Учебный проект 'Через тернии к звездам...' — различия между версиями

Версия 13:00, 28 апреля 2017

Автор проекта

Малова Т.Н. учитель начальных классов

Рыжова С.В. учитель начальных классов

Курсивное начертание==Название проекта== Тема:

Через тернии к звездам

Творческое название:

Визитка (прикрепить файл) '

Краткая аннотация проекта

Краткое содержание проекта:

Проект имеет информационную направленность. Ориентирован на учащихся 3-х классов, охватывает тему « Через тернии к звездам»,
связанную с общественно-научным прогрессом и полетом человека в космос, изучаемую на уроках окружающего мира (истории) в 3-ем
классе. Проект реализуется в урочной и внеурочной деятельности на занятиях курса «Все узнаю, все смогу».
Работа над проектом позволяет расширять знания учащихся по теме проекта,формировать универсальные учебные действия, развивать
интерес к профессиям, связанных с полетом человека в космос и освоением космических просторов. 

Предметы:

Проект ориентирован на действующие учебные программы и может быть интегрирован в процесс обучения

Возраст участников:

 9-10 лет, 3-й класс

Приблизительная продолжительность проекта:

 3-4 недели

Планируемые результаты обучения

метапредметные: умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации и искать средства её осуществления; умение контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок; проявлять инициативу и самостоятельность в обучении; умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников. - предметные: узнавать о жизни людей из исторического текста и делать выводы; учиться объяснять своё отношение к прошлому и настоящему родной страны. - личностные: формирование гордости за свою Родину, народ, город; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; развивать интерес к профессиям, связанных с полетом человека в космос и освоением космических просторов.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

 Как совершаются открытия?

Как совершаются открытия?

Проблемные вопросы учебной темы:

Как космос связан с нашим городом? 
Кто из современных космонавтов прославил г. Рыбинск?

Учебные вопросы:

Как люди покоряли космические просторы?
Кто является основоположниками науки космонавтики?
Какие животные побывали в космосе до людей?
Кто был первым космонавтом?
Кто из женщин первой побывал в космосе?

План проекта

Вводный этап:

1. Постановка проблемы
2. Формулировка цели, определение задач проекта.
3. Формирование групп.

Планирование работы над проектом

1. Распределение обязанностей между участниками группы.
2. Выбор продукта – результата работы над проектом.
3. Обсуждение графика работы над проектом.

Реализация плана работы над проектом:

1. Поиск материала по темам проекта.
2. Обсуждение в группах результатов поиска материалов.
3. Работа с дидактическим материалом.
4. Создание проектного продукта.

Презентация проекта

1. Презентация результатов работы.
2. Оформление отчета о работе с оценкой личного вклада в работу участников группы.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример ученической работы

До работы над проектом: 1. Актуализация знаний учащихся по теме проекта (работа со стартовой презентацией). 2. Таблица ЗХУ по теме проекта 3. Тест по выявлению начальных представлений, учащихся по теме проекта и формирование групп по интересам. Во время работы над проектом 1. Работа с научно-познавательным текстом. 2. Обсуждение промежуточных итогов по группам. 3.Создание презентаций каждой творческой группой.

После завершения работы над проектом: 1. Оценивание учениками успешности своего участия в коллективной работе над проектом. 2. Таблица ЗХУ по теме проекта

Описание процедур оценивания

Дидактические материалы

Другие документы