<br /> |
− | + | муниципальное общеобразовательное учреждение<br /> | |
− | + | средняя общеобразовательная школа № 23 имени С.И. Грудинского<br /> | |
− | Адресат: | + | Адресат: разновозрастная группа, родители.<br /> |
+ | <spoiler text="Аннотация"> | ||
Оздоровительный лагерь «Солнечный» организуется на базе СОШ № 23 более 25 лет, он силен традициями, в том числе в воспитательной деятельности. За годы работы детского лагеря не только накоплен продуктивный опыт работы по воспитанию школьников в каникулярный период, но и успешно вписался в социокультурный облик города, успешно превратив этот опыт в традицию, став неотъемлемым и важным звеном социума. | Оздоровительный лагерь «Солнечный» организуется на базе СОШ № 23 более 25 лет, он силен традициями, в том числе в воспитательной деятельности. За годы работы детского лагеря не только накоплен продуктивный опыт работы по воспитанию школьников в каникулярный период, но и успешно вписался в социокультурный облик города, успешно превратив этот опыт в традицию, став неотъемлемым и важным звеном социума. | ||
Программа «Большое космическое путешествие» предлагает комплекс мероприятий, который включает всех детей в различные виды деятельности, направленные на творческое развитие детей, на развитие сотрудничества и взаимопонимание учащихся и учителей. | Программа «Большое космическое путешествие» предлагает комплекс мероприятий, который включает всех детей в различные виды деятельности, направленные на творческое развитие детей, на развитие сотрудничества и взаимопонимание учащихся и учителей. | ||
Строка 117: | Строка 118: | ||
- расширение профессионального кругозора участников смены; | - расширение профессионального кругозора участников смены; | ||
- повышение уровня профессионального мастерства педагогами СОШ № 23 в организации воспитательной работы с детьми; | - повышение уровня профессионального мастерства педагогами СОШ № 23 в организации воспитательной работы с детьми; | ||
− | - удовлетворенность родителей (законных представителей) досуговой занятостью детей и результатами оздоровления. | + | - удовлетворенность родителей (законных представителей) досуговой занятостью детей и результатами оздоровления.</spoiler> |
Программа "Большое космическое путешествие" СОШ № 23 [https://disk.yandex.ru/d/hrkgeXAUKMd4EA (открыть)] | Программа "Большое космическое путешествие" СОШ № 23 [https://disk.yandex.ru/d/hrkgeXAUKMd4EA (открыть)] | ||
---- | ---- | ||
Строка 127: | Строка 128: | ||
Составили: Полянская Ольга Анатольевна, заместитель директора по УВР, начальник лагеря; Макарова Анастасия Олеговна, заместитель директора по ВР. | Составили: Полянская Ольга Анатольевна, заместитель директора по УВР, начальник лагеря; Макарова Анастасия Олеговна, заместитель директора по ВР. | ||
− | Возраст учащихся – 7-12 лет | + | Возраст учащихся – 7-12 лет<br /> |
+ | <spoiler text="Аннотация"> | ||
Находясь в лагере с дневным пребыванием, дети ежедневно включаются в оздоровительный процесс, для которого характерны: упорядоченный ритм жизни, режим питания, закаливание, поддержка мышечного и эмоционального тонуса. Результатом осуществления оздоровительного направления является формирование потребности в здоровом образе жизни. | Находясь в лагере с дневным пребыванием, дети ежедневно включаются в оздоровительный процесс, для которого характерны: упорядоченный ритм жизни, режим питания, закаливание, поддержка мышечного и эмоционального тонуса. Результатом осуществления оздоровительного направления является формирование потребности в здоровом образе жизни. | ||
Это лагерь комплексного типа, оптимально совмещающий в себе черты оздоровительного отдыха (спорт, игры, прогулки, оздоровительные упражнения), творчества (массовые праздники, конкурсные программы и игровые мероприятия), реабилитация (доброжелательная атмосфера, адаптация и участие в общественной жизни, общественно-полезная деятельность, тесное общение детей и взрослых, коррекционно-воспитательная работа) и образование (участие в работе творческих мастерских, мастер-классов и т.п.). | Это лагерь комплексного типа, оптимально совмещающий в себе черты оздоровительного отдыха (спорт, игры, прогулки, оздоровительные упражнения), творчества (массовые праздники, конкурсные программы и игровые мероприятия), реабилитация (доброжелательная атмосфера, адаптация и участие в общественной жизни, общественно-полезная деятельность, тесное общение детей и взрослых, коррекционно-воспитательная работа) и образование (участие в работе творческих мастерских, мастер-классов и т.п.). | ||
Строка 157: | Строка 159: | ||
-развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом; | -развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом; | ||
-расширение социального опыта; | -расширение социального опыта; | ||
− | + | </spoiler> | |
Рабочая программа воспитания "18 дней вокруг света" https://disk.yandex.ru/i/QJ2c7h7Vi-_LBw | Рабочая программа воспитания "18 дней вокруг света" https://disk.yandex.ru/i/QJ2c7h7Vi-_LBw | ||
---- | ---- | ||
5.Программа воспитания летнего оздоровительного лагеря «Лучик» с дневным пребыванием детей на базе СОШ № 5. | 5.Программа воспитания летнего оздоровительного лагеря «Лучик» с дневным пребыванием детей на базе СОШ № 5. | ||
+ | |||
Авторы составители: заместитель директора по воспитательной работе (начальник лагеря)- Голеухина Екатерина Михайловна, учитель начальных классов (заместитель начальника лагеря) - Кузнецова Дарья Сергеевна, учитель начальных классов - Клюева Анжелика Александровна, Петрова Наталья Борисовна. | Авторы составители: заместитель директора по воспитательной работе (начальник лагеря)- Голеухина Екатерина Михайловна, учитель начальных классов (заместитель начальника лагеря) - Кузнецова Дарья Сергеевна, учитель начальных классов - Клюева Анжелика Александровна, Петрова Наталья Борисовна. | ||
+ | |||
Руководитель программы - заместитель директора по воспитательной работе Голеухина Екатерина Михайловна. | Руководитель программы - заместитель директора по воспитательной работе Голеухина Екатерина Михайловна. | ||
+ | |||
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 г. Рыбинск ул. Моторостроителей, д.15, т. 8(4855) 24-52-85. | Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 г. Рыбинск ул. Моторостроителей, д.15, т. 8(4855) 24-52-85. | ||
+ | |||
Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 12 лет. | Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 12 лет. | ||
+ | |||
Общее количество участников смены - 110 человек. | Общее количество участников смены - 110 человек. | ||
+ | |||
Сроки проведения 29.05.2023 г. - 22.06.2023 г. | Сроки проведения 29.05.2023 г. - 22.06.2023 г. | ||
− | |||
− | + | Место проведения: СОШ № 5.<br /> | |
− | [https://disk.yandex.ru/ | + | <spoiler text="Аннотация"> |
+ | Аннотация: Ежегодно для учащихся на базе СОШ № 5 организуется работа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания детей «Лучик». В нём отдыхают учащиеся начальной и основной школы 7-12 лет. Обязательным является вовлечение в лагерь детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды; дети, проживающие в малоимущих семьях; дети с ограниченными возможностями здоровья; дети с отклонениями в поведении, дети, находящиеся в социально опасном положении; дети участников СВО и др.). Над реализацией программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием работает педагогический коллектив из числа лучших учителей школы совместно с работниками учреждений дополнительного образования, ГИБДД, учреждениями микросоциума. Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. А пребывание в лагеря для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретение навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены. Детям предоставлена свобода в определении содержания их отдыха. | ||
+ | </spoiler> | ||
+ | [https://disk.yandex.ru/d/HTK7i1mQp-5ARg Рабочая программа воспитания ЛОЛ "Лучик"] | ||
---- | ---- | ||
6. | 6. | ||
+ | Рабочая программа воспитания для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "Непоседы" | ||
+ | |||
+ | Авторы программы: Ретивова М.В., Урвачева О.В. | ||
+ | |||
+ | Название организации: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №21 | ||
+ | |||
+ | Адрес организации, телефон: г. Рыбинск, ул. Молодежная , 32, 8-4855-21-05-22 | ||
+ | |||
+ | Целевая группа (возраст детей): 7-17 | ||
+ | |||
+ | Общее количество детей – участников: 35 | ||
+ | |||
+ | Сроки проведения:29.05.2023-22.06.2023 | ||
+ | |||
+ | Место проведения: г. Рыбинск, ул. Молодежная, д.32, СОШ №21 | ||
+ | |||
+ | <spoiler text="Краткая аннотация содержания"> | ||
+ | Цель: развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. | ||
+ | |||
+ | Задачи воспитания школьного лагеря в СОШ №21: усвоение ими знаний норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний); формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие); приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний; достижение личностных результатов. Личностные результаты включают осознание российской гражданской идентичности, сформированность ценностей самостоятельности и инициативы, готовность обучающихся к саморазвитию, самостоятельности и личностному самоопределению, наличие мотивации к целенаправленной социально значимой деятельности, сформированность внутренней позиции личности как особого ценностного отношения к себе, окружающим людям и жизни в целом. | ||
+ | Воспитательная деятельность в СОШ №21 планируется и осуществляется на основе аксиологического, антропологического, культурно-исторического, системно-деятельностного, личностно-ориентированного подходов и с учётом принципов воспитания: гуманистической направленности воспитания, совместной деятельности детей и взрослых, следования нравственному примеру, безопасной жизнедеятельности, инклюзивности, возрастосообразности. | ||
+ | Ожидаемые результаты освоения программы | ||
+ | Обучающиеся научатся: | ||
+ | – осуществлять деятельность, способствующую формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей; | ||
+ | – пополнять информационные ресурсы, направленные на популяризацию исторического прошлого и настоящего города и региона; | ||
+ | – работать в группах, осуществлять коммуникативную деятельность со сверстниками, реализовывать социальные проекты. | ||
+ | – осуществлять творческую деятельность по созданию проектов, декоративно прикладного продукта, социальных реклам, сборников творческих работ, экскурсионных программ и буклетов; | ||
+ | – выступать с инициативами по организации познавательного мероприятия краеведческой, художественной и социально -гуманитарной направленности; | ||
+ | - распределять социальные роли, выступать в роли волонтёров и организаторов мероприятий лагеря. | ||
+ | Обучающиеся смогут научиться: | ||
+ | – осуществлять информационную, творческую, издательскую и социально –значимую деятельность в целях сохранения, пропаганды и распространения знаний в области краеведения (истории своего города и региона); | ||
+ | – издавать (выпускать) и реализовывать творческие проекты, посвящённые истории своего города и региона, осуществлять самопрезентацию выпускаемого продукта; | ||
+ | – принимать участие в мероприятиях, организованными туристско – краеведческими организациями центрами дополнительного образования. | ||
+ | </spoiler> | ||
+ | [https://cloud.mail.ru/public/ynkD/QEmddvUKq Рабочая программа для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием ] | ||
---- | ---- | ||
− | 7. | + | 7. |
+ | Программа воспитательной работы лагеря с дневным пребыванием детей «Родничок». | ||
+ | |||
+ | Автор, руководитель программы: Уханева Татьяна Валентиновна, учитель начальных классов. | ||
+ | |||
+ | Название организации: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 27 г. Рыбинск | ||
+ | |||
+ | Адрес организации, телефон: Ярославская область, г. Рыбинск, ул. Ворошилова, д. 3.Телефон: 8(4855) 327-027 | ||
+ | |||
+ | Целевая группа(возраст детей):8 - 12 лет | ||
+ | |||
+ | Общее количество детей – участников:45 учащихся | ||
+ | |||
+ | Сроки проведения: апрель - июнь 2023 г.,1 смена(18 дней) – 29 мая – 22 июня | ||
+ | |||
+ | Место проведения: г. Рыбинск, ул. Ворошилова, д. 3. СОШ № 27 | ||
+ | <spoiler text="Краткая аннотация содержания"> | ||
+ | Программа является краткосрочной - в течение одной лагерной смены и ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе. | ||
+ | По своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления отдыха, воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. | ||
+ | |||
+ | В течение смены планируется реализация программы по направлениям: | ||
+ | социальное; | ||
+ | патриотическое; | ||
+ | интеллектуальное; | ||
+ | спортивно-оздоровительное; | ||
+ | творческое. | ||
+ | |||
+ | Новизна | ||
+ | Этот год объявлен Годом педагога и наставника. С учетом возрастных особенностей участников (1-5класс) выбрана сюжетно-ролевая, познавательная игра «Герои нашего времени», которая позволит реализовать свои возможности в разных видах деятельности, развить кругозор, получить опыт в межличностных отношениях. | ||
+ | |||
+ | Девиз лагерной смены: | ||
+ | Упорство, дружба, смелость, труд | ||
+ | |||
+ | Нас к победе приведут. | ||
+ | |||
+ | Перед нами целый мир - | ||
+ | |||
+ | Вот наш главный ориентир! | ||
+ | |||
+ | Цель программы | ||
+ | создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, активизацию работы по патриотическому, физическому и интеллектуальному развитию и включенность в социально значимую деятельность. | ||
+ | |||
+ | Задачи программы | ||
+ | создать условия для организованного отдыха детей; | ||
+ | формировать патриотизм, основу российской гражданской солидарности; | ||
+ | организовать систему оздоровительных мероприятий, способствующих укреплению навыков к здоровому образу жизни; | ||
+ | раскрыть творческий потенциал детей; | ||
+ | развить различные формы общения в разновозрастных группах. | ||
+ | |||
+ | Программа воспитания направлена на развитие у детей чувства патриотизма и гражданственности, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.Во время смены дети познакомятся с такими понятиями как «герой» «смелость», «отвага», «поступок», «бесстрашие». Узнают о детях – героях. Узнают, кого в мирное время можно назвать героем. Какие качества характера нужно воспитывать в себе. На обучающих занятиях, посвященной данной тематике дети будут узнавать новые имена, участвовать в практических занятиях, мастер - классах и встречах, а также других формах мероприятий, повышая уровень своих знаний. | ||
+ | |||
+ | Ожидаемые результаты программы | ||
+ | общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья; | ||
+ | развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности; | ||
+ | накопление социального опыта, формирования ценностных ориентаций и личностной самореализации; | ||
+ | получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности; | ||
+ | повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм; | ||
