От слободы к городу — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Предметные вопросы)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 28: Строка 28:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 +
'''Цели и задачи:'''
  
 +
'''Получить:''' сформировать представления об истории родного города, выяснить  значение бурлаков в жизни слободы и города; определить роль визита императрицы Екатерины II в Рыбную слободу; приобщить к истокам культуры родного города.
 +
 +
'''Актуальность:'''
 +
 +
О важности приобщения ребенка к культуре своего  города написано много, поскольку обращения к отечественному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать историю родного края.
 +
 +
 +
'''Прогнозируемый результат:'''
 +
 +
Обогащенные знания детей об истории города. Сформирован устойчивый интерес к изучению данной проблемы.
 +
 +
Повышение родительской компетентности по представленной проблеме.
  
 
== Направляющие вопросы ==
 
== Направляющие вопросы ==

Версия 12:31, 16 ноября 2018

Название проекта

От слободы к городу

Авторы

Бакушева Надежда Сергеевна, воспитатель

Фатиева Ольга Геннадьевна, воспитатель


Эмблема проекта

Приветствие

Приглашаем вас принять участие в нашем проекте!

Обсуждение:От слободы к городу

Обратная связь

Если у вас есть вопросы по проекту, пройдите по ссылке этой

Категория участников

6-7 лет

Визитка проекта

Краткая аннотация проекта

Цели и задачи:

Получить: сформировать представления об истории родного города, выяснить значение бурлаков в жизни слободы и города; определить роль визита императрицы Екатерины II в Рыбную слободу; приобщить к истокам культуры родного города.

Актуальность:

О важности приобщения ребенка к культуре своего города написано много, поскольку обращения к отечественному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать историю родного края.


Прогнозируемый результат:

Обогащенные знания детей об истории города. Сформирован устойчивый интерес к изучению данной проблемы.

Повышение родительской компетентности по представленной проблеме.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Зачем знать историю?

Проблемные вопросы

Как слобода стала городом?

Предметные вопросы

  1. Кто такие бурлаки?
  2. Кто населял слободу?
  3. Основные занятия населения слободы?

План проекта

Материалы по сопровождению проекта

Средства оценивания

Дополнительные материалы проекта