Программа воспитательной работы лагеря — различия между версиями
(→Работы участников) |
|||
Строка 19: | Строка 19: | ||
== Работы участников == | == Работы участников == | ||
1. | 1. | ||
− | + | РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Веселая Академия» Смена «Орлята России» | |
+ | Авторы составители: заместитель директора по воспитательной работе Беляева Светлана Александровна, педагог - организатор Ларина Екатерина Сергеевна, социальный педагог Ионова Мария Вадимовна | ||
+ | Руководитель программы - учитель начальных классов (руководитель лагеря) Королева Ольга Александровна | ||
+ | Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 20 имени П.И.Батова | ||
+ | г. Рыбинск ул. Полиграфская д.5, т. 8(4855) 26-47-96 | ||
+ | Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 12 лет | ||
+ | Общее количество участников смены - 121 человек | ||
+ | Сроки проведения 29.05.2023 г -19.06.2023г | ||
+ | Место проведения: СОШ № 20 имени П.И.Батова | ||
+ | Краткая аннотация содержания: | ||
+ | цель воспитания: создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. | ||
+ | Задачи воспитания определены с учетом интеллектуально-когнитивной, эмоционально-оценочной, деятельностно-практической составляющих развития личности; | ||
+ | - создать условия для усвоения знаний, норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний); | ||
+ | - сформировать и развить позитивное личностное отношение к национальным нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие); | ||
+ | - сформировать соответствующий этим нормам, ценностям, традициям социокультурный опыт поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний и сформированных отношений на практике (опыта нравственных поступков, социально значимых дел). | ||
+ | Этапы реализации с кратким описанием ключевых мероприятий: | ||
+ | Достижение цели и решение задач воспитания осуществляется в рамках всех направлений деятельности детского лагеря с учётом возрастных особенностей и определённых модулей реализации программы. | ||
+ | Реализация конкретных форм воспитательной работы воплощается в Календарном плане программы воспитания (Приложение), утвержденном на предстоящий год с учетом направлений, установленных в настоящей Программе воспитания. | ||
+ | Этапы реализации: стратом реализации программы является Торжественная линеЙка. посвящённая открытию смены. Это праздник, где каждый отряд готовит самопрезентацию и представляет тематическую эмблему, дивиз, Законы отряда и распределяет роли командиров и помощников в соответствии с должностями ДОО "Корабль "Мечта" (лоцман, боцман, вахтенный, капитан) | ||
+ | Центральным смысловым эпизодом служит Памятная дата военной истории России "День рождения Дважды Героя Советского Союза" П.И.Батова. Каждый отряд проходит квест -маршрут "Пройди путь Героя" , создает композиции и тематические плакаты, а также посещает Аллею Славы и участвует в митинге. Итогом смены является Линейка, посвящённая подведению итогов, каждый отряд получает награды и грамоты, которые заносят в Школьную книгу достижений и создаёт фотоальбом смены, который хранится в виртуальной экспозиции Музея истории школы "В начале жизни школу помню я..." | ||
+ | Каждый модуль программы реализуется через ряд мероприятий, которые отражены в календарном плане.По итогам проведения мероприятий отряды получают награды и баллы в экране активности экипажей - отрядов. | ||
+ | Ожидаемые результаты освоения программы | ||
+ | Обучающиеся научатся: | ||
+ | – осуществлять деятельность, способствующую формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей; | ||
+ | – пополнять информационные ресурсы, направленные на популяризацию исторического прошлого и настоящего города и региона; | ||
+ | – работать в группах, осуществлять коммуникативную деятельность со сверстниками, реализовывать социальные проекты. | ||
+ | – осуществлять творческую деятельность по созданию проектов, декоративно прикладного продукта, социальных реклам, сборников творческих работ, экскурсионных программ и буклетов; | ||
+ | – выступать с инициативами по организации познавательного мероприятия краеведческой, художественной и социально -гуманитарной направленности; | ||
+ | -распределять социальные роли, выступать в роли волонтёров и организаторов мероприятий лагеря. | ||
+ | Обучающиеся смогут научиться: | ||
+ | -– осуществлять информационную, творческую, издательскую и социально –значимую деятельность в целях сохранения, пропаганды и распространения знаний в области краеведения (истории своего города и региона); | ||
+ | – издавать (выпускать) и реализовывать творческие проекты, посвящённые истории своего города и региона, осуществлять самопрезентацию выпускаемого продукта; | ||
+ | – принимать участие в мероприятиях, организованными туристско – краеведческими организациями центрами дополнительного образования. | ||
+ | Новизна программы заключается во включении ключевых традиционных мероприятий в модульное строение программы и реализацию тематической смены "Орлята России", которая способствует формированию устойчивого интереса к национальным особенностям и традициям своей страны, а также позволяет ребёнку принять участие во Всероссийских проектах, реализованных в школьном лагере. Программа направлена на формирование активной позиции и участие в самоуправлении школьного лагеря. Является ступенью реализации направлений деятельности РДДМ "Движение первых" | ||
+ | Кадрове обеспечение. Руководителями лагеря являются заместитель директор апо ОБ Треничева Ю.Н. и учитель начальных классов Королева О.А, В штатное расписании лагеря включены физорги (учителя физической культуры) и культорги (педагог -организатор и социальный педагог), которые реализуют программу лагеря. Воспитателями являются учителя ОО. | ||
