Сетевой проект "Музыка и здоровье" — различия между версиями

Версия 00:28, 11 марта 2018

Название проекта

Тема: "Здоровьесберегающие технологии в музыкальном воспитании"

Творческое название: "Музыка и здоровье"

Автор проекта

Сасс Галина Владимировна музыкальный руководитель

Приветствие

Современный мир отличается ускорением темпа жизни и многообразием жизненных ритмов, с которыми постоянно сталкивается каждый ребенок. Ребенок способен успешно развиваться, сохранять здоровье только в условиях психологического комфорта, эмоционального благополучия. Многие дошкольники не могут самостоятельно справиться с нервно-психическими нагрузками, это приводит к различным отклонениям в поведении, психосоматическим заболеваниям. Одним из средств решения этих проблем является музыка. В древние века музыкой лечили людей от тоски, нервных расстройств, заболеваний сердечно - сосудистой системы. Значительную роль в создании благоприятных условий для гармонизации отношений ребенка с природной и социальной средой, с окружающими людьми и самим собой играет музыка, обеспечивающая ритмизацию жизненного пространства детей, что является основой их здоровья, эмоционального благополучия, интеллектуального, эстетического и физического развития. Все это определило актуальность проблемы сохранения и укрепления здоровья детей на любом занятии, в том числе и на музыкальном. Таким образом, этот проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников дошкольного учреждения.

Обсуждение участника:Сасс Галина Владимировна

Аннотация

В новых федеральных государственных образовательных стандартах огромное внимание уделяется вопросам здоровьесбережения. В Концепции дошкольного воспитания решению проблем, связанных с охраной и укреплением здоровья детей, отводится ведущее место. Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей - одна из главных стратегических задач развития страны.

Здоровьесбережение становится приоритетным направлением в работе многих ДОУ, так как по данным медицинской статистики, количество дошкольников с хроническими заболеваниями увеличивается с каждым годом. Наукой доказано, что музыкальное развитие неразрывно связано с физическим самочувствием ребенка. Пение развивает голосовой аппарат, речь, укрепляет голосовые связки, регулирует дыхание детей. Ритмика улучшает осанку ребенка, координацию, уверенность и пластику движений.

На музыкальных занятиях, возможно и необходимо использовать современные здоровьесберегающие технологии.

Проект базируется на программах и методических пособиях музыкального воспитания – Костиной, И. Каплуновой и И. Новоскольцевой, А. Бурениной. Н. Ветлугиной, О. Радыновой, а также музыкально-оздоровительных методиках Е. Железновой, Е. Судаковой, О. Суворовой.

Сущность проекта: музыкально-оздоровительный проект. Состоит из блоков: Определение проблемы, выбор темы проекта, определение цели проекта и задач Сбор, систематизация, хранение информации.

Условия (создание предметно-развивающей среды и условий для оздоровительной работы на музыкальных занятиях) Музыкальные занятия, развлечения, праздники, режимные моменты с использованием здоровьесберегающих технологий.

Взаимодействие ДОУ с родителями по музыкально-оздоровительному воспитанию детей.

Основополагающий вопрос

Почему музыка вместо лекарств?

Проблемный вопрос

Как музыка лечит?

Если музыка оказывает влияние на рост растения, может ли она влиять на человека?https://www.youtube.com/watch?v=VW7gBy1End8

Учебные вопросы

1. Как влияет музыка на эмоциональное состояние человека
2. Какая музыка оказывает лечебное воздействие
3. Что такое музыкотерапия
4. Для чего нужна дыхательная гимнастика, пальчиковые и речевые игры, ритмопластика

Презентация "Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях" https://cloud.mail.ru/public/MS3j/VwA7TVXZ3

Семейная гостинная. Конспект "Здоровьесбережение на музыкальных занятиях" https://cloud.mail.ru/public/8vLH/zG1BMcsMQ

Категория: ППК Организация проектной деятельности в сети Интернет