Конкурс 240 лет Рыбинску/Оценочный этап — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 13: Строка 13:
 
Приступаем к этапу оценивания электронных образовательных продуктов друг друга.
 
Приступаем к этапу оценивания электронных образовательных продуктов друг друга.
  
'''''Критерии для оценивания конкурсных работ:'''''
+
 
 +
<font color=#111c24>'''''Критерии для оценивания конкурсных работ:'''''</font>
  
 
-  соответствие содержания работ заявленным целям и задачам конкурса;
 
-  соответствие содержания работ заявленным целям и задачам конкурса;
Строка 36: Строка 37:
  
  
Каждый критерий оценивается от 0 до 3 баллов.
+
Каждый критерий оценивается от '''0''' до '''3''' баллов.
 
----
 
----
  

Текущая версия на 10:40, 23 апреля 2017

На главную страницу конкурса
Оценочный этап

с 20 апреля - 15 мая

Приступаем к этапу оценивания электронных образовательных продуктов друг друга.


Критерии для оценивания конкурсных работ:

- соответствие содержания работ заявленным целям и задачам конкурса;

- актуальность работы;

- новизна, оригинальность (уникальность) авторской идеи;

- обоснованное привлечение местного материала;

- полнота содержания работы;

- использование современных технологий;

- учёт программных требований;

- соблюдение требований САНПиНа, учёт возрастных особенностей;

- отчуждаемость продукта;

- соблюдение требований к оформлению работы.


Каждый критерий оценивается от 0 до 3 баллов.


Пошаговая инструкция

Шаг 1

Проведите экспертизу двух электронных образовательных продуктов в своей номинации, предложенных координаторами конкурса (письмо выслано на электронную почту)

Шаг 2

Скачайте экспертный лист и заполните его

Шаг 3

Разместите заполненный экспертный лист в удобном для Вас сервисе сети Интернет (Облако Mail.ru, Яндекс.Диск и других сервисах, разрешенных для использования в образовательных организациях).]

Шаг 4

Разместите ссылку на экспертный лист на странице Вашей номинации, рядом с названием работы, экспертизу которой Вы проводили, после своей фамилии.