Конкурс ЭОР для учащихся/Заключительный этап — различия между версиями
Natali (обсуждение | вклад) |
Natali (обсуждение | вклад) |
||
Строка 33: | Строка 33: | ||
---- | ---- | ||
− | 2.Спасибо организаторам конкурса за предоставленную возможность поделиться опытом работы с коллегами и узнать их объективное мнение о нашем курсе. Нам интересно было посмотреть, как построены ЭОР в других ОУ и как они используются в учебном процессе. Для себя мы нашли много полезной информации, интересный материал для урочной и внеурочной деятельности. Отрадно видеть, что в системе образования много творческих учителей, которые активно используют в своей деятельности дистанционные образовательные технологии. В завершение хочется вспомнить слова американского поэта и философа Ральфа Эмерсона: «…Если мы перестаем пытаться сделать что-то, кроме того, что уже умеем, мы перестаем двигаться вперед». Хочется пожелать всем участникам дальнейших творческих успехов! [[ | + | 2.Спасибо организаторам конкурса за предоставленную возможность поделиться опытом работы с коллегами и узнать их объективное мнение о нашем курсе. Нам интересно было посмотреть, как построены ЭОР в других ОУ и как они используются в учебном процессе. Для себя мы нашли много полезной информации, интересный материал для урочной и внеурочной деятельности. Отрадно видеть, что в системе образования много творческих учителей, которые активно используют в своей деятельности дистанционные образовательные технологии. В завершение хочется вспомнить слова американского поэта и философа Ральфа Эмерсона: «…Если мы перестаем пытаться сделать что-то, кроме того, что уже умеем, мы перестаем двигаться вперед». Хочется пожелать всем участникам дальнейших творческих успехов! [[ Хотько Н.А., Савина Н.В.]] ([[Обсуждение участника: Хотько Н.А., Савина Н.В.|обсуждение]]) 22:00, 4 мая 2016 (CEST) |
Версия 21:04, 4 мая 2016
|