Участник:Кокарева Ксения Владимировна — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Занятие)
(Занятие)
Строка 153: Строка 153:
  
  
<big>'''''Аннотация к занятию'''''<br />
+
<small><big>'''''Аннотация к занятию'''''<br />
 
<br />
 
<br />
  
Строка 189: Строка 189:
  
 
воспитывать у детей доброе, уважительное отношение к окружающим людям, эмоциональную отзывчивость, самостоятельность.
 
воспитывать у детей доброе, уважительное отношение к окружающим людям, эмоциональную отзывчивость, самостоятельность.
 +
</small>
  
 
== Визитная карточка ==
 
== Визитная карточка ==

Версия 14:00, 15 мая 2020

«Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле». (Ян Амос Коменский)

2KAAgCz0cmE.jpg



О себе

Здравствуйте, уважаемые гости! Рада вас приветствовать на личной странице. Меня зовут Кокарева Ксения Владимировна. С 2018 года я работаю воспитателем детского сада №15. Мой первый шаг в профессии сделан, детский сад стал важнейшей частью моей жизни! Ежедневная улыбка воспитанников, их любовь и открытость не дают сомневаться, что выбран правильный жизненный путь.


Быть воспитателем не просто,
Ведь деток много, он – один
Их обучать по мере роста,
Чтоб каждый стал вдруг вундеркинд.
Кого погладить по головке,
Ну а кого и наказать.
И знать различные уловки,
Чтоб завлекать уметь ребят.
Быть воспитателем – прекрасно!
Быть мамой – тысячам детей.
И ежедневно, ежечасно
Ставать счастливей и мудрей!


Образование: среднее профессиональное образование ГОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж, специальность «Дошкольное образование», квалификация-воспитатель детей дошкольного возраста.

Продолжаю обучение в ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» по специальности – Психолого- педагогическое образование, профиль "Психология образования".

Место работы: муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15

Должность: воспитатель

Стаж работы:1,8 месяцев

Учеба в педагогическом колледже

"Сколько б ты ни жил, всю жизнь следует учиться" (Сенека Луций Анней)

Мои успехи

  • Диплом за 1 место в конкурсе "За лучшее занятие с детьми дошкольного возраста"
  • Грамота за высокие достижения в учебной деятельности, активное участие в студенческом самоуправлении"
  • Сертификат "Лучшее портфолио портала ProfiJump"
  • Сертификат за участие в обучающем семинаре "Использование робототехнического набора "LegoEducation WeDo"
  • Сертификат за участие в обучающем семинаре "Использование мини-роботов Bee-bot в образовательном процессе"
  • Диплом I степени "Экологические основы природопользования"

Мои рабочие моменты

Воспитатель является для детей путевым огоньком, искрой, от которой в сердцах детей разогревается пламя любви к науке, стремление к знанию, к развитию личных способностей, талантов.

Детский сад - это второй дом для меня и моих маленьких друзей,которые проводят в нем большую часть своего времени, в нем учатся общаться, дружить, познают окружающий мир.

5si-VzuMGbw.jpg

Мои достижения в работе

  • Сертификат участника онлайн-семинара "Развитие профессиональной компетенции педагога дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО".
  • Сертификат участника онлайн-семинара "Современные требования к планированию образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО"
  • Диплом "Новогодний серпантин".
  • Диплом победителя на тему "День матери".
  • Благодарность за участие в конкурсе "Новогодний серпантин".
  • Диплом за 2 место в муниципальной выставке "Бумажная фантазия"
  • Благодарность за участие в выставке-конкурсе масленичной куклы "Сударыня Масленица"
  • Благодарность за помощь в проведении и поддержку акции "Белый цветок"
  • Грамота за соревнование "Самый спортивный детский сад".

Достижения в спорте

«Для соразмеренности, красоты и здоровья требуется не только образование в области наук и искусства, но и занятия всю жизнь физическими упражнениями, гимнастикой». (Гиппократ)

Я всегда любила активные развлечения. Сколько себя помню, всегда играла в разнообразные подвижные игры. И получала от этого невероятное удовольствие!Именно поэтому родители отдали меня в лёгкую атлетику. Это очень интересный вид спорта, в котором необходимо проявлять быструю реакцию, хорошую координацию движений, концентрацию. Этот спорт захватывал меня целиком!

CQW264dvEdE.jpg


Моя методическая копилка

S1200.jpg

Родительское собрание "Доброта".

Картотека игр "Уроки добра".
Пословицы о добре
Уроки добра для детей.
"Вежливые слова".


Занятие

Занятие "Дорогою добра".



Аннотация к занятию


Воспитатель -Кокарева Ксения Владимировна

Возрастная группа – старший дошкольный возраст (5-6 лет)

Тема занятия - «Дорогою добра»

Вид занятия- интегрированное

УМК: Планирование и реализация процесса организованной образовательной деятельности выстраивались в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 15, разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, "Примерной основной программы дошкольного образования", одобренной решением ФУМО по общему образованию (протокол от 20 мая 2015 года №2/15), методических материалов комплексной образовательной программы дошкольного образования «Детство» (СПб.: ООО "ИЗДАТЕЛЬСТВО "ДЕТСТВО-ПРЕСС", 2016 г.)


Цель- Формирование представлений детей о доброте как о ценном качестве человека.

Задачи:

Обучающие:

формировать у детей первичные представления о нравственных нормах и ценностях, принятых в обществе;

обобщать знания дошкольников о доброте, о её роли в жизни каждого человека.


Развивающие:

создать условия для развития познавательных процессов ( память, внимание, воображение);

активизировать и обогащать словарный запас детей за счет слов, обозначающих различные эмоции.


Воспитывающие:

воспитывать у детей доброе, уважительное отношение к окружающим людям, эмоциональную отзывчивость, самостоятельность. </small>

Визитная карточка

https://cloud.mail.ru/public/3GGh/5MuYVNrLw

Эссе

Эссе «Современный педагог дошкольной образовательной организации XXI века »