+ | личностный рост участников смены. | ||
+ | |||
+ | Отчет (видео) о проведении смены 2022г. летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Родничок» можно найти на сайте школы: http://www.school27.ru/video2/ | ||
+ | </spoiler> | ||
+ | [https://cloud.mail.ru/public/3V1S/eifbBkvkb Программа воспитательной работы лагеря с дневным пребыванием детей «Родничок».] | ||
+ | |||
---- | ---- | ||
− | 8. | + | 8. [[Файл:Sm.jpg|450px|мини]]Программа школьного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Сказочный мир». |
+ | |||
+ | Автор, руководитель программы: Бабкина Марина Николаевна, учитель начальных классов. | ||
+ | |||
+ | Название организации: Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой | ||
+ | |||
+ | Адрес организации, телефон: Ярославская область, г. Рыбинск, б-р 200 лет Рыбинска, д. 15, Телефон: 8(4855) 27-22-04 | ||
+ | |||
+ | Целевая группа(возраст детей): 7 - 12 лет | ||
+ | |||
+ | Общее количество детей – участников: 69 учащихся | ||
+ | |||
+ | Сроки проведения: апрель - июнь 2023 г.,1 смена(18 дней) – 29 мая – 22 июня | ||
+ | |||
+ | Место проведения: г. Рыбинск, б-р 200 лет Рыбинска, д. 15, Гимназия № 8 им. Л.М. Марасиновой | ||
+ | |||
+ | <spoiler text="Краткая аннотация содержания"> | ||
+ | '''Цель программы''': Организация летнего досуга детей в системе устойчивого развития. | ||
+ | |||
+ | '''Направление деятельности''' | ||
+ | |||
+ | 1. Общеинтеллектуальное направление. | ||
+ | |||
+ | 2. Общекультурное направление. | ||
+ | |||
+ | 3. Спортивно-оздоровительное направление | ||
+ | |||
+ | 4. Духовно-нравственное направление. | ||
+ | 5. Экологическое направление. | ||
+ | 6. Трудовое направление. | ||
+ | |||
+ | 7. Профилактическое направление. | ||
+ | |||
+ | '''Оригинальная идея лагеря''' | ||
+ | |||
+ | Реализация цели и задач смены осуществляется по программе «Сказочное путешествие» в форме сюжетно-ролевой игры. Участники лагерной смены делятся на отряды согласно возрастной категории. | ||
+ | |||
+ | Каждый отряд – это королевство. Каждое королевство имеет своё название, девиз, цветной галстук и другие атрибуты. Каждое королевство оформляет газету, своё отрядное место. | ||
+ | |||
+ | Поддержанию интереса к игре способствует игровой материал, изготовление костюмов, словарик игры, оформление. Дети принимают активное участие в проведении игровых программ, концертов, участвуют в больших коллективных делах лагеря. | ||
+ | |||
+ | '''Ожидаемые результаты:''' | ||
+ | |||
+ | 1. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья. | ||
+ | |||
+ | 2. Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности. | ||
+ | |||
+ | 3. Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности. | ||
+ | |||
+ | 4. Развитие коммуникативных способностей и толерантности. | ||
+ | |||
+ | 5. Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность. | ||
+ | |||
+ | 6. Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов). | ||
+ | |||
+ | 7. Расширение кругозора детей. | ||
+ | |||
+ | 8. Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм. | ||
+ | |||
+ | 9. Личностный рост участников смены. | ||
+ | </spoiler> | ||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/WNIfFmO7Srj0xA Рабочая программа для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Сказочный мир»] | ||
---- | ---- | ||
− | 9. | + | 9.ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ |
+ | |||
+ | Полное название программы Программа «Планета Детства» пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием при МОУ СОШ № 44 города Рыбинска | ||
+ | |||
+ | Авторы программы Гарновская Е.Г., Горбалюк Е.Ю. | ||
+ | |||
+ | Название организации СОШ № 44 | ||
+ | |||
+ | Адрес, телефон Г. Рыбинск, ул. Гагарина д. 22, 26-16-48 | ||
+ | |||
+ | Целевая группа (возраст детей) 7-14 лет | ||
+ | |||
+ | Общее количество детей-участников 100 | ||
+ | |||
+ | Сроки проведения февраль (1неделя), март (1 неделя), май-июнь (18 дней), | ||
+ | |||
+ | Место проведения Территория СОШ № 44 | ||
+ | |||
+ | <spoiler text="Краткая аннотация содержания"> | ||
+ | |||
+ | Цель программы Создание условий для укрепления физического, психического и эмоционального здоровья детей, развития творческого и интеллектуального развития личности, с учетом собственных интересов, наклонностей, возможностей. | ||
+ | Этапы реализации программы с описанием ключевых мероприятий I этап. Подготовительный | ||
+ | Этот этап характеризуется тем, что за время до открытия пришкольного оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является: | ||
+ | проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону; | ||
+ | издание приказа по школе о проведении летней кампании; | ||
+ | разработка программы деятельности пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей ; | ||
+ | подготовка методического материала для работников лагеря; | ||
+ | отбор кадров для работы в пришкольном оздоровительном лагере; | ||
+ | составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.) | ||
+ | II этап. Организационный | ||
+ | Этот период короткий по количеству дней. | ||
+ | Основной деятельностью этого этапа является: | ||
+ | встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей; | ||
+ | запуск программы «Планета Детства»; | ||
+ | знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря. | ||
+ | III этап. Практический | ||
+ | Основной деятельностью этого этапа является: | ||
+ | реализация основной идеи смены; | ||
+ | вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел; | ||
+ | работа творческих мастерских. | ||
+ | IV этап. Аналитический | ||
+ | Основной идеей этого этапа является: | ||
+ | подведение итогов смены; | ||
+ | выработка перспектив деятельности организации; | ||
+ | анализ предложений, внесенных детьми, родителями, педагогами, по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем | ||
+ | |||
+ | Ожидаемые результаты В ходе реализации данной программы ожидается: | ||
+ | Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья. | ||
+ | Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности. | ||
+ | Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности. | ||
+ | Развитие коммуникативных способностей и толерантности. | ||
+ | Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность. | ||
+ | Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов). | ||
+ | Расширение кругозора детей. | ||
+ | Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм. | ||
+ | Личностный рост участников смены. | ||
+ | Новизна Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. | ||
+ | Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. | ||
+ | Кадровое обеспечение Координаторы смены: | ||
+ | начальник лагеря | ||
+ | педагог-организатор | ||
+ | Инструктор по физкультуре | ||
+ | воспитатели | ||
+ | Кураторы отрядов: | ||
+ | воспитатели отрядов (из числа педагогов школы); | ||
+ | Руководители творческих мастерских | ||
+ | из числа воспитателей | ||
+ | </spoiler> | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/MXSx7GEQa5-yXA Программа лагеря СОШ 44] | ||
---- | ---- | ||
− | 10. | + | 10. Рабочая программа воспитания для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Путешествие по планете интересных каникул» |
+ | |||
+ | Автор - составитель: заместитель директора по воспитательной работе Тюльнёва Ирина Владиславовна | ||
+ | |||
+ | Руководитель программы: заместитель директора по воспитательной работе Тюльнёва Ирина Владиславовна | ||
+ | |||
+ | Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 г. Рыбинск ул. Гл. Успенского д.4, т. 8(4855) 222-352 | ||
+ | |||
+ | Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 17 лет | ||
+ | |||
+ | Общее количество участников смены - 20 человек | ||
+ | |||
+ | Сроки проведения 29.05.2023 г - 22.06.2023г | ||
+ | |||
+ | Место проведения: СОШ № 3 | ||
+ | |||
+ | <spoiler text="Краткая аннотация содержания"> | ||
+ | |||
+ | Новизна и оригинальность заключается в гармоничном сочетании разных видов деятельности детей: пропаганда здорового образа жизни, краеведение, безопасность и др. | ||
+ | |||
+ | '''Цель:''' Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления, самореализации личности ребенка в рамках летнего оздоровительного лагеря | ||
+ | |||
+ | '''Задачи:''' | ||
+ | |||
+ | ''1. Организационные:'' | ||
+ | |||
+ | • создание благоприятных условий для полноценного отдыха, физического и психического оздоровления школьников; | ||
+ | |||
+ | • формирование основ продуктивного диалога между детьми и педагогами; | ||
+ | |||
+ | • организация полезной занятости школьников начальных классов. | ||
+ | |||
+ | ''2. Воспитательные:'' | ||
+ | |||
+ | • воспитание устойчивой мотивации к изучению истории родного города; | ||
+ | |||
+ | • воспитание толерантности, патриотизма, уважения к культуре и истории своей страны; | ||
+ | |||
+ | • развитие организационных навыков детей путем включения в социально - полезную деятельность, систему самоуправления, подготовки и проведения мероприятий; | ||
+ | |||
+ | • приобщение детей к общечеловеческим ценностям (доброта, дружба, уважение и т.д.); | ||
+ | |||
+ | • пропаганда среди учащихся здорового и безопасного образа жизни; | ||
+ | |||
+ | • профилактика вредных привычек, травматизма, дорожно-транспортных происшествий, противопожарной и электробезопасности; | ||
+ | |||
+ | ''3. Развивающие:'' | ||
+ | |||
+ | развитие навыков межличностного общения, продуктивного сотрудничества и сотворчества; | ||
+ | |||
+ | • развитие творческих (музыкальных, вокальных, сценических, хореографических, художественных) способностей школьников. | ||
+ | |||
+ | • развитие лидерских качеств учащихся. | ||
+ | |||
+ | '''Ожидаемые результаты''' | ||
+ | |||
+ | Главным результатом реализации программы школьного лагеря должно стать оздоровление детей, интересный, насыщенный событиями и впечатлениями летний отдых. | ||
+ | В лагере ребята должны овладеть коммуникативными умениями (жить дружно в отряде, ежедневно сотрудничать друг с другом в ходе работы над реализацией социальных проектов, взаимодействовать с ребятами из других отрядов и с педагогами); навыками ведения здорового образа жизни (организации здорового досуга, пользования правилами безопасности жизнедеятельности). | ||
+ | Система личностного роста позволят ребятам полнее раскрываться в коллективе, в спорте, в мероприятиях, в общественно-полезном труде. Предполагается повысить социометрические статусы замкнутых детей, а у лидеров развить их организаторские способности. | ||
+ | Таким образом, предполагается на протяжении смены создать такой психологический климат, чтобы каждый ребенок мог в полной мере отдохнуть, восстановить свои силы, раскрыть творческие способности, которые не смог реализовать в течение учебного года и пообщаться со своими друзьями и учителями в более неформальной обстановке. | ||
+ | |||
+ | Исходя из вышесказанного основными ожидаемыми результатами будут являться: | ||
+ | |||
+ | • оздоровление, снижение эмоциональной нагрузки школьников; | ||
+ | |||
+ | • освоение основ продуктивного диалога между детьми и педагогами; | ||
+ | |||
+ | • охват полезной занятостью школьников начальных классов. | ||
+ | |||
+ | • повышение устойчивой мотивации к изучению истории и культуры родного города; | ||
+ | |||
+ | • повышение уровня толерантного сознания, патриотизма; | ||
+ | |||
+ | • освоение детьми навыков социально - полезной деятельности; | ||
+ | |||
+ | • отсутствие случаев травматизма (дорожно – транспортного, электробытового), правонарушений среди учащихся.</spoiler> | ||
+ | |||
+ | [https://cloud.mail.ru/public/USZe/KPm7Xui35 Рабочая программа воспитания для организации отдыха детей и их оздоровления "Путешествие по планете интересных каникул] | ||
+ | |||
---- | ---- | ||
11. | 11. | ||
+ | Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Мечта»<br /> | ||
+ | Автор(ы) программы: Зюзина Алена Николевна – педагог-организатор, Фадеева Алена Сергеевна – заместитель директора по УВР<br /> | ||
+ | Название организации: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 36<br /> | ||
+ | Адрес организации, телефон: ул. Инженерная, 39; 200-314<br /> | ||
+ | Целевая группа (возраст детей): 7-12 лет<br /> | ||
+ | Общее количество детей – участников: 50 <br /> | ||
+ | Сроки проведения: 29.05.2023-22.06.2023<br /> | ||
+ | <spoiler text="Краткая аннотация содержания"> | ||
+ | Цель: создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. | ||
+ | Цель реализуется через решение следующих задач: | ||
+ | Образовательные: | ||
+ | ˗ познакомить учащихся с историей, культурой родного края; | ||
+ | ˗ сформировать и систематизировать представление у учащихся об истории возникновения и развития своего города; | ||
+ | ˗ организовать условия для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала; | ||
+ | ˗ сформировать ключевые компетенции воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность. | ||
+ | Развивающие: | ||
+ | ˗ организовать благоприятные условия для роста творческого потенциала, их самостоятельной, интеллектуальной, познавательной и игровой деятельности; | ||
+ | ˗ приобщить детей к коллективной деятельности, здоровому образу жизни; | ||
+ | Воспитательные: | ||
+ | ˗ сформировать положительный опыт социального общения среди сверстников; | ||
+ | ˗ воспитать чувство переживания и позитивного отношения к родному краю и своему городу. | ||
+ | - Новизна: В последнее десятилетие в образовательных учреждениях резко возрос интерес к изучению родного края. Это обусловлено стремлением нашего государства к формированию у молодого поколения духовно-нравственных ценностей и морально-эстетических норм. | ||
+ | Желание познать мир, в котором живешь, является естественной возрастной потребностью детей, которую мы поможем удовлетворить, используя современные подходы. | ||
+ | Кроме этого, при разработке программы мы опирались на Концепцию духовно-нравственного развития и воспитания, которая разработана в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», на основе ежегодных посланий Президента России Федеральному собранию Российской Федерации. Программа предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.</spoiler> | ||
+ | https://cloud.mail.ru/public/ctkD/6Eweiy6m8 | ||
+ | ---- | ||
+ | 12. | ||
+ | '''Рабочая программа воспитания для организации отдыха детей и их оздоровления в летнем лагере с дневным пребыванием детей «Бригантина». | ||
+ | Тематическая смена «Там, на неведомых дорожках»''' | ||
+ | |||
+ | Автор программы | ||
+ | Лапина Е.Ю., учитель начальных классов лицея № 2, г. Рыбинск; | ||
+ | Сурина М.А, учитель начальных классов лицея № 2, г. Рыбинск, | ||
+ | Швейцова Я.М., педагог-организатор лицея № 2, г. Рыбинск | ||
+ | |||
+ | Территория, представившая программу г.Рыбинск Ярославской области | ||
+ | Название проводящей организации Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 2, городского округа г.Рыбинск Ярославской области | ||
