|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''Краснополова''' ''Нина Степановна'', | | '''Краснополова''' ''Нина Степановна'', |
| | учитель начальных классов | | учитель начальных классов |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Автор проекта
| |
| − |
| |
| − | Виноградова Мария Юрьевна,
| |
| − |
| |
| − | Осетрова Валентина Владимировна
| |
| − | Название проекта
| |
| − |
| |
| − | Тема: Социальная информатика
| |
| − |
| |
| − | Творческое название:
| |
| − |
| |
| − | Визитка (прикрепить файл)
| |
| − | Краткая аннотация проекта
| |
| − |
| |
| − | Краткое содержание проекта:
| |
| − |
| |
| − | Предметы: обществознание, информатика
| |
| − |
| |
| − | Возраст участников: ученики 10-11 класса
| |
| − |
| |
| − | Приблизительная продолжительность проекта:
| |
| − |
| |
| − | Планируемые результаты обучения
| |
| − | Направляющие вопросы
| |
| − |
| |
| − | Основополагающий вопрос: Информационное общество. Миф или реальность?
| |
| − |
| |
| − | Проблемные вопросы учебной темы: Мы - жители информационного общества?
| |
| − |
| |
| − | Учебные вопросы:
| |
| − |
| |
| − | 1. Что такое информационное общество?
| |
| − |
| |
| − | 2. Каковы признаки информационного общества?
| |
| − |
| |
| − | 3. Какие существуют проблемы информационной безопасности?
| |
| − |
| |
| − | 4. Отличается ли информационное общество в разных странах мира?
| |
| − |
| |
| − | 5. Каков образ информационного будущего?
| |
| − |
| |
| − | 6. Что такое технология «форсайт»?
| |
| − | План проекта
| |
| − | Публикация учителя
| |
| − | Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
| |
| − | Пример ученической работы
| |
| − | Описание процедур оценивания
| |
| − | Дидактические материалы
| |
| − | Другие документы
| |
