Учебный проект 'Памятные места моего города' — различия между версиями

Версия 14:36, 19 апреля 2017

Автор проекта

Краснополова Нина Степановна Антонова Елена Михайловна

Название проекта

Тема:Памятные места моего города

Творческое название:

Визитка (прикрепить файл)

Краткая аннотация проекта

Краткое содержание проекта:

Одна из актуальных задач, стоящих перед учителем, - подготовка ответственного гражданина, способного самостоятельно мыслить, оценивать происходящее, строить свою жизнь в соответствии не только с собственными интересами, а с учетом интересов и требований окружающих его людей. Решение данной задачи тесно связано с формированием нравственных качеств личности. Этому способствует духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников. Одной из таких задач является воспитание гражданственности, патриотизма.. Именно из любви к своей малой Родины воспитывается и любовь к России в целом.

Предметы: внеурочная деятельность (краеведение)

Возраст участников:3-4 класс

Приблизительная продолжительность проекта:8 уроков В ходе проекта учащиеся самостоятельно используют разные источники информации для приобретения недостающих знаний, решения познавательных и исследовательских задач. Приобретают коммуникативные и личностные умения и навыки, работая в группах и парах.

Планируемые результаты обучения

• Личностные:
  • уважать личность другого учащегося;
  • управлять своими эмоциями в различных нестандартных ситуациях;
  • оказывать бескорыстную помощь сверстникам.
• Метапредметные:

o работать в группе; o самостоятельно формулировать цели проекта после их совместного обсуждения; o совместно с учителем обнаруживать и формулировать проблемы и составлять план их решения; o слушать других, быть готовым принять другую точку зрения; o работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя; o использовать различные справочные издания (словари, энциклопедии, включая компьютерные) и детскую литературу с целью поиска познавательной информации, ответов на вопросы, объяснений, для создания собственных устных или письменных высказываний; o готовить и проводить презентацию перед небольшой аудиторией; o проводить рефлексию способов и условий действия, контроль и оценку процесса и результатов деятельности. • Предметные: o знакомство с историческими памятниками города Рыбинска

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

В чём проявляется связующая нить поколений? 	

Проблемные вопросы учебной темы:

       О чём говорят памятные места города?

Учебные вопросы: •

• Что такое памятники? Исторические места?
• Какие памятники в нашем городе вы знаете?
• В честь каких событий они были установлены?

План проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример ученической работы

История создания Пожарной каланчи [1]

Описание процедур оценивания

Дидактические материалы

Другие документы