Участник:Крылова Анастасия Андреевна — различия между версиями
| Строка 3: | Строка 3: | ||
;<p style="text-align:right;">'''Педагог – это не низкая зарплата '''и высокая ответственность,</p> <p style="text-align:right;"> это прежде всего – призвание! </p> | ;<p style="text-align:right;">'''Педагог – это не низкая зарплата '''и высокая ответственность,</p> <p style="text-align:right;"> это прежде всего – призвание! </p> | ||
<br/>В 2011 году журналистка рыбинского городского телеканала спросила меня: «Почему Вы идете учиться в педагогический институт? Ведь у педагогов низкая зарплата и высокая ответственность». «Это призвание» - ответила я, зная об этой профессии только в теории. | <br/>В 2011 году журналистка рыбинского городского телеканала спросила меня: «Почему Вы идете учиться в педагогический институт? Ведь у педагогов низкая зарплата и высокая ответственность». «Это призвание» - ответила я, зная об этой профессии только в теории. | ||
| − | <br/>Я не мечтала стать воспитателем. Моя мама уже более 16-ти лет работает | + | <br/>Я не мечтала стать воспитателем. Моя мама уже более 16-ти лет работает воспитателем |
в школе – интернате с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Я знала, что эта профессия не из самых легких, но никогда не понимала, почему мама ее так любит? | в школе – интернате с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Я знала, что эта профессия не из самых легких, но никогда не понимала, почему мама ее так любит? | ||
<br/>Когда пришло время проходить педагогическую практику, я обратилась в детский сад № 92, где меня с радостью приняли. Время моей первой практики совпало с подготовкой к новогодним утренникам. В детском саду это самое волшебное время, которое навсегда смогло изменить мою жизнь. | <br/>Когда пришло время проходить педагогическую практику, я обратилась в детский сад № 92, где меня с радостью приняли. Время моей первой практики совпало с подготовкой к новогодним утренникам. В детском саду это самое волшебное время, которое навсегда смогло изменить мою жизнь. | ||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
<br />Самыми главными успехами, я считаю достижения своих ребят. Каждый день они учатся новому и становятся лучше, а я уверенна, что все делаю правильно. | <br />Самыми главными успехами, я считаю достижения своих ребят. Каждый день они учатся новому и становятся лучше, а я уверенна, что все делаю правильно. | ||
<br />Мои первые шаги в профессии сделаны в команде профессионалов, под их чутким руководством. Я не мечтала стать воспитателем, но в этой профессии нашла свое место и уверенна, что смогу реализоваться. Моя работа – мое вдохновение. Впереди меня ждет получение квалификационной категории, реализация проекта по саморазвитию, решение множества педагогических задач. '''''И у всего этого одна цель – на собственном примере показать моим ребятам стремление быть хорошими, стать сегодня лучше, чем вчера.''''' | <br />Мои первые шаги в профессии сделаны в команде профессионалов, под их чутким руководством. Я не мечтала стать воспитателем, но в этой профессии нашла свое место и уверенна, что смогу реализоваться. Моя работа – мое вдохновение. Впереди меня ждет получение квалификационной категории, реализация проекта по саморазвитию, решение множества педагогических задач. '''''И у всего этого одна цель – на собственном примере показать моим ребятам стремление быть хорошими, стать сегодня лучше, чем вчера.''''' | ||
| − | [https://cloud.mail.ru/public/ | + | |
| + | == Моя инициатива в образовании == | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/tZT7/NKMhhuVcJ Моделирование рефлексивной деятельности как средство формирования основ безопасности жизнедеятельности у старших дошкольников] | ||
| + | <br /> [http://www.maam.ru/users/Anakrylova Мой блог на Международном образовательном портале] | ||
Версия 18:46, 9 сентября 2016
«Мои первые шаги в профессию»
Педагог – это не низкая зарплата и высокая ответственность,
это прежде всего – призвание!
В 2011 году журналистка рыбинского городского телеканала спросила меня: «Почему Вы идете учиться в педагогический институт? Ведь у педагогов низкая зарплата и высокая ответственность». «Это призвание» - ответила я, зная об этой профессии только в теории.
Я не мечтала стать воспитателем. Моя мама уже более 16-ти лет работает воспитателем
в школе – интернате с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Я знала, что эта профессия не из самых легких, но никогда не понимала, почему мама ее так любит?
Когда пришло время проходить педагогическую практику, я обратилась в детский сад № 92, где меня с радостью приняли. Время моей первой практики совпало с подготовкой к новогодним утренникам. В детском саду это самое волшебное время, которое навсегда смогло изменить мою жизнь.
Самые яркие впечатления от этого времени связаны со знакомством с коллективом и работой детского сада. Меня вдохновила слаженная работа педагогов, их профессионализм и умение работать с детьми. На открытых занятиях у учителя – логопеда я твердо решила, что хочу так же работать, отдавать детям свою любовь и знания. Именно в этот период мне стали понятны чувства мамы, которая столько сил и времени отдала своему делу и так радуется успехами воспитанников.
Сегодня – я молодой педагог. Очень горжусь этим и стремлюсь каждый день сделать и узнать больше, чтобы соответствовать высокому уровню профессионализма своих коллег. Мой опыт работы еще совсем мал, но за это время я нашла общий язык со всеми детьми моей группы. Родители с удовольствием сотрудничают, прислушиваются и принимают участие во всех реализуемых проектах.
Совместно с детьми и родителями приняли участие в международной миротворческой акции «Гирлянда дружбы», в рамках которой дети узнали о необходимости ежедневных усилий в сохранении мира и безопасности. В моей педагогической копилке есть дипломы за участие в конкурсах детского сада, городских конкурсах, сертификаты публикаций на международном образовательном портале.
Самыми главными успехами, я считаю достижения своих ребят. Каждый день они учатся новому и становятся лучше, а я уверенна, что все делаю правильно.
Мои первые шаги в профессии сделаны в команде профессионалов, под их чутким руководством. Я не мечтала стать воспитателем, но в этой профессии нашла свое место и уверенна, что смогу реализоваться. Моя работа – мое вдохновение. Впереди меня ждет получение квалификационной категории, реализация проекта по саморазвитию, решение множества педагогических задач. И у всего этого одна цель – на собственном примере показать моим ребятам стремление быть хорошими, стать сегодня лучше, чем вчера.
Моя инициатива в образовании
Моделирование рефлексивной деятельности как средство формирования основ безопасности жизнедеятельности у старших дошкольников
Мой блог на Международном образовательном портале