+ | Адрес организации 152931, Ярославская область, г.Рыбинск, ул. Карякинская, д.104 | ||
+ | Телефон 8 (4855) 28-16-76 | ||
+ | |||
+ | Форма проведения Лагерь с дневным пребыванием детей | ||
+ | |||
+ | Цель программы | ||
+ | Создание условий для укрепления здоровья, расширения кругозора и развития твор¬ческой инициативы детей через создание игровой модели, позволяющей наиболее эффективно реализовывать и развивать творческий потенциал временного детского коллектива. | ||
+ | Направленность программы социально-гуманитарная | ||
+ | |||
+ | Сроки проведения 29.05-22.06.2023 г | ||
+ | Место проведения г.Рыбинск Ярославской области, лицей № 2 | ||
+ | |||
+ | Участники программы Дети в возрасте 10-12 лет | ||
+ | Общее количество участников | ||
+ | (в том числе детей) Всего – 73 человека: | ||
+ | • педагогов и технических работников – 28 чел., | ||
+ | • детей в летнем лагере – 45 чел. | ||
+ | |||
+ | Географии участников Городской округ г.Рыбинск Ярославской области | ||
+ | Условия участия в программе Заявление родителя (законного представителя), возраст участника 10 – 12 лет | ||
+ | Условия размещения участников Помещение лицея № 2 | ||
+ | |||
+ | '''Краткое содержание программы''' | ||
+ | |||
+ | Летний лагерь с дневным пребыванием детей организует свою деятельность по четырем основным направлениям: | ||
+ | а) развитие творческих способностей и инициативы детей; | ||
+ | Формы работы: коллективно-творческие дела, тематические дни, конкурсы. | ||
+ | б) нравственно-эстетическое воспитание; | ||
+ | Формы работы: работа творческой мастерской '"Умелые руки", беседы в отрядах об этикете, изучение народных традиций, музыкальные программы, экскурсии. | ||
+ | в) физкультура и спорт; | ||
+ | Формы работы: зарядка, ежедневные отрядные формы: спортивный час, разучивание подвижных игр, проведение турниров по футболу и пионерболу, веселых эстафет, проведение соревнований по нетрадиционным видам спорта | ||
+ | г) экологическое воспитание. | ||
+ | Формы работы: экскурсии, сюжетно-ролевые игры, интеллектуальные игры, а также подвижные и спортивные игры, турниры по пионерболу и футболу, проведение праздников и викторин, конкурсы рисунков на асфальте и поделок из природного материала, конкурс рисунков и стенгазет. | ||
+ | |||
+ | Цели работы по каждому направлению подробно описаны в программе. | ||
+ | |||
+ | Программа размещена по адресу: | ||
+ | https://cloud.mail.ru/public/Fpk1/XmHaisk4G | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | 13.✅ Программа воспитания для организации отдыха детей и их оздоровления в пришкольном лагере «Орлята России» при МОУ СОШ № 30 | ||
+ | |||
+ | Автор(ы) программы: | ||
+ | ✅ Михайлова Наталья Вячеславовна, заместитель директора по ВР | ||
+ | |||
+ | Начальник лагеря: | ||
+ | ✅ Смотрова Ирина Алексеевна | ||
+ | |||
+ | Название организации: | ||
+ | ✅ муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №30 | ||
+ | Адрес организации, телефон: | ||
+ | ✅152905, Ярославская область, город Рыбинск, ул. Черепанова,15 | ||
+ | Целевая группа (возраст детей): | ||
+ | ✅ | ||
+ | 7-10 лет | ||
+ | Общее количество детей – участников: | ||
+ | ✅ | ||
+ | 45-75 человек | ||
+ | Сроки проведения: | ||
+ | ✅май-июнь | ||
+ | Место проведения: | ||
+ | ✅СОШ №30 | ||
+ | |||
+ | ✅Цель – приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе. | ||
+ | |||
+ | ✅Задачи - содействовать развитию у ребёнка навыков социализации, выстраивания взаимодействия внутри коллектива и с окружающими людьми посредством познавательной, игровой и коллективной творческой деятельности; | ||
+ | познакомить детей с культурными традициями многонационального народа Российской Федерации; | ||
+ | формировать положительное отношение ребёнка и детского коллектива к духовно-нравственным ценностям: Родина, семья, команда, природа, познание, здоровье; | ||
+ | способствовать развитию у ребёнка навыков самостоятельности: самообслуживания и безопасной жизнедеятельности; | ||
+ | формировать интерес ребёнка к дальнейшему участию в программе социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» и проектах Российского движения школьников. | ||
+ | |||
+ | ✅Направления деятельности- правовая и профилактическая; | ||
+ | спортивно - оздоровительная; | ||
+ | экологическая; | ||
+ | патриотическая; | ||
+ | социально – значимая; | ||
+ | досуговая деятельность. | ||
+ | |||
+ | ✅Ожидаемые результаты - положительное отношение ребёнка к духовно-нравственным ценностям: Родина, семья, команда, природа, познание, спорт и здоровье; | ||
+ | получение ребёнком положительного опыта взаимодействия друг с другом и внутри коллектива; | ||
+ | проявление ребёнком интереса к различным видам деятельности (творческой, игровой, физкультурно-оздоровительной, познавательной); | ||
+ | проявление ребёнком базовых умений самостоятельной жизнедеятельности: самообслуживание, бережное отношение к своей жизни и здоровью, безопасное поведение.https://disk.yandex.ru/i/kLpLV7UVxphT7A | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | 14.Полное название программы Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнечный круг»<br /> | ||
+ | Авторы программы: Солина Ирина Владимировна, начальник лагеря, заместитель директора по УВР СОШ № 6,<br /> | ||
+ | Баранова Наталия Владимировна, организатор культмассовых мероприятий, учитель начальных классов СОШ № 6<br /> | ||
+ | Руководитель программы Солина Ирина Владимировна, начальник лагеря, заместитель директора по УВР СОШ № 6<br /> | ||
+ | Название п организации муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 имени Л.И. Ошанина<br /> | ||
+ | Адрес организации, телефон<br /> | ||
+ | Ярославская область, г. Рыбинск, ул. Ошанина, д. 14, т. 8 (4855) 26-75-80<br /> | ||
+ | Целевая группа (возраст детей) Возраст детей – 7-14 лет<br /> | ||
+ | Общее количество детей – участников 91 человек<br /> | ||
+ | Сроки проведения с 29 мая по 22 июня 2023 года<br /> | ||
+ | Место проведения СОШ № 6<br /> | ||
+ | <spoiler text="Краткая аннотация содержания:"> | ||
+ | Цели и задачи: | ||
+ | создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. | ||
+ | '''Задачи''': | ||
+ | 1. Становление воспитательной системы лагеря через формирование единого коллектива учащихся, родителей и педагогов. | ||
+ | 2. Приобщение к общечеловеческим ценностям современного общества. | ||
+ | 3. Формирование представлений и навыков поведения и культуры. | ||
+ | 4. Формирование представления о здоровом образе жизни. | ||
+ | 5. Установление и поддержка в первичных коллективах добрых отношений, заботы и взаимопомощи. | ||
+ | 6. Создание условий для социализации, самовыражения, самоутверждения, формирования навыков самообслуживания каждому ребенку; самостоятельности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности. | ||
+ | 7. Формирование осознанности положительной мотивации поступков, объективной оценки и самооценки. | ||
+ | 8. Развитие творчества, инициативы, формирование активной жизненной позиции через элементы самоуправления. | ||
+ | 9. Формирование потребности творческого участия детей в общих делах, развитие организаторских навыков и навыков самостоятельного принятия решений. | ||
+ | Этапы реализации с кратким описанием ключевых мероприятий | ||
+ | 1 этап – подготовка педагогических кадров к работе (совещания, инструктажи) - апрель – май; | ||
+ | 2 этап – диагностика детей, поступающих в лагерь – конец мая; | ||
+ | 3 этап – организация деятельности оздоровительного лагеря – май; | ||
+ | 4 этап – анализ и оценка результатов деятельности лагеря – конец июня. | ||
+ | Ожидаемые результаты | ||
+ | - Укрепление физического и психического здоровья детей. | ||
+ | - Повышение культурного уровня. | ||
+ | - Социализация детей. | ||
+ | - Сокращение количества правонарушений в подростковой среде. | ||
+ | - Повышение уровня развития самостоятельности каждого ребенка, положительной мотивации поступков, объективной оценки и самооценки. | ||
+ | |||
+ | Новизна Программа разработана в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере воспитания, установленными в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г.№ 996-р). | ||
+ | Кадровое обеспечение Начальник лагеря | ||
+ | Организатор культмассовых мероприятий | ||
+ | Ответственный за безопасность в лагере | ||
+ | Медицинский работник | ||
+ | Воспитатели – педагоги школы | ||
+ | Вожатые – студенты педколледжа | ||
+ | </spoiler> | ||
+ | https://cloud.mail.ru/public/TZ9P/7JBWEkEeU | ||
+ | https://cloud.mail.ru/public/TZ9P/7JBWEkEeU | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | 15. ✅ Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей в период каникул на базе СОШ №11 «Алые паруса» | ||
+ | Автор(ы) программы: | ||
+ | ✅ Масалыга Маргарита Дмитриевна, директор школы | ||
+ | Киселева Надежда Николаевна, заместитель директора по УВР, Мухина Елена Викторовна, учитель начальных классов | ||
+ | Начальник лагеря: | ||
+ | ✅ Мухина Елена Викторовна | ||
+ | Название организации: | ||
+ | ✅ Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11 имени С.К. Костина | ||
+ | Адрес организации, телефон: | ||
+ | ✅152908, Ярославская область, город Рыбинск, ул. Гастелло,5 | ||
+ | Целевая группа (возраст детей): | ||
+ | ✅ | ||
+ | 7-10 лет | ||
+ | Общее количество детей – участников: | ||
+ | ✅ | ||
+ | 45-75 человек | ||
+ | Сроки проведения: | ||
+ | ✅май-июнь | ||
+ | Место проведения: | ||
+ | ✅СОШ №11 | ||
+ | |||
+ | ✅Цель – развитие социально-активной личности ребёнка на основе духовно-нравственных ценностей и культурных традиций многонационального народа Российской Федерации. | ||
+ | |||
+ | ✅Задачи - содействовать развитию у ребёнка навыков социализации, выстраивания взаимодействия внутри коллектива и с окружающими людьми посредством познавательной, игровой и коллективной творческой деятельности; | ||
+ | познакомить детей с культурными традициями многонационального народа Российской Федерации; | ||
+ | формировать положительное отношение ребёнка и детского коллектива к духовно-нравственным ценностям: Родина, семья, команда, природа, познание, здоровье; | ||
+ | способствовать развитию у ребёнка навыков самостоятельности: самообслуживания и безопасной жизнедеятельности; | ||
+ | формировать интерес ребёнка к дальнейшему участию в программе социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» и проектах Российского движения школьников. | ||
+ | |||
+ | ✅Направления деятельности- правовая и профилактическая; | ||
+ | спортивно - оздоровительная; | ||
+ | экологическая; | ||
+ | патриотическая; | ||
+ | социально – значимая; | ||
+ | досуговая деятельность. | ||
+ | |||
+ | ✅Ожидаемые результаты - положительное отношение ребёнка к духовно-нравственным ценностям: Родина, семья, команда, природа, познание, спорт и здоровье; | ||
+ | получение ребёнком положительного опыта взаимодействия друг с другом и внутри коллектива; | ||
+ | проявление ребёнком интереса к различным видам деятельности (творческой, игровой, физкультурно-оздоровительной, познавательной); | ||
+ | проявление ребёнком базовых умений самостоятельной жизнедеятельности: самообслуживание, бережное отношение к своей жизни и здоровью, безопасное поведение.https://cloud.mail.ru/public/fN5H/LLsN8kG65 | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | 16.Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей в период каникул на базе ООШ №15 им. Н.Н. Дементьева "Ромашка"<br /> | ||
+ | Автор программы : Вдовина Анна Вадимовна, начальник лагеря<br /> | ||
+ | Название организации: муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 15 имени Н.И. Дементьева<br /> | ||
+ | Адрес организации: Г. Рыбинск, ул. Инженерная д. 23А <br /> | ||
+ | телефон +7 (4855) 20-04-81<br /> | ||
+ | Форма проведения Лагерь с дневным пребыванием детей | ||
+ | |||
+ | Целевая группа : учащиеся 1-4класса | ||
+ | |||
+ | Общее количество детей одновременно: 24, 2 отряда<br /> | ||
+ | Сроки проведения: май-июнь<br /> | ||
+ | Место проведения: СОШ № 36<br /> | ||
+ | <spoiler text="Краткая аннотация содержания:"> | ||
+ | Новизна программы - основная деятельность пришкольного лагеря дневного пребывания «Ромашка» направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками. Детский лагерь, учитывая его специфическую деятельность, может дать детям определенную целостную систему нравственных ценностей, патриотического воспитания и культурных традиций через погружение ребенка в атмосферу игры и познавательной деятельности. | ||
+ | Пребывание в летнем лагере для каждого ребенка - время развития, социализации, нравственного, физического и патриотического воспитания, время творчества, открытия себя, возможность свободы выбора. | ||
+ | Отличительной особенностью программы является то, что профильные отряды будут осуществлять свою деятельность на модульной основе. В модули включены такие модули как: | ||
+ | «Туристско-краеведческий»; | ||
+ | «Спортивно-оздоровительный»; | ||
+ | «Художественно-эстетический»; | ||
+ | «Гражданско-патриотический» | ||
+ | «Образовательный» | ||
+ | При формировании воспитательного пространства лагеря в основу организации смены закладывается легенда лагеря, согласно которой все дети, посещающие лагерь, становятся правилами. | ||
+ | Актуальность программы обусловлена тем, что в настоящее время коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя, как самостоятельную личность в различных областях жизни, и, в то же время, возросла его ответственность за свою судьбу и судьбу других людей. | ||
+ | |||
+ | Целью данной программы является создание оптимальных, благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья, психического, эмоционального состояния детей, их полноценного отдыха, позволяющего реально способствовать формированию психически здорового, социально-адаптированного, физически развитого человека, обладающего ценностным отношением к своему здоровью, имеющего привычку к активному образу жизни и регулярным занятиям физической культурой, развитию творческих, интеллектуальных и других способностей, воспитанию чувства патриотизма, любви и гордости за свою страну. | ||
+ | Задачи: | ||
+ | - создание условий для формирования у участников Программы активной жизненной позиции через участие в событиях смены; | ||
+ | - обеспечение безопасного пребывания детей в лагере; | ||
+ | - повышение уровня комфортности в лагере, эффективного общения и продуктивного взаимодействия; | ||
+ | - создание необходимых условий для личностного, творческого, художественно-эстетического развития детей; | ||
+ | - углубление знаний о родном крае, городе; | ||
+ | - создание оптимальных условий для укрепления физического психического здоровья, через включение в спортивно-оздоровительную деятельность; | ||
+ | - развитие коммуникабельности и толерантности в отношениях друг к другу; | ||
+ | - обеспечение занятости детей из неполных, многодетных семей, детей-сирот и оставшиеся без попечения родителей, находящихся под опекой граждан, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети различных учётных категорий; | ||
