Инклюзивное образование — различия между версиями
Материал из IOC
| (не показано 16 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | {| cellpadding="1" cellspacing="1" style="height: 200px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;" | |
| − | |||
| − | {| cellpadding="1" cellspacing="1" style="height: | ||
| style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"| | | style="width: 20%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #f2e8c9; vertical-align: top;"| | ||
| Строка 12: | Строка 10: | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="7" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| style="width: 100%; background-color:#d9b7a0; border: 0px solid #B03060; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 6px; -moz-border-radius-bottomleft: 6px; -moz-border-radius-topright: 6px; -moz-border-radius-bottomright: 6px;" rowspan="2" | | | style="width: 100%; background-color:#d9b7a0; border: 0px solid #B03060; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 6px; -moz-border-radius-bottomleft: 6px; -moz-border-radius-topright: 6px; -moz-border-radius-bottomright: 6px;" rowspan="2" | | ||
<div style="margin: 0; padding: -27px 0 0 0; sans-serif; font-size: 90%; text-align: right; line-height: 100%;"> | <div style="margin: 0; padding: -27px 0 0 0; sans-serif; font-size: 90%; text-align: right; line-height: 100%;"> | ||
| Строка 20: | Строка 18: | ||
</div> | </div> | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding="1" cellspacing="1" style="height: | + | {| cellpadding="1" cellspacing="1" style="height: 200px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;" |
| style="width: 15%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #CEECF5; vertical-align: top;"| | | style="width: 15%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #CEECF5; vertical-align: top;"| | ||
*<font color=#542c13>'''Главная'''</font> | *<font color=#542c13>'''Главная'''</font> | ||
| − | *<font color=#077677>'''[[ | + | *<font color=#077677>'''[[Публикации]]'''</font> |
*<font color=#077677>'''[[Инклюзивное образование/Документы|Документы]]'''</font> | *<font color=#077677>'''[[Инклюзивное образование/Документы|Документы]]'''</font> | ||
*<font color=#077677>'''[[Инклюзивное образование/Профессиональные сообщества|Профессиональные сообщества]]'''</font> | *<font color=#077677>'''[[Инклюзивное образование/Профессиональные сообщества|Профессиональные сообщества]]'''</font> | ||
*<font color=#077677>'''[[Инклюзивное образование/Вопрос ответ|Вопрос ответ]]'''</font> | *<font color=#077677>'''[[Инклюзивное образование/Вопрос ответ|Вопрос ответ]]'''</font> | ||
| − | |||
*<font color=#077677>'''[[Инклюзивное образование/Словарь|Словарь]]'''</font> | *<font color=#077677>'''[[Инклюзивное образование/Словарь|Словарь]]'''</font> | ||
| style="width: 85%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #CEECF5; vertical-align: top;"| | | style="width: 85%; background-color: #faf0e6; border: 0px solid #CEECF5; vertical-align: top;"| | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<div style="background: #f2dcc4; border: 1px solid #d9b7a0; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)"><span style="color:#542c13"><big>'''Новости раздела'''</big></span></div> | <div style="background: #f2dcc4; border: 1px solid #d9b7a0; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)"><span style="color:#542c13"><big>'''Новости раздела'''</big></span></div> | ||
| − | <div style="height: | + | <div style="height: 400px; background: #ffffff; border: 1px solid #d9b7a0; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5) height: 150px; overflow: auto; font-size: 10pt"> |
<!--↓Писать ниже ↓--> | <!--↓Писать ниже ↓--> | ||
