Педагоги с инновационным статусом — различия между версиями

Версия 21:25, 16 декабря 2020

Сетевое сообщество педагогов имеющих инновационный статус – это профессиональное объединение педагогов и руководителей образовательных организаций, внедряющих в свою практику преподавания современные педагогические идеи, исследующих актуальные проблемы педагогики. Это педагоги и руководители образовательных организаций, которым присвоены статусы "исследователь", "проектировщик", "технолог".

Цель работы сетевого сообщества –

трансляция опыта профессиональной деятельности педагогов-новаторов в образовательном пространстве города, региона.

Задачи сетевого сообщества:

- создать творческую площадку с целью популяризации современных педагогических идей, технологий, в т.ч. информационных;

- организовать встречи с ведущими учёными, краеведами, интересными людьми других профессий;

- подготовить материалы для публикации в профессиональных СМИ;

На основании приказа №053-01-03/514 от 25.12.2018 "Об итогах конкурса на соискание инновационного статуса педагога и руководителя "Банк инновационных идей"

На основании приказа №053-01-03/514 от 25.12.2018 "Об итогах конкурса на соискание инновационного статуса педагога и руководителя "Банк инновационных идей"

Питеева Лариса Николаевна, педагог-проектировщик, учитель истории СОШ №21;

Сивцова Мария Александровна, педагог-проектировщик, воспитатель детского сада №31;

Розова Вера Владимировна, педагог-проектировщик, учитель-логопед детского сада №99;

Романова Инесса Александровна, педагог-проектировщик, педагог-психолог СОШ №32 имени академика А.А. Ухтомского;

Сахарова Елена Валентиновна, педагог-технолог, учитель начальных классов лицея № 2;

Капакина Елена Юрьевна, педагог-технолог, воспитатель детского сада №31;

Юматова Елена Викторовна, руководитель-проектировщик, заместитель директора по УВР СОШ №30.

Приглашаем к разговору!

На основании приказа №053-01-03/463 от 2.12.2016 "Об итогах конкурса на соискание инновационного статуса педагога и руководителя "Банк инновационных идей"

Данковцева Юлия Николаевна, педагог-проектировщик, учитель музыки лицея № 2;

Дюкина Анна Николаевна, педагог-проектировщик, учитель английского языка МОУ ООШ № 15 им. Н.И.Дементьева;

Лебедева Светлана Павловна, педагог-технолог, учитель английского языка МОУ ООШ № 15 им. Н.И.Дементьева;

Румянцева Ксения Борисовна, педагог-технолог, педагог-психолог детского сада № 22;

Шемякина Татьяна Анатольевна, руководитель-проектировщик, заведующий детским садом № 99;

Григорьева Ирина Валентиновна, руководитель-проектировщик, заместитель директора по УВР лицея № 2;

Щедрина Полина Евгеньевна, руководитель-проектировщик, заместитель директора по УВР СОШ № 32, имени академика А.А. Ухтомского.

Приглашаем к разговору!

Белякова Людмила Михайловна – руководитель клуба, «педагог-исследователь», учитель русского языка, литературы, мировой художественной культуры МОУ СОШ №35;

Гудовская Ольга Петровна – «педагог-проектировщик», учитель информатики МОУ СОШ № 30;

Караченина Наталия Адольфовна – «педагог-проектировщик», учитель физической культуры МОУ СОШ № 17 им. А.А. Герасимова;

Лебедева Елена Константиновна - «педагог-проектировщик», учитель истории и обществознания МОУ лицей № 2;

Данилова Марина Владимировна – «педагог-исследователь», педагог-психолог МОУ СОШ № 44;

Дюкина Анна Николаевна – «педагог-исследователь», учитель английского языка МОУ ООШ № 15 им. Н.И.Дементьева;

Трухлова Юлия Ефимовна – «педагог-исследователь», педагог-психолог МДОУ детский сад № 99;

Царёва Светлана Леонидовна – «педагог-проектировщик», воспитатель МДОУ детский сад № 99;

Маркова Елена Юрьевна – «педагог-технолог», старший воспитатель МДОУ детский сад № 99.