Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" — различия между версиями
Материал из IOC
(→Направляющие вопросы) |
(→Название проекта) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
''Тема:'' | ''Тема:'' | ||
"Устойчивые сочетания слов" | "Устойчивые сочетания слов" | ||
| + | |||
''Творческое название:'' | ''Творческое название:'' | ||
| + | |||
"Ох, уж эти фразеологизмы" | "Ох, уж эти фразеологизмы" | ||
| + | |||
''Визитка (прикрепить файл)'' | ''Визитка (прикрепить файл)'' | ||
Версия 14:42, 22 апреля 2016
Содержание
Автор проекта
Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна
Название проекта
Тема: "Устойчивые сочетания слов"
Творческое название:
"Ох, уж эти фразеологизмы"
Визитка (прикрепить файл)
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта: "Исследование происхождения фразеологизмов и их значений"
Предметы: Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение
Возраст участников: 2 класс
Приблизительная продолжительность проекта: 3 недели
Планируемые результаты обучения
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Можно разделить неразделимое?
Проблемные вопросы учебной темы:
Какие слова водой не разольешь?
Учебные вопросы:
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
Описание процедур оценивания
Анкета для выявления уровня знаний учащихся [1]