+ | - содействие работе кружков, студий и секций в условиях каникул для творческой самореализации детей через включение их в концертную, кружковую, студийную деятельность; | ||
+ | - развивать различные формы общения в разновозрастных группах; | ||
+ | - расширить через игровой сюжет двигательную активность ребёнка с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей | ||
+ | |||
+ | Этапы реализации с кратким описанием ключевых мероприятий | ||
+ | 1 этап – подготовка педагогических кадров к работе (совещания, инструктажи) - апрель – май; | ||
+ | 2 этап – диагностика детей, поступающих в лагерь – конец мая; | ||
+ | 3 этап – организация деятельности оздоровительного лагеря – май; | ||
+ | 4 этап – анализ и оценка результатов деятельности лагеря – конец июня.</spoiler> | ||
+ | https://docs.google.com/document/d/1xZoBgiSkD8AZSPs_br7XAi3l_0ssPU79/edit?usp=share_link&ouid=101563481528525519752&rtpof=true&sd=true<br /> | ||
+ | https://docs.google.com/document/d/1moj0wYYQBOy3CfFexsprH3VUHmPdUaVv/edit?usp=share_link&ouid=101563481528525519752&rtpof=true&sd=true<br /> | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1moj0wYYQBOy3CfFexsprH3VUHmPdUaVv/edit?usp=share_link&ouid=101563481528525519752&rtpof=true&sd=true Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Ромашка»]<br /> | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1xZoBgiSkD8AZSPs_br7XAi3l_0ssPU79/edit?usp=share_link&ouid=101563481528525519752&rtpof=true&sd=true Методическое описание сценарного плана мероприятия для детей, посещающих лагерь с дневным пребыванием] | ||
---- | ---- | ||
− | 12. | + | 17.Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей в период каникул на базе СОШ №10 «Радуга талантов» <br /> |
+ | Автор(ы) программы: <br /> | ||
+ | 1. Пыхова Елена Дмитриевна, педагог-организатор, начальник лагеря<br /> | ||
+ | 2. Столярчук Людмила Владимировна, учитель технологии, старший воспитатель | ||
+ | |||
+ | Название организации: | ||
+ | Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №10 | ||
+ | |||
+ | Адрес организации, телефон: | ||
+ | 152912, Ярославская область, город Рыбинск, ул. Ак. Губкина, 21, тел.21-57-71 | ||
+ | |||
+ | Целевая группа (возраст детей): 7-17 лет | ||
+ | |||
+ | Общее количество детей – участников:60-90 чел. | ||
+ | |||
+ | Сроки проведения: май-июнь | ||
+ | |||
+ | Место проведения: СОШ №10 | ||
+ | |||
+ | <spoiler text="Краткая аннотация содержания:"> | ||
+ | Цель – создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации учащихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у учащихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. | ||
+ | |||
+ | Задачи воспитания определены с учетом интеллектуально-когнитивной, эмоционально-оценочной, деятельностно-практической составляющих развития личности: | ||
+ | - усвоение знаний, норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний); | ||
+ | - формирование и развитие позитивных личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие); | ||
+ | - приобретение социально значимых знаний, формирование отношения к традиционным базовым российским ценностям. | ||
+ | |||
+ | Направления деятельности- правовая и профилактическая; | ||
+ | -гражданско-патриотическое | ||
+ | -духовно-нравственное; | ||
+ | -эстетическое; | ||
+ | -экологическое; | ||
+ | -трудовое; | ||
+ | -физическое; | ||
+ | |||
+ | Основные традиции воспитания в детском лагере являются: | ||
+ | - совместная деятельность детей и взрослых, как ведущий способ организации воспитательной деятельности; | ||
+ | - создание условий, при которых для каждого ребенка предполагается роль в совместных делах (от участника до организатора, лидера того или иного дела); | ||
+ | - создание условий для приобретения детьми нового социального опыта и освоения новых социальных ролей; | ||
+ | - проведение общих мероприятий детского лагеря с учетом конструктивного межличностного взаимодействия детей, их социальной активности; | ||
+ | - включение детей в процесс организации жизнедеятельности временного детского коллектива; | ||
+ | - формирование коллективов в рамках отрядов, кружков, студий, секций и иных детских объединений, установление в них доброжелательных и товарищеских взаимоотношений; | ||
+ | - обмен опытом между детьми в формате «дети-детям»; | ||
+ | - ключевой фигурой воспитания является ребенок, главную роль в воспитательной деятельности играет педагог, реализующий по отношению к детям защитную, личностно развивающую, организационную, посредническую (в разрешении конфликтов) функции. | ||
+ | |||
+ | Уникальность воспитательного процесса в детском лагере заключается в кратковременности, автономности, сборности. | ||
+ | Кратковременность – короткий период лагерной смены, характеризующийся динамикой общения, деятельности, в процессе которой ярче высвечиваются личностные качества. | ||
+ | Автономность – изолированность ребенка от привычного социального окружения, «нет дневника», вызова родителей – все это способствует созданию обстановки доверительности. | ||
+ | Сборность – предполагает объединение детей с разным социальным опытом и разным уровнем знаний, не скованных «оценками» прежнего окружения, каждый ребенок имеет возможность «начать все сначала». | ||
+ | |||
+ | Ожидаемые результаты - положительное отношение ребёнка к духовно-нравственным ценностям: Родина, семья, природа, познание, спорт и здоровье; | ||
+ | получение ребёнком положительного опыта взаимодействия друг с другом и внутри коллектива; | ||
+ | проявление ребёнком интереса к различным видам деятельности (творческой, игровой, физкультурно-оздоровительной, познавательной);</spoiler> | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/oAZslZ_chUeGiQ Программа СОШ №10 "Радуга талантов"] | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | 18. Школьный лагерь с дневным пребыванием детей "Город Мастеров" | ||
+ | Автор: Ананьева Е.А., заместитель директора по ВР | ||
+ | СОШ №32 город Рыбинск | ||
+ | Адресат: дети с 7 до 17 лет. | ||
+ | Цель программы: Содействие формированию у воспитанников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и общества путем раннего профориентирования для детей 7-12 лет и определения предпрофильной подготовки для подростков 13-17 лет. | ||
+ | Задачи программы | ||
+ | 1.Обеспечить комплекс условий, способствующих раннему профориентированию и определению предпрофильной подготовки, сохранению и укреплению здоровья детей и подростков в летний период. | ||
+ | 2.Создать условия для самореализации детей и подростков, достижения каждого воспитанника лагеря, состояния успешности через включение их в различную деятельность, приобщение к миру профессий. | ||
+ | 3. Способствовать формированию уважительного отношения к разным видам профессионального труда через приобщение к миру профессий. | ||
+ | Ожидаемые результаты: | ||
+ | Воспитанник лагеря: | ||
+ | 1.Имеет представление о мире профессий, о практических умениях специалистов определенных профессий и специальностей: | ||
+ | • спасатель МЧС, пожарный, полицейский. | ||
+ | • медико – педагогические профессии: врач, учителя, воспитатели, вожатые. | ||
+ | • Профессии искусства и культуры: художник, библиотекарь, актер, музыкант, хореограф. | ||
+ | • Профессии СМИ: рекламный агент, фотограф, журналист, редактор, режиссер кино и радио. | ||
+ | В рамках занятий по кружкам (профпробы): «Юный химик», «Переводчик», «Вожатый», «Хореограф», «Декоративно-прикладного искусства» приобретает определенный элементарный опыт профессиональных действий. | ||
+ | 2.Способный самореализоваться в личностно-значимой деятельности: | ||
+ | • осуществлять коллективную и индивидуальную деятельность; | ||
+ | • подготовить репортаж для телегазеты; | ||
+ | • изготовить поделки, рисунки в различных техниках; | ||
+ | • организовать игры для друзей; стать участником театрального представления (готовить декорации, костюмы, быть актером, оформителем); | ||
+ | • сумеет применить полученные практические умения в ходе профессиональных проб в реальной действительности. | ||
+ | 3.Любознательный, активно и заинтересованно познающий мир. | ||
+ | 4.Владеющий навыками сотрудничества и взаимодействия. | ||
+ | 5.Выполняющий правила здорового и безопасного поведения для себя и окружающих.<br /> | ||
+ | https://cloud.mail.ru/public/rhuR/KUSR7vV2A | ||
+ | |||
+ | Воспитанник лагеря: <br /> | ||
+ | 1.Имеет представление о мире профессий, о практических умениях специалистов определенных профессий и специальностей: | ||
+ | • спасатель МЧС, пожарный, полицейский. | ||
+ | • медико – педагогические профессии: врач, учителя, воспитатели, вожатые. | ||
+ | • Профессии искусства и культуры: художник, библиотекарь, актер, музыкант, хореограф. | ||
+ | • Профессии СМИ: рекламный агент, фотограф, журналист, редактор, режиссер кино и радио. | ||
+ | В рамках занятий по кружкам (профпробы): «Юный химик», «Переводчик», «Вожатый», «Хореограф», «Декоративно-прикладного искусства» приобретает определенный элементарный опыт профессиональных действий. | ||
+ | 2.Способный самореализоваться в личностно-значимой деятельности: | ||
+ | • осуществлять коллективную и индивидуальную деятельность; | ||
+ | • подготовить репортаж для телегазеты; | ||
+ | • изготовить поделки, рисунки в различных техниках; | ||
+ | • организовать игры для друзей; стать участником театрального представления (готовить декорации, костюмы, быть актером, оформителем); | ||
+ | • сумеет применить полученные практические умения в ходе профессиональных проб в реальной действительности. | ||
+ | 3.Любознательный, активно и заинтересованно познающий мир. | ||
+ | 4.Владеющий навыками сотрудничества и взаимодействия. | ||
+ | 5.Выполняющий правила здорового и безопасного поведения для себя и окружающих. | ||
+ | ---- | ||
+ | 19.Полное название программы Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Город достижений» | ||
+ | Автор программы Королева Ольга Александровна | ||
+ | Руководитель программы (лагеря) Королева Ольга Александровна | ||
+ | Название организации муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 18 имени В.Г. Соколова | ||
+ | Адрес организации, телефон г. Рыбинск, ул. 9 Мая, д. 14, т. 55-07-34 | ||
+ | Целевая группа (возраст детей) 7-12 лет | ||
+ | Общее количество детей – участников 35 | ||
+ | Сроки проведения 29 мая – 22 июня 2023 года | ||
+ | Место проведения гимназия № 18 имени В.Г. Соколова | ||
+ | Краткая аннотация содержания: | ||
+ | - Цель и задачи Цель программы: создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровления детей, развитие волонтерского движения среди подростков. | ||
+ | Задачи: | ||
+ | 1. Создать условия для сохранения и укрепления здоровья детей, организовать интересный, полноценный отдых детей. | ||
+ | 2. Создать условия для раскрытия и развития интеллектуальных способностей детей, их творческого потенциала, способствовать развитию потребностей ребенка в его самореализации. | ||
+ | 3. Способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма и приобщению к общечеловеческим культурно-нравственным ценностям через просветительскую работу, различные познавательные игры. | ||
+ | 4. Развивать навыки общения и толерантности, культуры поведения в коллективной деятельности. | ||
+ | 5. Развивать экологическую культуру ребенка. | ||
+ | 6. Создавать условия, способствующие самореализации личности волонтеров через общественно-полезную деятельность. | ||
+ | Этапы реализации с кратким описанием ключевых мероприятий 29 мая – 22 июня. Интерактивные программы, квесты, экскурсии. | ||
+ | Ожидаемые результаты | ||
+ | Участники программы: дети младшего школьного возраста. | ||
+ | Сроки реализации: в течение смены (18 дней). | ||
+ | |||
+ | Содержание программы: программа состоит из шести блоков: 1) спортивно-оздоровительного, 2) научно-познавательного, 3) творческого и художественно-эстетического, 4) патриотического, 5) коммуникативного, 6) экологического. | ||
+ | |||
+ | Ожидаемые результаты: | ||
+ | Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья. | ||
+ | Развитие лидерских и организаторских качеств детей, приобретение новых знаний, развитие детской самостоятельности и самодеятельности. | ||
+ | Развитие коммуникативных способностей и толерантности. | ||
+ | Развитие творческих способностей, повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность. | ||
+ | Расширение кругозора детей, пополнение жизни детей интересными социокультурными событиями. | ||
+ | Повышение общей культуры детей, привитие им социально-нравственных норм. | ||
+ | Личностный рост участников смены. | ||
+ | Кадровое обеспечение педагогические работники гимназии | ||
+ | [https://cloud.mail.ru/public/Rqs7/UF65yqsiv Город достижений] | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | 20. Образовательная программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "Фантазеры". | ||
+ | |||
+ | Автор-составитель программы: Петренко Ольга Юрьевна, заместитель директора по УВР СОШ № 29 г. Рыбинск. | ||
+ | |||
+ | Руководитель программы (лагеря): Петренко Ольга Юрьевна, заместитель директора по УВР СОШ № 29 г. Рыбинск. | ||
+ | |||
+ | Название организации: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 29. | ||
+ | |||
+ | Адрес организации, телефон: 152930, Ярославская область, город Рыбинск, проспект Мира, дом 27; 8(4855)55-19-30. | ||
+ | |||
+ | Целевая группа (возраст детей): 7-12 лет. | ||
+ | |||
+ | Общее количество детей-участников: 60 человек. | ||
+ | |||
+ | Сроки реализации программы: июнь, 2023. | ||
+ | |||
+ | Место проведения: СОШ № 29. | ||
+ | |||
+ | <spoiler text="Краткая аннотация содержания:"> | ||
+ | Комплексная программа «Фантазеры» направлена на реализацию Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых». Максимальное вовлечение детей в проектную деятельность РДДМ «Движение Первых» по всем 12-ти направлениям сплотит всех детей лагеря, объединит школьные движения, охватит и объединит общим делом большое количество детей и подростков школы. В «Фантазерах» каждый найдет для себя полезное и интересное дело, сможет раскрыть свой потенциал в многогранной палитре возможностей «Движения первых». | ||
+ | Цель программы: Создание благоприятных условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул.</spoiler> | ||
+ | |||
+ | [https://ryb29sh.edu.yar.ru//oblachnoe_hranilishche_dlya_75/programmaletozdlagfantazeri_soshn29.pdf Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "Фантазеры"] | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | 21. | ||
+ | Программа воспитания для организации работы детского оздоровительного центра с дневным пребыванием детей «СОЛНЫШКО» http://iocryb.ru:1122/mediawiki/images/e/ea/Thumb.png | ||
+ | |||
+ | Автор-составитель программы: Кириченко Татьяна Владиславовна, заместитель начальника ДОЦ СОШ № 12 им. П.Ф.Дерунова г. Рыбинск. | ||
+ | Возрастная категория: 1-4 класс | ||
