Путешествие в страну "Здравляндию" — различия между версиями
(→План проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»» краткосрочный, направлен на выявление знаний по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе. | Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»» краткосрочный, направлен на выявление знаний по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе. | ||
− | Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии "Смешарики" | + | Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии "Смешарики" [https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект] |
− | [https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект] | ||
== Направляющие вопросы == | == Направляющие вопросы == |
Текущая версия на 19:28, 28 ноября 2018
Содержание
Название проекта
Путешествие в страну "Здравляндию"
Автор проекта
Козлова Ирина Николаевна
Приветствие
Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.
Лев Толстой
Уважаемые родители и педагоги!
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?
Обратная связь
Уважаемые участники проекта!
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения Путешествие в страну "Здравляндию"
Категория участников
Дети старшего дошкольного возраста
Визитка проекта
Краткая аннотация проекта
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»» краткосрочный, направлен на выявление знаний по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии "Смешарики" Видеоролик для погружения в проект
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Как жить долго и счастливо?
Проблемные вопросы
- Как привить навыки здорового образа жизни?
Предметные вопросы
- Как правильно чистить зубы?
- Что такое личная гигиена?
- Как мы можем правильно питаться?
- Кто такие микробы?
- Какая польза или вред от микробов?
План проекта
1 этап организационный: сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос).
Входная анкета для родителей и детей
Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.
Вводная презентация
Информация для родителей
2 этап основной: Непосредственная деятельность, беседа "Как правильно чистить зубы" [1], обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов Алгоритм "Почистим зубы" [2] Алгоритм "Как правильно чистить зубы" [3], как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик: дыхательная гимнастика в картинках [4] Коррегирующая гимнастика после сна [5] Картотека комплексной утренней гимнастики [6], просмотр мультфильма из серии "Смешарики" [7], проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков Информация для родителей . Ознакомление с критериями оценки.
3 этап заключительный: Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), отгадывание кроссворда. Анализ результатов проектной деятельности
Материалы по сопровождению проекта
Игра "Вредно-полезно" [8]
Игра "Предметы гигиены"[9]
Дыхательная гимнастика в картинках [10]
Коррегирующая гимнастика после сна [11]
Картотека комплексной утренней гимнастики [12]
Беседа "Как правильно чистить зубы" [13]
Алгоритм "Почистим зубы" [14]
Алгоритм "Как правильно чистить зубы" [15]
Гигиена [16]
Отгадывание кроссворда [17]
Презентация для родителей [18]
Презентация от имени ребенка [19]
Презентация вводная для детей [20]
Мультфильм из серии "Смешарики"
[21]
Средства оценивания
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [22]
Входная анкета для родителей и детей
Карта ЗИУ[23]
Дополнительные материалы проекта
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/
Создание анкет https://anketolog.ru/
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/