Участник:Балагурова Анастасия Андреевна — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(О СЕБЕ)
Строка 3: Строка 3:
 
[[Файл:Footage.jpg|мини|слева]]
 
[[Файл:Footage.jpg|мини|слева]]
 
== О СЕБЕ ==
 
== О СЕБЕ ==
'''Образование''' в 2020 окончила ФГБОУ ВО "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского" по специальности «Учитель русского языка и литературы».
 
  
'''Место работы''' Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 29
+
'''Дата рождения''' 07.04.1998
  
'''Должность''' Учитель русского языка и литературы             Педагогический стаж (полных лет на 01.12.2021): 2 года
+
'''Образование''' ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, факультет филологии и культуры, бакалавриат (2016-2020), магистратура (2020-2023, заочная форма обучения), профиль «Русский язык и литература в современном культурно-образовательном пространстве»
 +
 
 +
'''Место работы''' Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа №29, г. Рыбинск
 +
 
 +
'''Должность''' Учитель русского языка и литературы  
 +
 
 +
'''Педагогический стаж''' 2 года
  
 
== ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ==
 
== ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ==

Версия 16:55, 24 сентября 2022

''Творить, пробовать, искать и развиваться

Footage.jpg

О СЕБЕ

Дата рождения 07.04.1998

Образование ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, факультет филологии и культуры, бакалавриат (2016-2020), магистратура (2020-2023, заочная форма обучения), профиль «Русский язык и литература в современном культурно-образовательном пространстве»

Место работы Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа №29, г. Рыбинск

Должность Учитель русского языка и литературы

Педагогический стаж 2 года

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

Визитная карточка Балагуровой А.А.

ЭССЕ

Мои точки роста

МОЯ РАБОТА

«И будущее тем принадлежит, кто верит в красоту мечты своей»Т. Рузвельт

Для меня  важно, что в современном мире ценен тот учитель, который, как сказал Александр Григорьевич Асмолов, умеет слышать ребенка и сам готов изменить себя. И я понимаю, что традиционная знаниевая парадигма в образовании сегодня уступает системно-деятельностному подходу, предметному, метапредметному и личностному развитию ученика. И в этом, на мой взгляд, возрастает роль литературы как ресурса развития ценностного отношения  к миру, к себе.                                     

Прошла обучение на курсах повышения квалификации по программам «Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога»; «Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе»; «Педагогические инструменты формирования функциональной грамотности современного школьника». Активно участвую в развитии образовательного пространства города Рыбинска вместе с моими учениками и коллегами.


МОИ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

«Уча других, мы учимся сами...» Л. Сенека

Продолжаю совершенствоваться в научно-педагогической сфере. Являюсь членом Ярославской диалектологической школы и сотрудничаю с Региональным центром лингвистических исследований им. профессора Г.Г. Мельниченко.



На страницу "Педагогический дебют - 2022"