|
|
| Строка 31: |
Строка 31: |
| | </div> | | </div> |
| | |} | | |} |
| | + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| | + | | style="width: 50%; background-color:#F0F8FF; border: 0px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
| | + | <div style="margin: 0; padding: -27px 0 0 0; float: left; sans-serif; font-size: 90%; text-align: left; line-height: 115%;"> |
| | + | |
| | + | <font face="Impact" size=4 color=#800000>''О сетевой краеведческой игре''</font> |
| | + | ---- |
| | + | <p>Игра проводится с целью формирования муниципальной гражданской идентичности, развития культуры чтения, активизации самостоятельной исследовательской деятельности учащихся с использованием информационно-коммуникационных технологий.</p> |
| | + | <p>'''''Сроки проведения игры:''''' с 18 апреля по 19 мая 2016 года</p> |
| | + | <p>К участию в игре приглашаются учащихся '''''6-9 классов образовательных организаций, учреждений дополнительного образования'''''.</p> |
| | + | <p>Заявки на участие в игре принимаются до '''''24 апреля''''' по электронному адресу ''konkurs-iocryb@mail.ru''.</p> |
| | + | <p>'''[http://cloud.mail.ru/public/GcCx/4tHDyetZj Положение]''' о муниципальной сетевой краеведческой игре школьников '''«Вслед за зимогорами»''' и заявка на участие</p> |
| | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| | | style="width: 50%; background-color:#F0F8FF; border: 0px solid #008000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | | style="width: 50%; background-color:#F0F8FF; border: 0px solid #008000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
О сетевой краеведческой игре
Игра проводится с целью формирования муниципальной гражданской идентичности, развития культуры чтения, активизации самостоятельной исследовательской деятельности учащихся с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Сроки проведения игры: с 18 апреля по 19 мая 2016 года
К участию в игре приглашаются учащихся 6-9 классов образовательных организаций, учреждений дополнительного образования.
Заявки на участие в игре принимаются до 24 апреля по электронному адресу konkurs-iocryb@mail.ru.
Положение о муниципальной сетевой краеведческой игре школьников «Вслед за зимогорами» и заявка на участие
I этап: «Потомки волжских бурлаков» - представление визитной карточки команды-участницы ( до 27 апреля 2016 года).
Подготовительный этап: до 24 апреля 2016 года
Чтение повести М.А. Рапова «Зимогоры», объявление конкурсной темы, сбор заявок на участие, регистрация на Рыбинск-Wiki.
Разработческий этап: с 25 по 26 апреля 2016 года
Подготовка представления участника (визитная карточка) и размещение её на странице команды на Рыбинск-Wiki.
Оценочный этап: 27 апреля 2016 года
Оценивание командами представлений участников, определение лучшей визитки.
|
Итоги этапа
Критерии оценивания визитки:
- Соответствие теме визитки: 0-1 балл
- Оригинальность: 0-1 балл
- Работоспособность: 0-1 балл
Максимальный балл: 3 балла
Итоги
|
II этап: «По волжским улицам и переулкам Рыбны» - ( до 30 апреля 2016 года).
Подготовительный этап: до 25 апреля 2016 года
Изучение архивных материалов, справок, текста повести М.А. Рапова «Зимогоры».
Разработческий этап: до 27 апреля 2016 года
Составление задания для команд по повести М.А. Рапова (выбор фрагмента из повести, где описаны места нашего города). Задание «По волжским улицам и переулкам Рыбны»
Поисковый этап: с 28 по 29 апреля 2016 года
Поиск ответов на задание, размещение ответов на Рыбинск-Wiki.
Оценочный этап: 30 апреля 2016 года
Оценивание командами ответов команд-участниц на разработанные вопросы, размещение комментариев на Рыбинск-Wiki, апелляция команд друг к другу
|
Итоги этапа
Критерии выполнения задания:
1 балл за верно определенный пункт маршрута
Дополнительные баллы:
- Первым выставившим ответ: 1 балл
- За обоснование и оформление ответа: 0-2 балла
Итоги
|
III этап: «В Рыбне так повелось» - реконструкция быта и традиций волжского бурлачества (до 6 мая 2016 года).
