Материалы ММО учителей химии 2022 — различия между версиями
Материал из IOC
(→Февраль 2022 года) |
(→Март 2022 года) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
| + | |||
| + | * [[Медиа:Himija Protokol 03 22.pdf|Протокол]] | ||
</div> | </div> | ||
<div style="background: #ffffff; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5) height: 250px; font-size: 10pt"> | <div style="background: #ffffff; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5) height: 250px; font-size: 10pt"> | ||
Версия 13:30, 9 февраля 2024
Содержание
Май 2022 года
Апрель 2022 года
Февраль 2022 года
- Формирование естественнонаучной грамотности на уроках химии
- Инструменты формирования и оценки естественнонаучной грамотности обучающихся на уроках химии, Горшкова Наталья Николаевна, методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"
- Формирование естественнонаучной грамотности у обучающихся на уроках химии с помощью практико-ориентированных задач, Панковская Елена Юрьевна, учитель химии школы № 20 имени П.И. Батова
Январь 2022 года
- Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности, Горшкова Наталья Николаевна, методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"
- Методические аспекты формирования функциональной грамотности школьников в процессе преподавания предметов естественнонаучного цикла, Горшкова Наталья Николаевна, методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"