+ | <spoiler text="Аннотация к программе"> | ||
+ | Организация каникулярного отдыха - один из важных аспектов образовательной деятельности школы. Организованная деятельность детей в дни каникул позволяет сделать педагогический процесс непрерывным в течение всего года. | ||
+ | В детском оздоровительном центре «Солнышко» главное – не система дел, не мероприятия, а ребенок в деле, его поступки, его отношение к делу, к друзьям по отряду, к взрослым людям. | ||
+ | Содержанием работы центра «Солнышко» является активно организованный отдых детей, способствующий снятию физического и психологического напряжения, получению новых знаний, впечатлений, освоению новых умений. | ||
+ | Данная программа предусматривает организацию каникулярного отдыха детей младшего школьного возраста в условиях оздоровительного центра с дневным пребыванием детей на базе школы. | ||
+ | Центром воспитательной работы ДОЦ «Солнышко» является ребенок и его стремление к реализации. | ||
+ | Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков. | ||
+ | Цели и задачи программы. | ||
+ | Цель: Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала, содействия формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе, развитие творческих способностей детей. | ||
+ | Задачи: | ||
+ | 1. Создавать условия для организованного отдыха детей. | ||
+ | 2. Формировать интерес к различным видам деятельности. | ||
+ | 3. Развивать познавательную активность, творческий потенциал каждого ребенка. | ||
+ | 4. Формировать качества, составляющие культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру, пропаганда здорового образа жизни; | ||
+ | 5. Воспитывать чувство ответственности, бережного отношения к природе. | ||
+ | 6. Формировать в детском коллективе отношения сотрудничества, взаимопомощи и взаимовыручки. | ||
+ | 7. Приобщать ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления. | ||
+ | 9. Создавать благоприятные условия для укрепления здоровья детей. | ||
+ | 10. Предоставлять ребенку возможность для самореализации. | ||
+ | 11. Формировать у ребят навыки общения и толерантности. | ||
+ | Организация и содержание деятельности. | ||
+ | В основу организации и содержания деятельности закладываются здоровьесберегающие технологии, реализующиеся в игровой форме. Работа центра включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания. | ||
+ | Отличительной особенностью данной программы является сочетание образовательной и досугово-творческой деятельности. | ||
+ | Основная идея программы детского центра «СОЛНЫШКО» - предоставление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей в результате общественно -полезной деятельности. | ||
+ | ДОЦ «Солнышко» реализует комплексную программу детского отдыха, основой которой является сюжетно-ролевая игра- путешествие «Помоги солнцу засиять!». В основу организации смены закладывается легенда, согласно которой школа — это лайнер, все дети, посещающие центр распределяются по отрядам — экипажам. Ребят ждѐт занимательное путешествие к солнцу. Во время путешествия экипажам предстоит столкнуться с трудностями, пройти череду препятствий. За 18 дней экипажи лайнера могут столкнуться с различными неожиданностями: воздушными пиратами, НЛО , солнечными затмениями и тп. В завершении путешествия все «открытые лучики» должны засиять. Наше «Солнышко» состоит из множества лучиков: луч юмора, луч знаний, луч дружбы, луч смелости, луч здоровья, луч спорта и т.п. Тот отряд, который соберёт наибольшее количество лучиков по итогам мероприятий за день, «зарабатывает» в копилку своего отряда «солнышко». Задача отряда – накопить как можно больше «солнышек» в течение смены. Кроме этого в сюжете игры заложено, что злой волшебник может отнимать у солнца его лучики за нарушения или несоблюдение правил поведения в центре. Путешествуя к солнцу, наш лайнер каждый день преодолевает препятствия и приближается к новым солнечным лучикам , «открывает их для себя». | ||
+ | На нашем лайнере разработана система стимулирования успешности и личностного роста. За личные достижения детей, они получают «ярких капитошек» – маленькие весёлые капельки дождя. Каждый член экипажа может ежедневно получать «ярких капитошек» за активное участие в жизни экипажа. В конце смены подводятся итоги: подсчитывается количество лучиков «открытых экипажами», а также количество индивидуальных «капитошек». По итогам победители получают призы и награды. На праздничном концерте, посвященном закрытию смены солнце засияет, «яркие капитошки», собранные детьми, в его лучах образуют радугу, а разноцветные человечки – дети – веселятся! | ||
+ | Формируя воспитательное пространство центра, в основу организации смены закладывается соревновательный фактор (между экипажами и в личном первенстве), согласно которому все дети, посещающие центр, становятся участниками длительного марафона со своими законами и правилами. | ||
+ | Структура управления: | ||
+ | Капитан лайнера - начальник ДОЦ – осуществляет общее руководство. | ||
+ | Экипажи - отряды: под управлением бортпроводника – воспитателя, члены экипажа – дети. Детский совет экипажа выбирает командира, также выбираются ответственные за различные направления деятельности (творческая группа, физорг). | ||
+ | Каждый экипаж утверждает свою символику, выпускает вахтовый журнал, где отражает активность всех членов экипажа каждый день. | ||
+ | Выполнение всех Законов и Заповедей лайнера предполагает сделать жизнь в центре интересной и насыщенной, приносящей радость себе и окружающим. | ||
+ | Основная деятельность центра дневного пребывания направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками. Центр, может дать детям определенную целостную систему нравственных ценностей и культурных традиций через погружение ребенка в атмосферу игры и познавательной деятельности дружеского микросоциума. Погружая ребенка в эту атмосферу, мы даем ему возможность открыть в себе положительные качества личности, ощутить значимость собственного «Я»; осознать себя личностью, вызывающей положительную оценку в глазах других людей; повысить самооценку; выйти на новый уровень общения, где нет места агрессии и грубости. | ||
+ | Находясь в центре дневного пребывания, дети ежедневно включаются в оздоровительный процесс, для которого характерны: упорядоченный ритм жизни, зарядка, режим питания, закаливание, поддержка мышечного и эмоционального тонуса, регулярные занятия в бассейне школы с опытным инструктором. Результатом осуществления оздоровительного направления является формирование потребности в здоровом образе жизни. | ||
+ | Досуговая деятельность в центре «Солнышко» направлена на вовлечение детей в мероприятия с последующим выявлением их наклонностей и способностей. </spoiler><br /> | ||
+ | https://disk.yandex.ru/d/h7awEygVYyl2XA | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | 22. | ||
+ | Программа воспитания для организации работы детского школьного лагеря с дневным пребыванием детей «Мечта» | ||
+ | Автор-составитель программы: Левченко Марина Анатольевна, начальник лагеря СОШ № 4 г. Рыбинск. | ||
+ | Возрастная категория: 1-4 класс | ||
+ | Аннотация к программе: Программа создана с целью организации непрерывного воспитательного процесса, основывается на единстве и преемственности с общим и дополнительным образованием, соотносится с примерной рабочей программой воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образования. | ||
+ | Программа предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе. | ||
+ | Ценности Родины и природы лежат в основе патриотического направления воспитания. | ||
+ | Ценности человека, дружбы, семьи, сотрудничества лежат в основе духовно-нравственного и социального направлений воспитания. | ||
+ | Ценность знания лежит в основе познавательного направления воспитания. | ||
+ | Ценность здоровья лежит в основе направления физического воспитания. | ||
+ | Ценность труда лежит в основе трудового направления воспитания. | ||
+ | Ценности культуры и красоты лежат в основе эстетического направления воспитания. | ||
+ | Программа включает три раздела: целевой; содержательный; организационный. Приложение: календарный план воспитательной работы. | ||
+ | Цель программы воспитания: создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. | ||
+ | Задачи воспитания определены с учетом интеллектуально-когнитивной, эмоционально-оценочной, деятельностно-практической составляющих развития личности; | ||
+ | - создать условия для усвоения знаний, норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний); | ||
+ | - сформировать и развить позитивное личностное отношение к национальным нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие); | ||
+ | - сформировать соответствующий этим нормам, ценностям, традициям социокультурный опыт поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний и сформированных отношений на практике (опыта нравственных поступков, социально значимых дел). | ||
+ | Ожидаемые результаты освоения программы | ||
+ | Обучающиеся научатся: | ||
+ | – осуществлять деятельность, способствующую формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей; | ||
+ | – пополнять информационные ресурсы, направленные на популяризацию исторического прошлого и настоящего города и региона; | ||
+ | – работать в группах, осуществлять коммуникативную деятельность со сверстниками, реализовывать социальные проекты. | ||
+ | – осуществлять творческую деятельность по созданию проектов, декоративно прикладного продукта, социальных реклам, сборников творческих работ, экскурсионных программ и буклетов; | ||
+ | – выступать с инициативами по организации познавательного мероприятия краеведческой, художественной и социально -гуманитарной направленности; | ||
+ | - распределять социальные роли, выступать в роли волонтёров и организаторов мероприятий лагеря. | ||
+ | Обучающиеся смогут научиться: | ||
+ | – осуществлять информационную, творческую, издательскую и социально –значимую деятельность в целях сохранения, пропаганды и распространения знаний в области краеведения (истории своего города и региона); | ||
+ | – издавать (выпускать) и реализовывать творческие проекты, посвящённые истории своего города и региона, осуществлять самопрезентацию выпускаемого продукта; | ||
+ | – принимать участие в мероприятиях, организованными туристско – краеведческими организациями центрами дополнительного образования. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/4Qd59LyT6fNFUw https://disk.yandex.ru/i/4Qd59LyT6fNFUw ] | ||
+ | ---- | ||
+ | 23. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | 24. | ||
+ | ---- | ||
+ | 25. | ||
---- | ---- | ||
− | + | 26. Рабочая программа воспитания для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "18 дней вокруг света" | |
+ | Авторы программы: | ||
+ | и.о. директора школы № 26, Макарова Анастасия Олеговна | ||
+ | Полянская Ольга Анатольевна, заместитель директора по УВР, начальник лагеря | ||
+ | Руководитель программы Полянская Ольга Анатольевна, начальник лагеря | ||
+ | Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 26 | ||
+ | г. Рыбинск, ул. Кольцова, 19, т. 8(4855)22-23-64 | ||
+ | Целевая группа: 1-4 класс | ||
+ | Общее количество участников смены - 40 человек | ||
+ | Аннотация к программе летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «18 дней вокруг света» на базе СОШ № 26 | ||
+ | Лагерь с дневным пребыванием детей школы № 26 организуется на базе СОШ № 26. Участниками лагерной смены являются педагогический коллектив и обучающиеся школы № 26 г. Рыбинска, возраст детей от 7 до 12 лет, имеющих медицинский допуск. Списочный состав воспитанников лагеря на момент его открытия составляет ___ человек. | ||
+ | Программа лагеря рассчитана на одну смену. Срок её реализации 18 дней. | ||
+ | Программа «18 дней вокруг света» при планировании и организации работы выделяет следующие направления: организация здорового образа жизни, воспитание познавательного интереса, формирование культуры поведения, побуждение и поддержка творческих инициатив во всех видах деятельности. | ||
+ | Программа разработана для интересного, разнообразного по форме и содержанию детского отдыха, формированию ключевых компетенций учащихся на основе включения их в разнообразную, общественно-значимую деятельность, а также содержательное общение межличностные отношения в коллективе, развитие творческих способностей. | ||
+ | Цель программы: в укреплении здоровья, расширении кругозора и развития творческой инициативы детей через создание игровой модели (в соответствии с тематикой смены: «Культурное наследие народов России»), позволяющей наиболее эффективно реализовывать и развивать творческий потенциал временного детского коллектива. | ||
+ | Дети принимают участие в проведении и организации игровых программ, концертов. Участвуют в больших коллективных делах лагеря и спортивных мероприятиях. | ||
+ | В лагере существует система стимулирования успешности и личностного роста. За успешную работу и активное участие в мероприятиях ребята в этом году будут получать специальные призы и поощрения. | ||
+ | Работа лагеря предполагает быть открытой для общения с социумом, организуется взаимодействие с различными учреждениями культуры. | ||
+ | В 2024 году социальными партнёрами лагеря станут следующие учреждения: ОКЦ, Центр отдыха Кстово, Библиотека им. Лермонтова, детский технопарк «Кванториум», кинотеатр "Cinema V", Центр "Молодые таланты» и др. | ||
+ | [https://disk.yandex.ru/d/NyqW-WfJD3U7sw ссылка на программу] | ||
+ | ---- | ||
+ | [[Файл:7cDQkh8qO9k (1).jpg|мини]] | ||
+ | 27.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «В кругу друзей» <br /> | ||
+ | Автор составитель: начальник лагеря, учитель начальных классов Крутилова Марина Викторовна<br /> | ||
+ | Руководитель программы -ачальник лагеря, учитель начальных классов Крутилова Марина Викторовна<br /> | ||
+ | |||
+ | Муниципальное общеобразовательное учреждение школа-интернат №2 "Рыбинский кадетский корпус" | ||
+ | г. Рыбинск ул. Свердлова д.26, т. 8(4855) 55-05-14 br /> | ||
+ | Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 14 лет<br /> | ||
+ | Общее количество участников смены - 30 человек<br /> | ||
+ | Сроки проведения 29.05.2023 г -22.06.2023г<br /> | ||
+ | Место проведения: МОУ школа-интернат №2 "Рыбинский кадетский корпус" <br /> | ||
+ | <spoiler text="Краткая аннотация содержания:"> | ||
+ | Детский лагерь дневного пребывания создан на базе МОУ школа-интернат № 2 «Рыбинский кадетский корпус» в 2018 году. История школьного лагеря имеет свой опыт. Эффективная работа лагеря обеспечивается благодаря педагогическому мастерству как более опытных учителей, так и молодых специалистов. За период существования школьного лагеря на базе МОУ школа-интернат № 2 «Рыбинский кадетский корпус» сложились замечательные традиции, такие как - торжественное открытие и закрытие школьного лагеря, празднование Дня именинника, праздничные мероприятия к памятным датам. МОУ школа-интернат № 2 «Рыбинский кадетский корпус» расположена в заволжском районе, имеет свой школьный автобус, что позволяет эффективно взаимодействовать и сотрудничать с учреждениями дополнительного образования и культуры города. | ||
