Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" — различия между версиями
Материал из IOC
(→Пример ученической работы) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL] | ||
==Пример ученической работы == | ==Пример ученической работы == | ||
Версия 19:33, 24 апреля 2016
Содержание
Автор проекта
Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна
Название проекта
Тема: "Устойчивые сочетания слов"
Творческое название:
"Ох, уж эти фразеологизмы"
Визитка (прикрепить файл)
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта: "Исследование происхождения фразеологизмов и их значений"
Предметы: Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение
Возраст участников: 2 класс
Приблизительная продолжительность проекта: 3 недели
Планируемые результаты обучения
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Можно разделить неразделимое?
Проблемные вопросы учебной темы:
Какие слова водой не разольешь?
Учебные вопросы:
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
Описание процедур оценивания
Анкета для выявления уровня знаний учащихся [4]