'''24 апреля 2023 года ''' состоялся практико-ориентированный семинар для педагогов и специалистов ДОУ, работающих с детьми с ОВЗ по теме «Современные практики сопровождения и ранней коррекционной помощи детям с ОВЗ в дошкольной организации», на котором свой опыт работы представили педагоги детского сада № 10 и № 116. | '''24 апреля 2023 года ''' состоялся практико-ориентированный семинар для педагогов и специалистов ДОУ, работающих с детьми с ОВЗ по теме «Современные практики сопровождения и ранней коррекционной помощи детям с ОВЗ в дошкольной организации», на котором свой опыт работы представили педагоги детского сада № 10 и № 116. | ||
Педагоги дошкольных организаций познакомились с интересными дидактическими игровыми пособиями для работы с детьми с ОВЗ, направленные на развитие речи, обоняния, тактильно – кинестетического, слухового и зрительного восприятия. | Педагоги дошкольных организаций познакомились с интересными дидактическими игровыми пособиями для работы с детьми с ОВЗ, направленные на развитие речи, обоняния, тактильно – кинестетического, слухового и зрительного восприятия. | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Inkl Seminar 04 2.jpg | ||
| + | Inkl Seminar 04 4.jpg | ||
| + | Inkl Seminar 04 5.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [[Медиа:Lotozapaxov.pdf|Методические рекомендации по использованию дидактического игрового пособия «Лото запахов»]]<br />Гуляева Н. В., учитель – дефектолог (тифлопедагог) детского сада № 10; Попова И. Е., воспитатель детского сада № 10 ; | ||
| + | [[Медиа:Malenkiixudojnik.pdf|Методические рекомендации по использованию дидактического игрового пособия «Маленький художник»]]<br />Тальянцева Л.П., учитель – дефектолог (тифлопедагог) детского сада № 10 | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Ygaday na ohup.pdf|Методические рекомендации по использованию дидактического игрового пособия «Угадай на ощупь»]]<br /> Коржева М. М., учитель – дефектолог (тифлопедагог) детского сада № 10 | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Zvukovaypamiaty.pdf|Методические рекомендации по использованию дидактического игрового пособия «Звуковая память»]]<br /> | ||
| + | Гуляева Н.В., учитель – дефектолог (тифлопедагог) детского сада № 10 | ||
| + | |||
'''С 9 апреля по 25 мая 2018 года''' приглашаем принять участие в сетевом конкурсе педагогического мастерства по созданию образовательных ресурсов [[Конкурс Педагогические инициативы в инклюзивном образовании|"Педагогические инициативы в инклюзивном образовании"]] | '''С 9 апреля по 25 мая 2018 года''' приглашаем принять участие в сетевом конкурсе педагогического мастерства по созданию образовательных ресурсов [[Конкурс Педагогические инициативы в инклюзивном образовании|"Педагогические инициативы в инклюзивном образовании"]] | ||
Текущая версия на 09:39, 5 мая 2023
 Добро пожаловать
на виртуальную площадку
информационно-методической поддержки
по инклюзивному образованию
|
|
В каждом человеке – солнце. Только дайте ему светить.
Д.Б. Шоу |
|
Новости раздела
24 апреля 2023 года состоялся практико-ориентированный семинар для педагогов и специалистов ДОУ, работающих с детьми с ОВЗ по теме «Современные практики сопровождения и ранней коррекционной помощи детям с ОВЗ в дошкольной организации», на котором свой опыт работы представили педагоги детского сада № 10 и № 116. Педагоги дошкольных организаций познакомились с интересными дидактическими игровыми пособиями для работы с детьми с ОВЗ, направленные на развитие речи, обоняния, тактильно – кинестетического, слухового и зрительного восприятия. Методические рекомендации по использованию дидактического игрового пособия «Лото запахов» Методические рекомендации по использованию дидактического игрового пособия «Маленький художник» Методические рекомендации по использованию дидактического игрового пособия «Угадай на ощупь» Методические рекомендации по использованию дидактического игрового пособия «Звуковая память»
|
|
Координатор: Ермакова Анна Геннадиевна, методист отдела психолого-педагогического сопровождения МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 29-80-65 Техническая поддержка: Гусева Наталия Евгеньевна, методист отдела Инфотека МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 24-30-61 |