+ | Школьный лагерь относится к категории лагеря с дневным пребыванием детей. | ||
+ | Программа лагеря дневного пребывания по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях летнего пришкольного отдыха. Но, первоочередным направлением, подчиняющим себе различные формы и виды деятельности, является гражданско-патриотическое. Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда является одной из важнейших задач современной школы, ведь детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине, любви к родным местам, к историческому прошлому, к родной культуре, к собственному народу и народам России. Программа летнего отдыха имеет социально-педагогическую направленность с элементами патриотизма. | ||
+ | По продолжительности программа является краткосрочной, то есть реализуется в течение лагерной смены. Первый период организационный, второй - основной период, третий - итоговый. Периоды связаны с психологическим настроем детей на определённые взаимоотношения и определённые виды деятельности. | ||
+ | В лагере устанавливается 5-дневная рабочая неделя, выходные дни – суббота, воскресенье. | ||
+ | Возраст учащихся от 7 до 14 лет. | ||
+ | Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в разновозрастных отрядах. Психолого – педагогическое сопровождение деятельности осуществляют: начальник лагеря, воспитатели (преподаватели школы), специалисты. | ||
+ | .</spoiler> | ||
+ | [https://cloud.mail.ru/public/FV21/HD4wpFK83 ССЫЛКА НА ПРОГРАММУ] | ||
---- | ---- | ||
− | + | ||
+ | 28. Программа школьного лагеря с дневным пребыванием детей «Школьная Академия». <br /> | ||
+ | |||
+ | Автор: Смирнова Екатерина Михайловна, учитель истории и обществознания<br /> | ||
+ | |||
+ | Муниципальное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №17 имени А.А. Герасимова<br /> | ||
+ | |||
+ | Целевая аудитория: дети с 7 до 11 лет.<br /> | ||
+ | |||
+ | Цель программы: | ||
+ | Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время каникул, для формирования высоконравственной личности путем приобщения к российским традиционным духовным ценностям, для развития творческой активности, с учетом индивидуальных возможностей и дарований каждого ребенка.<br /> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Задачи программы | ||
+ | 1. Создать благоприятные условия для укрепления здоровья детей. | ||
+ | 2. Развить через игровой сюжет познавательной активности, творческий потенциал каждого ребенка, с учетом их индивидуальных способностей. | ||
+ | 3. Формировать у ребят навыки общения и толерантности, ответственности, культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры, бережного | ||
+ | Отношения к природе, развитие кругозора. | ||
+ | 4. Воспитать гражданские и нравственные качества, путем приобщения к традиционным духовным российским ценностям.<br /> | ||
+ | [https://disk.yandex.ru/d/xyzX3o6T72OkYA Ссылка на программу ] | ||
---- | ---- | ||
− | + | 29. Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Научился сам - научи другого...».<br /> | |
+ | |||
+ | Антонова Елена Михайловна, учитель начальных классов, заместитель начальника лагеря.<br /> | ||
+ | |||
+ | Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №28 имени А.А. Суркова.<br /> | ||
+ | |||
+ | Целевая аудитория: дети с 7 до 11 лет.<br /> | ||
+ | |||
+ | Цель: Организация активного отдыха детей и воспитание гражданских и патриотических чувств через привлечение внимания детей, педагогов, родителей для возрождения престижа профессии педагога.<br /> | ||
+ | |||
+ | Задачи:<br /> | ||
+ | 1. Создать условия для активного и здорового отдыха детей. <br /> | ||
+ | 2. Формирование устойчивой мотивации на здоровье у уч-ся, педагогов , родителей.<br /> | ||
+ | 3. Формировать развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.<br /> | ||
+ | 4. Формировать качества составляющие: культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.<br /> | ||
+ | 5. Расширять представления детей о педагогическом искусстве педагога, наставника.<br /> | ||
+ | 6. Воспитывать уважение к людям педагогических профессий, уважение предметам педагогической культуры.<br /> | ||
+ | 7. Создать условия для патриотического воспитания детей.<br /> | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/d/EAnzfobiV11pcg Ссылка на программу] | ||
+ | |||
+ | ------- | ||
+ | |||
+ | 30. ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организаций отдыха детей и их оздоровления «Цветочный город» | ||
+ | |||
+ | Дедкина Ирина Ильинична, директор школы | ||
+ | Бачаева Светлана Борисовна, заместитель директора СОШ №24 имени Бориса Рукавицына г. Рыбинска | ||
+ | Кустова Наталья Алексеевна, начальник лагеря, учитель СОШ №24 имени Бориса Рукавицына г. Рыбинска | ||
+ | |||
+ | Муниципальное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №24 имени Бориса Рукавицына г. Рыбинска | ||
+ | |||
+ | Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 10 лет | ||
+ | Общее количество участников смены - 70 человек | ||
+ | |||
+ | Программа создана с целью организации непрерывного воспитательного процесса, основывается на единстве и преемственности с общим и дополнительным образованием, соотносится с Рабочей программой воспитания средней общеобразовательной школы №24 имени Бориса Рукавицына, 2022 год. | ||
+ | Программа предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе. | ||
+ | Ценности Родины и природы лежат в основе патриотического направления воспитания. | ||
+ | Ценности человека, дружбы, семьи, сотрудничества лежат в основе духовно-нравственного и социального направлений воспитания. | ||
+ | Ценность знания лежит в основе познавательного направления воспитания. | ||
+ | Ценность здоровья лежит в основе направления физического воспитания. | ||
+ | Ценность труда лежит в основе трудового направления воспитания. | ||
+ | Ценности культуры и красоты лежат в основе эстетического направления воспитания. | ||
+ | «Ключевые смыслы» системы воспитания, с учетом которых должна реализовываться программа: | ||
+ | «Люблю Родину». Формирование у детей чувства патриотизма и готовности к защите интересов Отечества, осознание ими своей гражданской идентичности через чувства гордости за свою Родину и ответственности за будущее России, знание истории, недопустимость фальсификации исторических событий и искажения исторической правды, на основе развития программ воспитания детей, в том числе военно-патриотического воспитания, развитие у подрастающего поколения уважения к таким символам государства, как герб, флаг, гимн Российской Федерации, к историческим символам и памятникам Отечества. | ||
+ | «Мы – одна команда». Особое внимание в формировании личности ребенка, основ его поведения и жизненных установок отводится социальному окружению, важной частью которого является детский коллектив. Детский коллектив предоставляет широкие возможности для самовыражения и самореализации, позволяет сформировать | ||
+ | в детях инициативность, самостоятельность, ответственность, трудолюбие, чувство собственного достоинства. | ||
+ | Детский коллектив объединяет детей с разными интересами, потребностями и индивидуальными особенностями. Важно выстраивать работу и коллективные дела так, чтобы они были интересными и значимыми для каждого ребенка. | ||
+ | «Россия – страна возможностей». Ребенка воспитывает все, что его окружает. Окружающая среда формирует его взгляды, убеждения, привычки. Важно создавать воспитательную среду, доступную, интересную для ребенка. Создание благоприятной и разнообразной воспитательной среды возможно через вовлечение детей в конкурсы, мероприятия и проекты детских общественных объединений, заинтересованных организаций (АНО «Россия – страна возможностей», АНО «Большая Перемена», Российское движение школьников, Российское общество «Знание», Российское историческое общество), где каждый ребенок может найти то, что ему по душе. Необходимо популяризировать все возможности и социально значимые проекты организаций. | ||
+ | Принимая участие в мероприятиях движений и организаций, школьники получают возможность активно участвовать в общественной жизни страны, формировать гражданскую позицию, основываясь на идеалах добра и справедливости, в том числе через систему личностного и социального роста. | ||
+ | Программа включает три раздела: целевой; содержательный; организационный. | ||
+ | [https://disk.yandex.ru/d/5oFhdlbaYaA9Zw ссылка на программу СОШ 24] | ||
+ | 31. ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организации отдыха детей и их оздоровления школьный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Радужный» | ||
+ | Программа воспитания для организации отдыха детей и их оздоровления разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами. | ||
+ | Программа предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе. | ||
+ | В основу организации лагеря закладываются здоровьесберегающие технологии, реализующиеся в игровой форме. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных и малообеспеченных семей. | ||
+ | Программа деятельности пришкольного оздоровительного лагеря ориентирована на создание социально-значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Данная программа по своей направленности является комплексной и универсальной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря и может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. | ||
+ | Так в нашем лагере создано от 1 до 3 отрядов. Возраст детей от 7 до 12лет. Педагогический коллектив представлен педагогами МОУ СОШ №1 – людьми-единомышленниками, имеющими опыт работы с детьми в летних оздоровительных лагерях дневного пребывания. | ||
+ | Для проведения спортивных мероприятий, мониторинга состояния здоровья привлекается учитель физической культуры. | ||
+ | Решению поставленных задач помогают условия, созданные в школе для работы лагеря: игровые комнаты, спортивный зал, пришкольная спортивная площадка, разнообразная инфраструктура и социальное партнерство. | ||
+ | Основная идея программы пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Радужный» - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате игры и общественно-полезной деятельности, а также формирование высоконравственной личности путем приобщения к российским традиционным духовным ценностям. Это -доброжелательная атмосфера, тесное общение детей и взрослых, коррекционно-воспитательная работа и образование (участие в работе творческих мастерских, мастер-классов и т.п.) | ||
+ | 1.1. Цель и задачи воспитания | ||
+ | Цель: | ||
+ | Создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время каникул, для формирования высоконравственной личности путем приобщения к российским традиционным духовным ценностям, для развития творческой активности, с учетом индивидуальных возможностей и дарований каждого ребенка. | ||
+ | Задачи: | ||
+ | 1. Создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей. | ||
+ | 2. Развитие через игровой сюжет познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка, с учетом их индивидуальных способностей. | ||
+ | 3. Формирование у ребят навыков общения и толерантности, ответственности, культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры, бережного | ||
+ | Отношения к природе, развитие кругозора. | ||
+ | 4. Воспитание гражданских и нравственных качеств, путем приобщения к традиционным духовным российским ценностям. | ||
− | + | [https://cloud.mail.ru/public/bVFP/cbSMnoMi9 ссылка на программу СОШ 1] |
Текущая версия на 08:49, 4 апреля 2024
Зарегистрируйтесь на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация НЕ требуется. |
Работы участников1.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Веселая Академия» Смена «Орлята России» Ссылка на программу https://cloud.mail.ru/public/ggXq/qapbkL1kb 2.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Остров Дружбы» Рабочая программа воспитания "Остров Дружбы" СОШ № 43 3. ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ «Большое космическое путешествие» для организации отдыха детей и их оздоровления в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей СОШ № 23 «Солнечный» Авторы Программы:
Общеобразовательное учреждение: Программа "Большое космическое путешествие" СОШ № 23 (открыть) 4. ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ школьного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «18 дней вокруг света» муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 26 Составили: Полянская Ольга Анатольевна, заместитель директора по УВР, начальник лагеря; Макарова Анастасия Олеговна, заместитель директора по ВР. Возраст учащихся – 7-12 лет Рабочая программа воспитания "18 дней вокруг света" https://disk.yandex.ru/i/QJ2c7h7Vi-_LBw 5.Программа воспитания летнего оздоровительного лагеря «Лучик» с дневным пребыванием детей на базе СОШ № 5. Авторы составители: заместитель директора по воспитательной работе (начальник лагеря)- Голеухина Екатерина Михайловна, учитель начальных классов (заместитель начальника лагеря) - Кузнецова Дарья Сергеевна, учитель начальных классов - Клюева Анжелика Александровна, Петрова Наталья Борисовна. Руководитель программы - заместитель директора по воспитательной работе Голеухина Екатерина Михайловна. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 г. Рыбинск ул. Моторостроителей, д.15, т. 8(4855) 24-52-85. Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 12 лет. Общее количество участников смены - 110 человек. Сроки проведения 29.05.2023 г. - 22.06.2023 г. Место проведения: СОШ № 5. Рабочая программа воспитания ЛОЛ "Лучик" 6. Рабочая программа воспитания для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "Непоседы" Авторы программы: Ретивова М.В., Урвачева О.В. Название организации: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №21 Адрес организации, телефон: г. Рыбинск, ул. Молодежная , 32, 8-4855-21-05-22 Целевая группа (возраст детей): 7-17 Общее количество детей – участников: 35 Сроки проведения:29.05.2023-22.06.2023 Место проведения: г. Рыбинск, ул. Молодежная, д.32, СОШ №21 Рабочая программа для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием 7. Программа воспитательной работы лагеря с дневным пребыванием детей «Родничок». Автор, руководитель программы: Уханева Татьяна Валентиновна, учитель начальных классов. Название организации: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 27 г. Рыбинск Адрес организации, телефон: Ярославская область, г. Рыбинск, ул. Ворошилова, д. 3.Телефон: 8(4855) 327-027 Целевая группа(возраст детей):8 - 12 лет Общее количество детей – участников:45 учащихся Сроки проведения: апрель - июнь 2023 г.,1 смена(18 дней) – 29 мая – 22 июня Место проведения: г. Рыбинск, ул. Ворошилова, д. 3. СОШ № 27 Краткая аннотация содержания Программа воспитательной работы лагеря с дневным пребыванием детей «Родничок».
