Учебный проект 'Симметрия' — различия между версиями
Материал из IOC
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
==Описание процедур оценивания== | ==Описание процедур оценивания== | ||
| − | == Дидактические материалы == | + | == Дидактические материалы == |
| + | Виды симметрии [https://learningapps.org/display?v=p3r2drg5t18] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 08:54, 4 мая 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Визитка
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Направляющие вопросы
- 6 План проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример ученической работы
- 10 Описание процедур оценивания
- 11 Дидактические материалы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Ошанина Елена Владимировна, Романова Татьяна Петровна
Название проекта
Тема: Симметрия в математике, русском языке и литературе
Творческое название: Симметрия - символ красоты, гармонии и совершенства
Визитка
Визитная карточка проекта "Симметрия в математике, русском языке и литературе"[1]
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта:
Предметы:
Возраст участников:
Приблизительная продолжительность проекта:
Планируемые результаты обучения
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос: Как измерить гармонию?
Проблемные вопросы учебной темы:
Учебные вопросы:
План проекта
Публикация учителя
1. Приглашение учащихся к участию в проекте [2]
2. Обращение к родителям [3]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Вводная презентация учителя [4]
Пример ученической работы
1. Исследовательская работа "Симметрия в литературе"[5]
2. Творческая работа "Симметрия в русском языке"[6]
Описание процедур оценивания
Дидактические материалы
Виды симметрии [7]
