Учебный проект Правильное питание — различия между версиями
Laros (обсуждение | вклад) (→Название проекта) |
Laros (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
'''Краткое содержание проекта:''' | '''Краткое содержание проекта:''' | ||
| + | |||
| + | Данный проект рассчитан на детей 7-8 лет. Проект направлен на формирование понятия о здоровом питании младших школьников. Реализация проекта запланирована во внеучебное время в группе продленного дня в течение 8 недель. Итогом работы станет создание общей презентации учащихся группы. Дети ответят на вопрос: мы едим для того, чтобы жить или живём для того, чтобы есть? | ||
| + | Цель проекта: Формирование системы знаний о правильном питании. | ||
| + | Развитие творческого мышления, исследовательских умений. | ||
| + | Включение младших школьников в самостоятельную деятельность. | ||
'''Предметы:''' | '''Предметы:''' | ||
| + | |||
| + | ОБЖ,литературное чтение, изо | ||
'''Возраст участников:''' | '''Возраст участников:''' | ||
| + | 7-9 лет | ||
'''Приблизительная продолжительность проекта:''' | '''Приблизительная продолжительность проекта:''' | ||
| + | |||
| + | 8 уроков | ||
'''Планируемые результаты обучения''' | '''Планируемые результаты обучения''' | ||
| + | |||
| + | После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: | ||
| + | |||
| + | - личностные: учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения задач, сформируют понимание какие продукты полезны для организма школьника. установка на безопасный, здоровый образ жизни, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками. | ||
| + | |||
| + | - метапредметные: использование речевых средств и средств информационных технологий, познавательных задач, использование различных способов поиска, сбора, обработки информации, готовность слушать собеседника и вести диалог, работать в группе, развитие критического мышления, аргументировать свою позицию, развитие творческого мышления. | ||
| + | |||
| + | - предметные: знать правила гигиены при употреблении пищи, роль витаминов, различать полезные и вредные продукты. | ||
==Направляющие вопросы == | ==Направляющие вопросы == | ||
Версия 18:38, 11 января 2016
Содержание
Автор проекта
Шелеметьева Ольга Валерьевна
Название проекта
Тема: Здоровое питание
Творческое название: Азбука питания
Визитка [1]
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта:
Данный проект рассчитан на детей 7-8 лет. Проект направлен на формирование понятия о здоровом питании младших школьников. Реализация проекта запланирована во внеучебное время в группе продленного дня в течение 8 недель. Итогом работы станет создание общей презентации учащихся группы. Дети ответят на вопрос: мы едим для того, чтобы жить или живём для того, чтобы есть? Цель проекта: Формирование системы знаний о правильном питании. Развитие творческого мышления, исследовательских умений. Включение младших школьников в самостоятельную деятельность.
Предметы:
ОБЖ,литературное чтение, изо
Возраст участников: 7-9 лет
Приблизительная продолжительность проекта:
8 уроков
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные: учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения задач, сформируют понимание какие продукты полезны для организма школьника. установка на безопасный, здоровый образ жизни, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
- метапредметные: использование речевых средств и средств информационных технологий, познавательных задач, использование различных способов поиска, сбора, обработки информации, готовность слушать собеседника и вести диалог, работать в группе, развитие критического мышления, аргументировать свою позицию, развитие творческого мышления.
- предметные: знать правила гигиены при употреблении пищи, роль витаминов, различать полезные и вредные продукты.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы учебной темы:
Учебные вопросы:
