Оценочная деятельность / Методические пособия — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 12: Строка 12:
 
|}
 
|}
  
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 300px; width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
 
| style="width: 50%; border: 0px solid #800000; vertical-align: top;"|<div style="height: 400px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
 
==<font color="#00000055">Методические пособия</font>==
 
 
[[Файл:Doc.png|40px|link=]]  [https://docs.google.com/document/d/1uTTTxSY_VtzIi5sujUzSz2kJW-8N8l70/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Самодиагностика] "Тест на готовность педагога к формированию естественнонаучной грамотности школьников"<br />
 
 
 
| style="width: 50%; border: 0px solid #006699; -moz-border-radius-topleft: 8px; vertical-align: top; height: 60px;"|
 
 
==<font color="#00000055">Входной мониторинг учащихся</font>==
 
[[Файл:Foto3.jpg|left|450px]]<br>
 
 
[[Файл:eksel.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DqNh6fVwWt0dTP_1zQjCmJIOi_n6S5zn/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Гимназия № 18]<br />
 
 
[[Файл:eksel.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rLKlFTCWmYSNe-CdbpDqfGQsDnyT76g2/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true СОШ № 27]<br />
 
 
[[Файл:eksel.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hw-lY1p756nxzuX_a4AzijueHWx4yLj/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true СОШ № 23 ] <br />
 
 
[[Файл:Doc.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/document/d/1fWcho2xYWdjxhdMg66CoIvlSv63qSHi1/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true СОШ № 28 ] <br />
 
 
[[Файл:eksel.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kxx6bZhs8obLMre_FD4-uJD2rQwAFl_n/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true СОШ № 29 ] <br />
 
 
[[Файл:eksel.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1emHJQGj7uWxVSqLRAo8uuOI4paqpq8BR/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true СОШ № 30 ] <br />
 
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 300px; width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
 
| style="width: 50%; border: 0px solid #800000; vertical-align: top;"|<div style="height: 400px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
 
==<font color="#00000055">Оценка экспериментальных умений обучающихся</font>==
 
 
[[Файл:Doc.png|40px|link=]]  [https://docs.google.com/document/d/1-kJJXXNx7oOjMgJL9avsf0RIteS5FhFH/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Критерии] "Критерии и оценка экспериментальных умений учащихся"<br />
 
[[Файл:Pptx.png|40px|link=]]  [https://docs.google.com/presentation/d/1CwP9I1znqxJLlogT115O_vemrCsq-_wN/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Сводная диагностика] "Сводная диагностика экспериментальный умений учащихся"<br />
 
|}
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 300px; width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 300px; width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
 
| style="width: 50%; border: 0px solid #800000; vertical-align: top;"|<div style="height: 400px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
 
| style="width: 50%; border: 0px solid #800000; vertical-align: top;"|<div style="height: 400px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >

Текущая версия на 19:16, 15 мая 2022

Lab1.png

Методические пособия

Doc.png Самодиагностика "Тест на готовность педагога к формированию естественнонаучной грамотности школьников"


Входной мониторинг учащихся

Foto3.jpg

Eksel.png Гимназия № 18

Eksel.png СОШ № 27

Eksel.png СОШ № 23

Doc.png СОШ № 28

Eksel.png СОШ № 29

Eksel.png СОШ № 30

Оценка экспериментальных умений обучающихся

Doc.png Критерии "Критерии и оценка экспериментальных умений учащихся"
Pptx.png Сводная диагностика "Сводная диагностика экспериментальный умений учащихся"