8. Программа школьного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Сказочный мир». Автор, руководитель программы: Бабкина Марина Николаевна, учитель начальных классов. Название организации: Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой Адрес организации, телефон: Ярославская область, г. Рыбинск, б-р 200 лет Рыбинска, д. 15, Телефон: 8(4855) 27-22-04 Целевая группа(возраст детей): 7 - 12 лет Общее количество детей – участников: 69 учащихся Сроки проведения: апрель - июнь 2023 г.,1 смена(18 дней) – 29 мая – 22 июня Место проведения: г. Рыбинск, б-р 200 лет Рыбинска, д. 15, Гимназия № 8 им. Л.М. Марасиновой 9.ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ Полное название программы Программа «Планета Детства» пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием при МОУ СОШ № 44 города Рыбинска Авторы программы Гарновская Е.Г., Горбалюк Е.Ю. Название организации СОШ № 44 Адрес, телефон Г. Рыбинск, ул. Гагарина д. 22, 26-16-48 Целевая группа (возраст детей) 7-14 лет Общее количество детей-участников 100 Сроки проведения февраль (1неделя), март (1 неделя), май-июнь (18 дней), Место проведения Территория СОШ № 44
10. Рабочая программа воспитания для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Путешествие по планете интересных каникул» Автор - составитель: заместитель директора по воспитательной работе Тюльнёва Ирина Владиславовна Руководитель программы: заместитель директора по воспитательной работе Тюльнёва Ирина Владиславовна Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 г. Рыбинск ул. Гл. Успенского д.4, т. 8(4855) 222-352 Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 17 лет Общее количество участников смены - 20 человек Сроки проведения 29.05.2023 г - 22.06.2023г Место проведения: СОШ № 3
11.
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Мечта» https://cloud.mail.ru/public/ctkD/6Eweiy6m8 12. Рабочая программа воспитания для организации отдыха детей и их оздоровления в летнем лагере с дневным пребыванием детей «Бригантина». Тематическая смена «Там, на неведомых дорожках» Автор программы Лапина Е.Ю., учитель начальных классов лицея № 2, г. Рыбинск; Сурина М.А, учитель начальных классов лицея № 2, г. Рыбинск, Швейцова Я.М., педагог-организатор лицея № 2, г. Рыбинск Территория, представившая программу г.Рыбинск Ярославской области Название проводящей организации Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 2, городского округа г.Рыбинск Ярославской области Адрес организации 152931, Ярославская область, г.Рыбинск, ул. Карякинская, д.104 Телефон 8 (4855) 28-16-76 Форма проведения Лагерь с дневным пребыванием детей Цель программы Создание условий для укрепления здоровья, расширения кругозора и развития твор¬ческой инициативы детей через создание игровой модели, позволяющей наиболее эффективно реализовывать и развивать творческий потенциал временного детского коллектива. Направленность программы социально-гуманитарная Сроки проведения 29.05-22.06.2023 г Место проведения г.Рыбинск Ярославской области, лицей № 2 Участники программы Дети в возрасте 10-12 лет Общее количество участников (в том числе детей) Всего – 73 человека: • педагогов и технических работников – 28 чел., • детей в летнем лагере – 45 чел. Географии участников Городской округ г.Рыбинск Ярославской области Условия участия в программе Заявление родителя (законного представителя), возраст участника 10 – 12 лет Условия размещения участников Помещение лицея № 2 Краткое содержание программы Летний лагерь с дневным пребыванием детей организует свою деятельность по четырем основным направлениям: а) развитие творческих способностей и инициативы детей; Формы работы: коллективно-творческие дела, тематические дни, конкурсы. б) нравственно-эстетическое воспитание; Формы работы: работа творческой мастерской '"Умелые руки", беседы в отрядах об этикете, изучение народных традиций, музыкальные программы, экскурсии. в) физкультура и спорт; Формы работы: зарядка, ежедневные отрядные формы: спортивный час, разучивание подвижных игр, проведение турниров по футболу и пионерболу, веселых эстафет, проведение соревнований по нетрадиционным видам спорта г) экологическое воспитание. Формы работы: экскурсии, сюжетно-ролевые игры, интеллектуальные игры, а также подвижные и спортивные игры, турниры по пионерболу и футболу, проведение праздников и викторин, конкурсы рисунков на асфальте и поделок из природного материала, конкурс рисунков и стенгазет. Цели работы по каждому направлению подробно описаны в программе. Программа размещена по адресу: https://cloud.mail.ru/public/Fpk1/XmHaisk4G 13.✅ Программа воспитания для организации отдыха детей и их оздоровления в пришкольном лагере «Орлята России» при МОУ СОШ № 30 Автор(ы) программы: ✅ Михайлова Наталья Вячеславовна, заместитель директора по ВР Начальник лагеря: ✅ Смотрова Ирина Алексеевна Название организации: ✅ муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №30 Адрес организации, телефон: ✅152905, Ярославская область, город Рыбинск, ул. Черепанова,15 Целевая группа (возраст детей): ✅ 7-10 лет Общее количество детей – участников: ✅ 45-75 человек Сроки проведения: ✅май-июнь Место проведения: ✅СОШ №30 ✅Цель – приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе. ✅Задачи - содействовать развитию у ребёнка навыков социализации, выстраивания взаимодействия внутри коллектива и с окружающими людьми посредством познавательной, игровой и коллективной творческой деятельности; познакомить детей с культурными традициями многонационального народа Российской Федерации; формировать положительное отношение ребёнка и детского коллектива к духовно-нравственным ценностям: Родина, семья, команда, природа, познание, здоровье; способствовать развитию у ребёнка навыков самостоятельности: самообслуживания и безопасной жизнедеятельности; формировать интерес ребёнка к дальнейшему участию в программе социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» и проектах Российского движения школьников. ✅Направления деятельности- правовая и профилактическая; спортивно - оздоровительная; экологическая; патриотическая; социально – значимая; досуговая деятельность. ✅Ожидаемые результаты - положительное отношение ребёнка к духовно-нравственным ценностям: Родина, семья, команда, природа, познание, спорт и здоровье; получение ребёнком положительного опыта взаимодействия друг с другом и внутри коллектива; проявление ребёнком интереса к различным видам деятельности (творческой, игровой, физкультурно-оздоровительной, познавательной); проявление ребёнком базовых умений самостоятельной жизнедеятельности: самообслуживание, бережное отношение к своей жизни и здоровью, безопасное поведение.https://disk.yandex.ru/i/kLpLV7UVxphT7A 14.Полное название программы Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнечный круг» https://cloud.mail.ru/public/TZ9P/7JBWEkEeU https://cloud.mail.ru/public/TZ9P/7JBWEkEeU
15. ✅ Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей в период каникул на базе СОШ №11 «Алые паруса» Автор(ы) программы: ✅ Масалыга Маргарита Дмитриевна, директор школы Киселева Надежда Николаевна, заместитель директора по УВР, Мухина Елена Викторовна, учитель начальных классов Начальник лагеря: ✅ Мухина Елена Викторовна Название организации: ✅ Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11 имени С.К. Костина Адрес организации, телефон: ✅152908, Ярославская область, город Рыбинск, ул. Гастелло,5 Целевая группа (возраст детей): ✅ 7-10 лет Общее количество детей – участников: ✅ 45-75 человек Сроки проведения: ✅май-июнь Место проведения: ✅СОШ №11 ✅Цель – развитие социально-активной личности ребёнка на основе духовно-нравственных ценностей и культурных традиций многонационального народа Российской Федерации. ✅Задачи - содействовать развитию у ребёнка навыков социализации, выстраивания взаимодействия внутри коллектива и с окружающими людьми посредством познавательной, игровой и коллективной творческой деятельности; познакомить детей с культурными традициями многонационального народа Российской Федерации; формировать положительное отношение ребёнка и детского коллектива к духовно-нравственным ценностям: Родина, семья, команда, природа, познание, здоровье; способствовать развитию у ребёнка навыков самостоятельности: самообслуживания и безопасной жизнедеятельности; формировать интерес ребёнка к дальнейшему участию в программе социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» и проектах Российского движения школьников. ✅Направления деятельности- правовая и профилактическая; спортивно - оздоровительная; экологическая; патриотическая; социально – значимая; досуговая деятельность. ✅Ожидаемые результаты - положительное отношение ребёнка к духовно-нравственным ценностям: Родина, семья, команда, природа, познание, спорт и здоровье; получение ребёнком положительного опыта взаимодействия друг с другом и внутри коллектива; проявление ребёнком интереса к различным видам деятельности (творческой, игровой, физкультурно-оздоровительной, познавательной); проявление ребёнком базовых умений самостоятельной жизнедеятельности: самообслуживание, бережное отношение к своей жизни и здоровью, безопасное поведение.https://cloud.mail.ru/public/fN5H/LLsN8kG65
16.Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей в период каникул на базе ООШ №15 им. Н.Н. Дементьева "Ромашка" Целевая группа : учащиеся 1-4класса Общее количество детей одновременно: 24, 2 отряда https://docs.google.com/document/d/1xZoBgiSkD8AZSPs_br7XAi3l_0ssPU79/edit?usp=share_link&ouid=101563481528525519752&rtpof=true&sd=true
17.Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей в период каникул на базе СОШ №10 «Радуга талантов» Название организации: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №10 Адрес организации, телефон: 152912, Ярославская область, город Рыбинск, ул. Ак. Губкина, 21, тел.21-57-71 Целевая группа (возраст детей): 7-17 лет Общее количество детей – участников:60-90 чел. Сроки проведения: май-июнь Место проведения: СОШ №10
18. Школьный лагерь с дневным пребыванием детей "Город Мастеров"
Автор: Ананьева Е.А., заместитель директора по ВР
СОШ №32 город Рыбинск
Адресат: дети с 7 до 17 лет.
Цель программы: Содействие формированию у воспитанников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и общества путем раннего профориентирования для детей 7-12 лет и определения предпрофильной подготовки для подростков 13-17 лет.
Задачи программы
1.Обеспечить комплекс условий, способствующих раннему профориентированию и определению предпрофильной подготовки, сохранению и укреплению здоровья детей и подростков в летний период.
2.Создать условия для самореализации детей и подростков, достижения каждого воспитанника лагеря, состояния успешности через включение их в различную деятельность, приобщение к миру профессий.
3. Способствовать формированию уважительного отношения к разным видам профессионального труда через приобщение к миру профессий.
Ожидаемые результаты:
Воспитанник лагеря:
1.Имеет представление о мире профессий, о практических умениях специалистов определенных профессий и специальностей:
• спасатель МЧС, пожарный, полицейский.
• медико – педагогические профессии: врач, учителя, воспитатели, вожатые.
• Профессии искусства и культуры: художник, библиотекарь, актер, музыкант, хореограф.
• Профессии СМИ: рекламный агент, фотограф, журналист, редактор, режиссер кино и радио.
В рамках занятий по кружкам (профпробы): «Юный химик», «Переводчик», «Вожатый», «Хореограф», «Декоративно-прикладного искусства» приобретает определенный элементарный опыт профессиональных действий.
2.Способный самореализоваться в личностно-значимой деятельности:
• осуществлять коллективную и индивидуальную деятельность;
• подготовить репортаж для телегазеты;
• изготовить поделки, рисунки в различных техниках;
• организовать игры для друзей; стать участником театрального представления (готовить декорации, костюмы, быть актером, оформителем);
• сумеет применить полученные практические умения в ходе профессиональных проб в реальной действительности.
3.Любознательный, активно и заинтересованно познающий мир.
4.Владеющий навыками сотрудничества и взаимодействия.
