Сахарова Елена Валентиновна — различия между версиями

Версия 22:26, 23 января 2022

О себе

Место работы: лицей №2

Должность: учитель начальных классов, заведующая кафедрой начальных классов лицея

С 2013 года работаю преподавателем РГПОАУ ЯО Рыбинского профессионально-педагогического колледжа

Около 15 лет являюсь областным экспертом по аттестации педагогических работников Центра оценки и контроля качества образования г. Ярославль

Образование: высшее. Квалификационная категория: высшая

Сведения о повышении квалификации • удостоверение № 8795 27.09.2017 – 18.10.2017 г. обучение по программе «Использование систем электронного опроса и тестирования в формирующем оценивании» (24 часа) ГОАУ ЯО ИРО «Институт развития образования»

• удостоверение № 058575 21.01.2019 – 08.02.2019 г. обучение по программе «Обучение младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательном классе» (72 часа) ГОАУ ЯО ИРО «Институт развития образования»

• удостоверение октябрь 2020 г. обучение по программе «Формирование функциональной грамотности» (36 часов) ГОАУ ЯО ИРО «Институт развития образования»

• сертификаты методической активности 2017-2018, 2018-2019 , 2019-2020 уч. года

Награды и поощрения

федеральный уровень • Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (приказ от 28.06.2016 №570/к-н)

• Свидетельства о подготовке лауреатов конференции «Юный исследователь» в рамках ХI Всероссийского Рождественского Фестиваля Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего» (приказ №94 от 13.01. 2016 г., приказ №06 от 18.01. 2017 г.)

региональный уровень

• Сертификат члена профессионального (общественного) жюри областного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» (выдан ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2019 г.)

Моя страница на сайте "Инфоурок" https://infourok.ru/user/saharova-elena-valentinovna

О работе

В лицее №2 работаю учителем с 1992 года, обучение веду по программе развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. В 2009 году стала руководителем кафедры начальных классов в лицее. С 2010 года реализую новый образовательный стандарт. В 2019 году присвоен статус «Педагог - технолог». Тема опыта: Формирующее оценивание как средство достижения планируемых образовательных результатов младших школьников.

В 2021 году присвоен статус "Педагог – проектировщик". Тема опыта: Учебная задача как главный инструмент формирования функциональной грамотности

О проекте

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1. 30 марта 2021 г. заседание кафедры начальных классов лицея «Изучение теоретических основ функциональной грамотности, её составляющих. Определение условий и средств формирования функциональной грамотности»

2. 29 апреля 2021 г. семинар для школьных команд программы ШНОР «Повышение мотивации к обучению у младших школьников, подростков, старших школьников» (выступление по теме «Использование приёмов, повышающих мотивацию младших школьников на уроке»)

3. Август-сентябрь 2021 г. анализ рабочих программ учителей начальных классов лицея с целью выявления возможности формирования функциональной грамотности на уроке

4. 1 сентября 2021 г. назначена руководителем Программы формирования функциональной грамотности в лицее в начальной и основной школе.

5. 12 октября 2021 г. выступление на научно-методическом совете лицея. Представление Программы формирования функциональной грамотности.

6. 23 ноября 2021 г. Инновационный каскад – 2021. Защита Программы деятельности ПОС по формированию функциональной грамотности (выступление в качестве руководителя и одного из разработчиков Программы)

7. 25 ноября 2021 г. семинар ММО для руководителей школьных МО учителей начальной школы «Повышение учебной мотивации младших школьников как фактор достижения нового качества образования - выступление «Использование приёмов, повышающих мотивацию младших школьников на уроке»

8. 29 декабря 2021 г. выступление на научно-методическом совете лицея. «Реализация Программы формирования функциональной грамотности (ФГ) в лицее в начальной и основной школе: ближайшие цели и задачи»

9. Октябрь 2021 г.- январь 2022 г. - создание банка заданий по формированию и контролю ФГ