Сетевой проект "Волшебный мир кукол" — различия между версиями

Версия 16:41, 11 марта 2018

ФИО, место работы, должность

Смирнова Екатерина Александровна, детский сад № 83, воспитатель (I категория)
Сочнева Оксана Владимировна, детский сад № 83, воспитатель(I категория)

Название проекта

Волшебный мир кукол

Визитка проекта

Аннотация проекта

Проект направлен на развитие творческого воображения, фантазии, расширение кругозора, воспитание наблюдательности, внимания, аккуратности, гармонизацию отношений детей старшего дошкольного возраста, распознавать чувства других людей, формирование эмоционального отношения к действительности и людям.
Проект способствует активизации работы с родителями по изучению и закреплению знаний о кукольном театре, формирование готовности родителей к сотрудничеству с ДОУ. Структура проекта предполагает проведение ряда исследований по данному направлению в самостоятельной, совместной и образовательной деятельности. Результат проекта – кукольный спектакль «Теремок».

Предметная область

• художественное творчество
  
• игровая деятельность
  
• самостоятельная и образовательная деятельность

Категория участников

Дети старшего дошкольного возраста

Продолжительность проекта

Краткосрочный - 30 дней.

Типология проекта

Информационный.

Сервисы проекта

http://learningapps.org/user/1234Катюшка

https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/f0370c4bb42407028.html

Символика проекта

Образовательные стандарты, рабочие программы

Основным источником профессиональной компетентности педагога являются обучение и опыт. Профессиональная компетентность характеризуется постоянным стремлением к совершенствованию, приобретению все новых знаний и умений, обогащению деятельности. Психологической основой компетентности является готовность к постоянному повышению своей квалификации, профессиональному развитию. Поэтому именно повышение компетентности и профессионализма педагога есть необходимое условие повышения качества, как педагогического процесса, так и качества дошкольного образования в целом в соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом.

Планируемые результаты

Дошкольники очень впечатлительны и быстро поддаются эмоциональному воздействию. Они активно включаются в действия, отвечают на вопросы, задаваемые куклами, охотно выполняют их поручения. Эмоционально пережитый спектакль помогает определить отношения к происходящему, к действующим лицам и их поступкам, вызывает желание подражать положительным героям, и быть не похожими на отрицательных.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Как стать творческой личностью?

Проблемный вопрос

Как научиться актерскому мастерству?

Частные вопросы

• Что такое кукольный театр?
• Как устроен театр изнутри?
• Как изготовить кукол?
• Какой материал можно использовать для изготовления кукол?
• Как управлять разными видами кукол?

Обратная связь

Обсуждение:Сетевой проект "Волшебный мир кукол"