5.Выполняющий правила здорового и безопасного поведения для себя и окружающих. Воспитанник лагеря: 19.Полное название программы Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Город достижений» Автор программы Королева Ольга Александровна Руководитель программы (лагеря) Королева Ольга Александровна Название организации муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 18 имени В.Г. Соколова Адрес организации, телефон г. Рыбинск, ул. 9 Мая, д. 14, т. 55-07-34 Целевая группа (возраст детей) 7-12 лет Общее количество детей – участников 35 Сроки проведения 29 мая – 22 июня 2023 года Место проведения гимназия № 18 имени В.Г. Соколова Краткая аннотация содержания: - Цель и задачи Цель программы: создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровления детей, развитие волонтерского движения среди подростков. Задачи: 1. Создать условия для сохранения и укрепления здоровья детей, организовать интересный, полноценный отдых детей. 2. Создать условия для раскрытия и развития интеллектуальных способностей детей, их творческого потенциала, способствовать развитию потребностей ребенка в его самореализации. 3. Способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма и приобщению к общечеловеческим культурно-нравственным ценностям через просветительскую работу, различные познавательные игры. 4. Развивать навыки общения и толерантности, культуры поведения в коллективной деятельности. 5. Развивать экологическую культуру ребенка. 6. Создавать условия, способствующие самореализации личности волонтеров через общественно-полезную деятельность. Этапы реализации с кратким описанием ключевых мероприятий 29 мая – 22 июня. Интерактивные программы, квесты, экскурсии. Ожидаемые результаты Участники программы: дети младшего школьного возраста. Сроки реализации: в течение смены (18 дней). Содержание программы: программа состоит из шести блоков: 1) спортивно-оздоровительного, 2) научно-познавательного, 3) творческого и художественно-эстетического, 4) патриотического, 5) коммуникативного, 6) экологического. Ожидаемые результаты: Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья. Развитие лидерских и организаторских качеств детей, приобретение новых знаний, развитие детской самостоятельности и самодеятельности. Развитие коммуникативных способностей и толерантности. Развитие творческих способностей, повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность. Расширение кругозора детей, пополнение жизни детей интересными социокультурными событиями. Повышение общей культуры детей, привитие им социально-нравственных норм. Личностный рост участников смены. Кадровое обеспечение педагогические работники гимназии Город достижений 20. Образовательная программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "Фантазеры". Автор-составитель программы: Петренко Ольга Юрьевна, заместитель директора по УВР СОШ № 29 г. Рыбинск. Руководитель программы (лагеря): Петренко Ольга Юрьевна, заместитель директора по УВР СОШ № 29 г. Рыбинск. Название организации: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 29. Адрес организации, телефон: 152930, Ярославская область, город Рыбинск, проспект Мира, дом 27; 8(4855)55-19-30. Целевая группа (возраст детей): 7-12 лет. Общее количество детей-участников: 60 человек. Сроки реализации программы: июнь, 2023. Место проведения: СОШ № 29.
21. Программа воспитания для организации работы детского оздоровительного центра с дневным пребыванием детей «СОЛНЫШКО» Автор-составитель программы: Кириченко Татьяна Владиславовна, заместитель начальника ДОЦ СОШ № 12 им. П.Ф.Дерунова г. Рыбинск. Возрастная категория: 1-4 класс Аннотация к программе
22. Программа воспитания для организации работы детского школьного лагеря с дневным пребыванием детей «Мечта» Автор-составитель программы: Левченко Марина Анатольевна, начальник лагеря СОШ № 4 г. Рыбинск. Возрастная категория: 1-4 класс Аннотация к программе: Программа создана с целью организации непрерывного воспитательного процесса, основывается на единстве и преемственности с общим и дополнительным образованием, соотносится с примерной рабочей программой воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образования. Программа предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе. Ценности Родины и природы лежат в основе патриотического направления воспитания. Ценности человека, дружбы, семьи, сотрудничества лежат в основе духовно-нравственного и социального направлений воспитания. Ценность знания лежит в основе познавательного направления воспитания. Ценность здоровья лежит в основе направления физического воспитания. Ценность труда лежит в основе трудового направления воспитания. Ценности культуры и красоты лежат в основе эстетического направления воспитания. Программа включает три раздела: целевой; содержательный; организационный. Приложение: календарный план воспитательной работы. Цель программы воспитания: создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. Задачи воспитания определены с учетом интеллектуально-когнитивной, эмоционально-оценочной, деятельностно-практической составляющих развития личности; - создать условия для усвоения знаний, норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний); - сформировать и развить позитивное личностное отношение к национальным нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие); - сформировать соответствующий этим нормам, ценностям, традициям социокультурный опыт поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний и сформированных отношений на практике (опыта нравственных поступков, социально значимых дел). Ожидаемые результаты освоения программы Обучающиеся научатся: – осуществлять деятельность, способствующую формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей; – пополнять информационные ресурсы, направленные на популяризацию исторического прошлого и настоящего города и региона; – работать в группах, осуществлять коммуникативную деятельность со сверстниками, реализовывать социальные проекты. – осуществлять творческую деятельность по созданию проектов, декоративно прикладного продукта, социальных реклам, сборников творческих работ, экскурсионных программ и буклетов; – выступать с инициативами по организации познавательного мероприятия краеведческой, художественной и социально -гуманитарной направленности; - распределять социальные роли, выступать в роли волонтёров и организаторов мероприятий лагеря. Обучающиеся смогут научиться: – осуществлять информационную, творческую, издательскую и социально –значимую деятельность в целях сохранения, пропаганды и распространения знаний в области краеведения (истории своего города и региона); – издавать (выпускать) и реализовывать творческие проекты, посвящённые истории своего города и региона, осуществлять самопрезентацию выпускаемого продукта; – принимать участие в мероприятиях, организованными туристско – краеведческими организациями центрами дополнительного образования.
23.
24. 25.
26. Рабочая программа воспитания для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "18 дней вокруг света" Авторы программы: и.о. директора школы № 26, Макарова Анастасия Олеговна Полянская Ольга Анатольевна, заместитель директора по УВР, начальник лагеря Руководитель программы Полянская Ольга Анатольевна, начальник лагеря Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 26 г. Рыбинск, ул. Кольцова, 19, т. 8(4855)22-23-64 Целевая группа: 1-4 класс Общее количество участников смены - 40 человек Аннотация к программе летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «18 дней вокруг света» на базе СОШ № 26 Лагерь с дневным пребыванием детей школы № 26 организуется на базе СОШ № 26. Участниками лагерной смены являются педагогический коллектив и обучающиеся школы № 26 г. Рыбинска, возраст детей от 7 до 12 лет, имеющих медицинский допуск. Списочный состав воспитанников лагеря на момент его открытия составляет ___ человек. Программа лагеря рассчитана на одну смену. Срок её реализации 18 дней. Программа «18 дней вокруг света» при планировании и организации работы выделяет следующие направления: организация здорового образа жизни, воспитание познавательного интереса, формирование культуры поведения, побуждение и поддержка творческих инициатив во всех видах деятельности. Программа разработана для интересного, разнообразного по форме и содержанию детского отдыха, формированию ключевых компетенций учащихся на основе включения их в разнообразную, общественно-значимую деятельность, а также содержательное общение межличностные отношения в коллективе, развитие творческих способностей. Цель программы: в укреплении здоровья, расширении кругозора и развития творческой инициативы детей через создание игровой модели (в соответствии с тематикой смены: «Культурное наследие народов России»), позволяющей наиболее эффективно реализовывать и развивать творческий потенциал временного детского коллектива. Дети принимают участие в проведении и организации игровых программ, концертов. Участвуют в больших коллективных делах лагеря и спортивных мероприятиях. В лагере существует система стимулирования успешности и личностного роста. За успешную работу и активное участие в мероприятиях ребята в этом году будут получать специальные призы и поощрения. Работа лагеря предполагает быть открытой для общения с социумом, организуется взаимодействие с различными учреждениями культуры. В 2024 году социальными партнёрами лагеря станут следующие учреждения: ОКЦ, Центр отдыха Кстово, Библиотека им. Лермонтова, детский технопарк «Кванториум», кинотеатр "Cinema V", Центр "Молодые таланты» и др. ссылка на программу 27.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «В кругу друзей» Муниципальное общеобразовательное учреждение школа-интернат №2 "Рыбинский кадетский корпус"
г. Рыбинск ул. Свердлова д.26, т. 8(4855) 55-05-14 br />
Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 14 лет
28. Программа школьного лагеря с дневным пребыванием детей «Школьная Академия». Автор: Смирнова Екатерина Михайловна, учитель истории и обществознания Муниципальное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №17 имени А.А. Герасимова Целевая аудитория: дети с 7 до 11 лет. Цель программы:
Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время каникул, для формирования высоконравственной личности путем приобщения к российским традиционным духовным ценностям, для развития творческой активности, с учетом индивидуальных возможностей и дарований каждого ребенка.
29. Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Научился сам - научи другого...». Антонова Елена Михайловна, учитель начальных классов, заместитель начальника лагеря. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №28 имени А.А. Суркова. Целевая аудитория: дети с 7 до 11 лет. Цель: Организация активного отдыха детей и воспитание гражданских и патриотических чувств через привлечение внимания детей, педагогов, родителей для возрождения престижа профессии педагога. Задачи: 30. ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организаций отдыха детей и их оздоровления «Цветочный город» Дедкина Ирина Ильинична, директор школы Бачаева Светлана Борисовна, заместитель директора СОШ №24 имени Бориса Рукавицына г. Рыбинска Кустова Наталья Алексеевна, начальник лагеря, учитель СОШ №24 имени Бориса Рукавицына г. Рыбинска Муниципальное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №24 имени Бориса Рукавицына г. Рыбинска Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 10 лет Общее количество участников смены - 70 человек Программа создана с целью организации непрерывного воспитательного процесса, основывается на единстве и преемственности с общим и дополнительным образованием, соотносится с Рабочей программой воспитания средней общеобразовательной школы №24 имени Бориса Рукавицына, 2022 год. Программа предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе. Ценности Родины и природы лежат в основе патриотического направления воспитания. Ценности человека, дружбы, семьи, сотрудничества лежат в основе духовно-нравственного и социального направлений воспитания. Ценность знания лежит в основе познавательного направления воспитания. Ценность здоровья лежит в основе направления физического воспитания. Ценность труда лежит в основе трудового направления воспитания. Ценности культуры и красоты лежат в основе эстетического направления воспитания. «Ключевые смыслы» системы воспитания, с учетом которых должна реализовываться программа: «Люблю Родину». Формирование у детей чувства патриотизма и готовности к защите интересов Отечества, осознание ими своей гражданской идентичности через чувства гордости за свою Родину и ответственности за будущее России, знание истории, недопустимость фальсификации исторических событий и искажения исторической правды, на основе развития программ воспитания детей, в том числе военно-патриотического воспитания, развитие у подрастающего поколения уважения к таким символам государства, как герб, флаг, гимн Российской Федерации, к историческим символам и памятникам Отечества. «Мы – одна команда». Особое внимание в формировании личности ребенка, основ его поведения и жизненных установок отводится социальному окружению, важной частью которого является детский коллектив. Детский коллектив предоставляет широкие возможности для самовыражения и самореализации, позволяет сформировать в детях инициативность, самостоятельность, ответственность, трудолюбие, чувство собственного достоинства. Детский коллектив объединяет детей с разными интересами, потребностями и индивидуальными особенностями. Важно выстраивать работу и коллективные дела так, чтобы они были интересными и значимыми для каждого ребенка. «Россия – страна возможностей». Ребенка воспитывает все, что его окружает. Окружающая среда формирует его взгляды, убеждения, привычки. Важно создавать воспитательную среду, доступную, интересную для ребенка. Создание благоприятной и разнообразной воспитательной среды возможно через вовлечение детей в конкурсы, мероприятия и проекты детских общественных объединений, заинтересованных организаций (АНО «Россия – страна возможностей», АНО «Большая Перемена», Российское движение школьников, Российское общество «Знание», Российское историческое общество), где каждый ребенок может найти то, что ему по душе. Необходимо популяризировать все возможности и социально значимые проекты организаций. Принимая участие в мероприятиях движений и организаций, школьники получают возможность активно участвовать в общественной жизни страны, формировать гражданскую позицию, основываясь на идеалах добра и справедливости, в том числе через систему личностного и социального роста. Программа включает три раздела: целевой; содержательный; организационный. 31. ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организации отдыха детей и их оздоровления школьный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Радужный» Программа воспитания для организации отдыха детей и их оздоровления разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами. Программа предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе. В основу организации лагеря закладываются здоровьесберегающие технологии, реализующиеся в игровой форме. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных и малообеспеченных семей. Программа деятельности пришкольного оздоровительного лагеря ориентирована на создание социально-значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Данная программа по своей направленности является комплексной и универсальной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря и может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. Так в нашем лагере создано от 1 до 3 отрядов. Возраст детей от 7 до 12лет. Педагогический коллектив представлен педагогами МОУ СОШ №1 – людьми-единомышленниками, имеющими опыт работы с детьми в летних оздоровительных лагерях дневного пребывания. Для проведения спортивных мероприятий, мониторинга состояния здоровья привлекается учитель физической культуры. Решению поставленных задач помогают условия, созданные в школе для работы лагеря: игровые комнаты, спортивный зал, пришкольная спортивная площадка, разнообразная инфраструктура и социальное партнерство. Основная идея программы пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Радужный» - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате игры и общественно-полезной деятельности, а также формирование высоконравственной личности путем приобщения к российским традиционным духовным ценностям. Это -доброжелательная атмосфера, тесное общение детей и взрослых, коррекционно-воспитательная работа и образование (участие в работе творческих мастерских, мастер-классов и т.п.) 1.1. Цель и задачи воспитания Цель: Создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время каникул, для формирования высоконравственной личности путем приобщения к российским традиционным духовным ценностям, для развития творческой активности, с учетом индивидуальных возможностей и дарований каждого ребенка. Задачи: 1. Создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей. 2. Развитие через игровой сюжет познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка, с учетом их индивидуальных способностей. 3. Формирование у ребят навыков общения и толерантности, ответственности, культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры, бережного Отношения к природе, развитие кругозора. 4. Воспитание гражданских и нравственных качеств, путем приобщения к традиционным духовным российским ценностям. |