Учебный проект 'Многодневный поход по родному краю' — различия между версиями
(→Пример ученической работы) |
(→Описание процедур оценивания) |
||
| Строка 87: | Строка 87: | ||
| − | + | Оценивание мотивирующего этапа[https://cloud.mail.ru/public/7fMK/sroUbvq11] | |
| − | + | Оценивание формирующего этапа [https://cloud.mail.ru/public/MgZ8/WcSj8YEvu] | |
| − | + | Оценивание итогового этапа [https://cloud.mail.ru/public/NK8B/Vd841wSmX] | |
==Входной тест== | ==Входной тест== | ||
Версия 13:32, 27 апреля 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Направляющие вопросы
- 5 План проекта
- 6 Публикация учителя
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример ученической работы
- 9 Описание процедур оценивания
- 10 Входной тест
- 11 Дидактические материалы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Баранова Юлия Алексеевна
Мусиенко Елена Юрьевна
Скоробогатова Светлана Геннадьевна
Название проекта
Тема: Многодневный поход по родному краю
Творческое название:
Если с другом вышел в путь...
Визитка (прикрепить файл)
Визитка проекта [1]
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта:
Данный проект реализуется в рамках программы внеурочной деятельности "Оранжевый десант". Цель данного проекта заключается в осуществлении подготовки к многодневному походу. В ходе реализации проекта ученики получат возможность проверить свои физические и моральные качества, больше узнают об исторических достопримечательностях родного края, овладеют навыками подготовки к длительному походу и пребыванию в природных условиях. В результате реализации проекта ученики узнают: как составить маршрут, что необходимо предусмотреть и взять с собой, как организовать досуг, как вести себя в природе, научатся работать в команде. Результат реализации проекта будет представлен на образовательном событии школы «Достойный старт – достойный финиш».
Предметы:
ОБЖ, география, биология.
Возраст участников:
13-14 лет
Приблизительная продолжительность проекта:
14 дней
Планируемые результаты обучения
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Как жить в гармонии с природой?
Проблемные вопросы учебной темы:
Кто такой турист?
Учебные вопросы:
Каким может быть маршрут?
Как вести себя в природе?
Как оказать первую помощь?
Как сохранить для потомков?
Как организовать быт?
План проекта
План реализации проекта [2]
Публикация учителя
Буклет для родителей: [3]
Буклет для учителей: [4]
Буклет для детей: [5]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация для учеников [6]
Пример ученической работы
Памятка туриста [7]
Описание процедур оценивания
Оценивание мотивирующего этапа[8]
Оценивание формирующего этапа [9]
Оценивание итогового этапа [10]
Входной тест
Тест "Готовимся к походу" [11]
Дидактические материалы
Кроссворд "Виды кровотечений" [12]
