Купеческие дома — различия между версиями
(→Автор проекта) |
(→Средства оценивания) |
||
| Строка 101: | Строка 101: | ||
== Средства оценивания == | == Средства оценивания == | ||
| − | + | Опрос | |
| − | + | Мозговой штурм, Наблюдение, Интервью, Анкетирование (неформальные вопросы) | |
| + | Тест | ||
== Дополнительные материалы проекта == | == Дополнительные материалы проекта == | ||
Версия 19:27, 15 ноября 2018
Содержание
Название проекта
Купеческие дома
Автор проекта
Бурова Наталия Алексеевна, МОУ СОШ №1, учитель.
Приветствие
Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети!
Наш город богат старыми архитектурными постройками, а именно, купеческими домами, которые имеют свою неповторимую историю. Вы когда-нибудь задумывались, проходя по улице, чей это дом, как жил его хозяин и какова их судьба?
Приглашаю вас присоединиться к проекту "Купеческие дома", где вы узнаете об этих удивительных зданиях что-то новое и необычное. Посетив страницу, вы откроете множество уникальных фотографий, получите полезную информацию, которые помогут узнать в обычном - необычное, расширить свой кругозор.
Приглашаю всех желающих получить новые знания. Ваше внимание важно для меня.
Надеюсь на сотрудничество!
Предлагаю посмотреть, какой был город Рыбинск 35 лет назад.
Обратная связь
Уважаемые участники проекта! Если у вас возникли вопросы, предложения, пожелания, перейдите на страничку обсуждения.
Категория участников
Начальная школа, 5-6 классы среднего звена.
Возможно, подготовительная группа детского сада.
Визитка проекта
Визитка https://cloud.mail.ru/public/6VdP/DxJVgVsiy
Направление (Посмотрите видеоролик)
Краткая аннотация проекта
Сетевой проект "Купеческие дома" краткосрочный, направлен на расширение кругозора аудитории. Задачей является формирование умения ориентироваться в исторических объектах и фактах прошлого и настоящего. Цель данного проекта - пополнить знания детей о родном городе, сформировать чувство любви к малой родине, воспитывать чувство гордости за свою страну.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Как архитектура отражает эпоху?
Проблемные вопросы
Почему мы до сих пор сохраняем исторические постройки?
Предметные вопросы
- Кто были самыми богатыми людьми в Рыбинске в 19 веке?
- Каких купцов ты знаешь?
- Какие раньше были дома?
- Какие дома имели купцы?
- Чем отличались строения 19 века?
- На каких улицах сохранились дома купцов?
План проекта
Подготовка
1 этап.
- Подготовка опроса и буклета для выявления знаний по этой теме, кругозора учащихся.
- Подбор информационных материалов по теме проекта: энциклопедии, справочники, старые газеты, художественная литература, интернет-ресурсы.
- Подборка демонстрационного и раздаточного материала.
Проектирование
2 этап.
- Введение в проект с помощью вводной презентации и эпизода из фильма "12 стульев".
- Формирование основополагающиего, проблемного и частных вопросов проекта.
- Сообщение тем исследований, распределение команд (групп).
- Планирование работы.
- Знакомство с критериями оценки работ.
Практика
3 этап.
- Экскурсия по улице с купеческими домами.
- Работа в группах по темам исследований: сбор и поиск информации, обсуждение полученной информации.
- Оформление результатов.
Представление
4 этап.
- Демонстрация созданных группами презентации, творческих работ, стенгазеты "Купеческие дома Рыбинска".
- Формирование ответов на поставленные ранее вопросы.
Итог
5 этап.
- Подведение итогов работы.
- Тест.
Материалы по сопровождению проекта
Презентация вводная https://cloud.mail.ru/public/9ZwC/UYWxTxT2C
Презентация детская https://cloud.mail.ru/public/N2QC/m5cxF3W58
Видеоролик "12 стульев" https://cloud.mail.ru/public/ufc7/79tMGeCcs
Игра "Найди пару"
Средства оценивания
Опрос Мозговой штурм, Наблюдение, Интервью, Анкетирование (неформальные вопросы) Тест