Подготовительный этап:
Объявление конкурсных заданий, изучение материалов.
Разработческий этап:
Выполнение конкурсного задания, размещение его на Рыбинск-Wiki.
Задание "В Рыбне так повелось".
Оценочный этап:
Оценивание конкурсного задания экспертами.
|
Итоги этапа
Критерии выполнения задания:
- 1 вопрос: 0,2 балла за каждую названную роль в артели, описанную в повести М.А. Рапова «Зимогоры»
- 2 вопрос: 0,2 балла за каждое название судна
Дополнительные баллы:
- Ответ на вопрос-бонус: 1 балл
- За обоснование и оформление ответа: 0-2 балла
Итоги
|
IV этап: «Город славный, город знатный» - разработка интерактивной зоны «Рыбинск – столица бурлаков» ( до 19 мая 2016 года).
Подготовительный этап:
Изучение материалов.
Разработческий этап: до 16 мая 2016 года
Подготовка проекта интерактивной зоны, размещение на Рыбинск-Wiki.
Проект интерактивной зоны «Рыбинск – столица бурлаков»
Оценочный этап: с 17 по 19 мая 2016 года
Оценивание конкурсных работ экспертами.
|
Итоги этапа
Критерии выполнения задания:
- Соответствие содержания заявленной теме: 0-5 баллов
- Актуальность и новизна предлагаемых решений: 0-5 баллов
- Оригинальность решения проблемы:
0-5 баллов
- Использование собственных материалов: 0-5 баллов
- Оформление и дизайн: 0-5 баллов
- Выступление команды: 0-5 баллов
- Ответы на вопросы: 0-5 баллов
Итоги
|
|
Учащимся на основе изучения художественных текстов и историко-литературных материалов необходимо найти и доказать, какие места Ярославской области описаны в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо», кто стал прототипом некрасовских героев.
- 0 верста (подготовительный этап): сбор заявок на участие, регистрация в среде Рыбинск-Вики, представление визитной карточки команды-участницы, определение актуальности участия, чтение произведений Н.А. Некрасова (до 15 ноября).
Бонусный балл - проведение социологического анкетирования.
- 1 верста (разработческий этап): художественное пространство. Составление маршрута пути героев поэмы Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» на современной карте России (до 25 ноября). Поиск командами-участницами ответов на задания, их размещение в среде Рыбинск-Вики. Оценивание командами ответов команд-участниц на разработанные вопросы, размещение комментариев на Рыбинск-Вики, апелляции команд друг к другу.
Бонусный балл – представление и толкование топонимов, использованных Н.А. Некрасовым в поэме.
- 2 верста (исследовательский этап): портреты некрасовских героев. Представление художественных портретов героев поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо», определение исторических прототипов литературных героев (до 9 декабря). Поиск командами-участницами ответов на задания, их размещение в среде Рыбинск-Вики. Оценивание командами ответов команд-участниц на разработанные вопросы, размещение комментариев на Рыбинск-Вики, апелляции команд друг к другу.
Бонусный балл - ответы на вопросы викторины о жизни и деятельности Н.А.Некрасова
- 3 верста (творческий этап): образовательная экскурсия «Дорогами некрасовских героев». Подготовка проекта образовательной экскурсии, размещение в среде Рыбинск-Вики. Оценивание конкурсных работ экспертами.
Бонусный балл – привлечение ресурсов реализуемых центрами туризма маршрутов.
Положение о конкурсе
|
Критерии оценивания
- полнота содержания материалов (глубина осмысления, соответствие теме и требованиям конкурса);
- чёткость экскурсионного маршрута;
- правильность привлечения художественного и архивного материалов;
- грамотность (соблюдение орфографических и пунктуационных, лексических и грамматических норм современного русского литературного языка);
- оригинальность, творческий подход;
- дизайн оформления материалов.
|
|
