Учебный проект 'Welcome to Rybinsk' — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Направляющие вопросы)
(Направляющие вопросы)
Строка 28: Строка 28:
  
 
'''Проблемные вопросы учебной темы:'''
 
'''Проблемные вопросы учебной темы:'''
 +
 
1. Как вы понимаете понятие "Дружба народов"?
 
1. Как вы понимаете понятие "Дружба народов"?
 +
 
2. Как осуществляется взаимодействие между странами?
 
2. Как осуществляется взаимодействие между странами?
 +
 
3. Кто помогает организовывать работу с иностранцами?
 
3. Кто помогает организовывать работу с иностранцами?
  
 
'''Учебные вопросы:'''
 
'''Учебные вопросы:'''
 +
 
1. А кто такие волонтеры?
 
1. А кто такие волонтеры?
 +
 
2. В чем проявляются сложность, значимость и важность работы волонтера с иноязычными школьниками?
 
2. В чем проявляются сложность, значимость и важность работы волонтера с иноязычными школьниками?
 +
 
3. Какие требования ставятся к волонтерам?
 
3. Какие требования ставятся к волонтерам?
 +
 
4. С какими трудностями сталкиваются иноязычные школьники в новой обстановке?
 
4. С какими трудностями сталкиваются иноязычные школьники в новой обстановке?
 +
 
5. Как помочь иноязычным школьникам преодолеть трудности?
 
5. Как помочь иноязычным школьникам преодолеть трудности?
 +
 
6. Какие достопримечательности стоит посетить в городе Рыбинске?
 
6. Какие достопримечательности стоит посетить в городе Рыбинске?
  

Версия 10:02, 30 марта 2017

Автор проекта

Название проекта

Тема: Welcome to Rybinsk

Творческое название: Welcome to Rybinsk

Визитка (прикрепить файл)

Краткая аннотация проекта

Краткое содержание проекта:

В рамках рабочей программы для 9 класса по английскому языку изучается тема «Мой родной город». В связи с изменениями условий обучения, а именно пребывание иноязычных студентов для приобщения и изучения культуры и традиций русского народа, был запланирован данный проект. УМК «Английский язык нового тысячелетия. Millennium. 9 класс» Автор: Гроза, О.Л. Издательство ТИТУЛ, 2014 год


Предметы: английский язык, краеведение, обществознание

Возраст участников: 9 класс

Приблизительная продолжительность проекта: Краткосрочный:2 недели

Планируемые результаты обучения

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: Что значит культура?

Проблемные вопросы учебной темы:

1. Как вы понимаете понятие "Дружба народов"?

2. Как осуществляется взаимодействие между странами?

3. Кто помогает организовывать работу с иностранцами?

Учебные вопросы:

1. А кто такие волонтеры?

2. В чем проявляются сложность, значимость и важность работы волонтера с иноязычными школьниками?

3. Какие требования ставятся к волонтерам?

4. С какими трудностями сталкиваются иноязычные школьники в новой обстановке?

5. Как помочь иноязычным школьникам преодолеть трудности?

6. Какие достопримечательности стоит посетить в городе Рыбинске?

План проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример ученической работы

Описание процедур оценивания

Дидактические материалы

Другие документы