Вторая верста — различия между версиями
Материал из IOC
(Новая страница: «{|cellspacing="1" cellpadding="3" style="width: 100%; align:center; background-color:#ffffff; border: 3px solid #AB82FF;" | style="width: 30%; height: 200px; ba…») |
|||
| (не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
== Команда 10"А" класса СОШ № 5 == | == Команда 10"А" класса СОШ № 5 == | ||
| − | ответ команды | + | [https://cloud.mail.ru/public/2ZLm/butRk9C6N Верста 2]ответ команды |
| + | |||
== Команда 11 класса СОШ № 23 == | == Команда 11 класса СОШ № 23 == | ||
| Строка 48: | Строка 49: | ||
== Команда 10 класса СОШ № 6 == | == Команда 10 класса СОШ № 6 == | ||
| − | ответ команды | + | [https://cloud.mail.ru/public/BPtS/2LGFjzb3t ответ команды] |
Текущая версия на 15:34, 2 марта 2017
 |
|
|
Задание 2 версты Уважаемые участники конкурса! Предлагаем вам определить исторических прототипов литературных героев поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
Команда 10"А" класса СОШ № 5Верста 2ответ команды
Команда 11 класса СОШ № 23ответ команды Команда 10 класса СОШ № 6
|
Итоги 2 версты |