+ | Ссылка на программу https://cloud.mail.ru/public/ggXq/qapbkL1kb | ||
---- | ---- |
Версия 15:48, 18 апреля 2023
Зарегистрируйтесь на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация НЕ требуется. |
Работы участников1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Веселая Академия» Смена «Орлята России» Авторы составители: заместитель директора по воспитательной работе Беляева Светлана Александровна, педагог - организатор Ларина Екатерина Сергеевна, социальный педагог Ионова Мария Вадимовна Руководитель программы - учитель начальных классов (руководитель лагеря) Королева Ольга Александровна Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 20 имени П.И.Батова г. Рыбинск ул. Полиграфская д.5, т. 8(4855) 26-47-96 Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 12 лет Общее количество участников смены - 121 человек Сроки проведения 29.05.2023 г -19.06.2023г Место проведения: СОШ № 20 имени П.И.Батова Краткая аннотация содержания: цель воспитания: создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. Задачи воспитания определены с учетом интеллектуально-когнитивной, эмоционально-оценочной, деятельностно-практической составляющих развития личности; - создать условия для усвоения знаний, норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний); - сформировать и развить позитивное личностное отношение к национальным нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие); - сформировать соответствующий этим нормам, ценностям, традициям социокультурный опыт поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний и сформированных отношений на практике (опыта нравственных поступков, социально значимых дел). Этапы реализации с кратким описанием ключевых мероприятий: Достижение цели и решение задач воспитания осуществляется в рамках всех направлений деятельности детского лагеря с учётом возрастных особенностей и определённых модулей реализации программы. Реализация конкретных форм воспитательной работы воплощается в Календарном плане программы воспитания (Приложение), утвержденном на предстоящий год с учетом направлений, установленных в настоящей Программе воспитания. Этапы реализации: стратом реализации программы является Торжественная линеЙка. посвящённая открытию смены. Это праздник, где каждый отряд готовит самопрезентацию и представляет тематическую эмблему, дивиз, Законы отряда и распределяет роли командиров и помощников в соответствии с должностями ДОО "Корабль "Мечта" (лоцман, боцман, вахтенный, капитан) Центральным смысловым эпизодом служит Памятная дата военной истории России "День рождения Дважды Героя Советского Союза" П.И.Батова. Каждый отряд проходит квест -маршрут "Пройди путь Героя" , создает композиции и тематические плакаты, а также посещает Аллею Славы и участвует в митинге. Итогом смены является Линейка, посвящённая подведению итогов, каждый отряд получает награды и грамоты, которые заносят в Школьную книгу достижений и создаёт фотоальбом смены, который хранится в виртуальной экспозиции Музея истории школы "В начале жизни школу помню я..." Каждый модуль программы реализуется через ряд мероприятий, которые отражены в календарном плане.По итогам проведения мероприятий отряды получают награды и баллы в экране активности экипажей - отрядов. Ожидаемые результаты освоения программы Обучающиеся научатся: – осуществлять деятельность, способствующую формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей; – пополнять информационные ресурсы, направленные на популяризацию исторического прошлого и настоящего города и региона; – работать в группах, осуществлять коммуникативную деятельность со сверстниками, реализовывать социальные проекты. – осуществлять творческую деятельность по созданию проектов, декоративно прикладного продукта, социальных реклам, сборников творческих работ, экскурсионных программ и буклетов; – выступать с инициативами по организации познавательного мероприятия краеведческой, художественной и социально -гуманитарной направленности; -распределять социальные роли, выступать в роли волонтёров и организаторов мероприятий лагеря. Обучающиеся смогут научиться: -– осуществлять информационную, творческую, издательскую и социально –значимую деятельность в целях сохранения, пропаганды и распространения знаний в области краеведения (истории своего города и региона); – издавать (выпускать) и реализовывать творческие проекты, посвящённые истории своего города и региона, осуществлять самопрезентацию выпускаемого продукта; – принимать участие в мероприятиях, организованными туристско – краеведческими организациями центрами дополнительного образования. Новизна программы заключается во включении ключевых традиционных мероприятий в модульное строение программы и реализацию тематической смены "Орлята России", которая способствует формированию устойчивого интереса к национальным особенностям и традициям своей страны, а также позволяет ребёнку принять участие во Всероссийских проектах, реализованных в школьном лагере. Программа направлена на формирование активной позиции и участие в самоуправлении школьного лагеря. Является ступенью реализации направлений деятельности РДДМ "Движение первых" Кадрове обеспечение. Руководителями лагеря являются заместитель директор апо ОБ Треничева Ю.Н. и учитель начальных классов Королева О.А, В штатное расписании лагеря включены физорги (учителя физической культуры) и культорги (педагог -организатор и социальный педагог), которые реализуют программу лагеря. Воспитателями являются учителя ОО. Ссылка на программу https://cloud.mail.ru/public/ggXq/qapbkL1kb 2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
|