Купеческие дома — различия между версиями

Версия 00:25, 22 ноября 2018 (просмотреть исходный код) Бурова Наталия Алексеевна (обсуждение | вклад) (→‎Практика) ← Предыдущая правка		Версия 00:26, 22 ноября 2018 (просмотреть исходный код) Бурова Наталия Алексеевна (обсуждение | вклад) (→‎Итог) Следующая правка →
Строка 92:		Строка 92:
	5 этап.		5 этап.
	* Подведение итогов работы.		* Подведение итогов работы.
−	* Кроссворд.	+	* Кроссворд http://puzzlecup.com/?guess=4B3FE7F2634022F4.
	== Материалы по сопровождению проекта==		== Материалы по сопровождению проекта==

---

Версия 00:26, 22 ноября 2018

Название проекта

Купеческие дома

Автор проекта

Бурова Наталия Алексеевна, МОУ СОШ №1, учитель.

Приветствие

Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети!

Наш город богат старыми архитектурными постройками, а именно, купеческими домами, которые имеют свою неповторимую историю. Вы когда-нибудь задумывались, проходя по улице, чей это дом, как жил его хозяин и какова их судьба?

Приглашаю вас присоединиться к проекту "Купеческие дома", где вы узнаете об этих удивительных зданиях что-то новое и необычное. Посетив страницу, вы откроете множество уникальных фотографий, получите полезную информацию, которые помогут узнать в обычном - необычное, расширить свой кругозор.
Приглашаю всех желающих получить новые знания. Ваше внимание важно для меня.
Надеюсь на сотрудничество!

Предлагаю посмотреть, какой был город Рыбинск 35 лет назад.

Обратная связь

Уважаемые участники проекта! Если у вас возникли вопросы, предложения, пожелания, перейдите на страничку обсуждения.

Категория участников

Начальная школа, 5-6 классы среднего звена.
Возможно, подготовительная группа детского сада.

Визитка проекта

Визитка https://cloud.mail.ru/public/EbPF/G46cs8HJQ
Направление (Посмотрите видеоролик)

Краткая аннотация проекта

Сетевой проект "Купеческие дома" краткосрочный, направлен на расширение кругозора аудитории. Задачей является формирование умения ориентироваться в исторических объектах и фактах прошлого и настоящего. Цель данного проекта - пополнить знания детей о родном городе, сформировать чувство любви к малой родине, воспитывать чувство гордости за свою страну.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Как архитектура отражает эпоху?

Проблемные вопросы

Почему мы до сих пор сохраняем исторические постройки?

Предметные вопросы

1. Кто были самыми богатыми людьми в Рыбинске в 19 веке?
   
2. Каких купцов ты знаешь?
   
3. Какие раньше были дома?
   
4. Какие дома имели купцы?
   
5. Чем отличались строения 19 века?
   
6. На каких улицах сохранились дома купцов?

План проекта

Подготовка

1 этап.

• Подготовка опроса (https://anketolog.ru/s/202629/w3JJuRux) и буклета (https://cloud.mail.ru/public/ECeA/75zAqFEbm) для выявления знаний по этой теме, кругозора учащихся.
• Подбор информационных материалов по теме проекта: энциклопедии, справочники, старые газеты, художественная литература, интернет-ресурсы.
• Подборка демонстрационного и раздаточного материала.

Проектирование

2 этап.

• Введение в проект с помощью вводной презентации (https://cloud.mail.ru/public/9ZwC/UYWxTxT2C) и эпизода из фильма "12 стульев"(https://cloud.mail.ru/public/ufc7/79tMGeCcs).
• Формирование основополагающиего, проблемного и частных вопросов проекта.
• Сообщение тем исследований, распределение команд (групп).
• Планирование работы.
• Знакомство с критериями оценки работ.

Практика

3 этап.

• Экскурсия по улице с купеческими домами.
• Работа в группах по темам исследований: сбор и поиск информации, обсуждение полученной информации.

==== 1 группа проводит исследование на тему "Самые богатые люди в Рыбинске в 19 веке", "Купцы города Рыбинска". Создание видеоролика. Работа с интернет-энциклопедией.
==== 2 группа проводит исследование на тему "Дома 19 века", "Отличия домов". Создание картинной галереи (распечатка, рисунки). Создание стенгазеты.
==== 3 группа проводит исследование на тему "Дома купцов", "Местоположение купеческих домов в Рыбинске". Создание презентации. Работа на интернет-карте (панорама).

• Оформление результатов.

Представление

4 этап.

• Демонстрация созданных группами презентации, творческих работ, стенгазеты "Купеческие дома Рыбинска: шаг в историю". http://www.wikiwall.ru/wall/d452af4bc99b14c352620acf3afa1029
• Формирование ответов на поставленные ранее вопросы.

Итог

5 этап.

• Подведение итогов работы.
• Кроссворд http://puzzlecup.com/?guess=4B3FE7F2634022F4.

Материалы по сопровождению проекта

Презентация вводная https://cloud.mail.ru/public/9ZwC/UYWxTxT2C

Буклет https://cloud.mail.ru/public/ECeA/75zAqFEbm

Презентация детская https://cloud.mail.ru/public/N2QC/m5cxF3W58

Видеоролик "12 стульев" https://cloud.mail.ru/public/ufc7/79tMGeCcs

Стенгазета "Купеческие дома Рыбинска: шаг в историю". http://www.wikiwall.ru/wall/d452af4bc99b14c352620acf3afa1029

Средства оценивания

Входной опрос (Анкетирование, неформальные вопросы) https://anketolog.ru/s/202629/w3JJuRux

Карта З-И-У https://cloud.mail.ru/public/52yd/myv2YJmjD

Мозговой штурм, Наблюдение, Интервью, Дневник продвижения https://cloud.mail.ru/public/NDYX/m1zx3utME,

Кроссворд http://puzzlecup.com/?guess=4B3FE7F2634022F4

Дополнительные материалы проекта