Сетевой проект "О, числа!" — различия между версиями
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Сетевой проект "О, числа!" реализуется в рамках ФГОС основного общего образования в предметной области "Математика" в 6 | + | Сетевой проект "О, числа!" реализуется в рамках ФГОС основного общего образования в предметной области "Математика" в 6 классах, который направлен на формирование общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимой для различных сфер человеческой деятельности. |
== Направляющие вопросы == | == Направляющие вопросы == | ||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
Откуда появились числа? Где в практической жизни встречаемся с величинами, которые могут изменяться в противоположных направлениях? Почему числа имеют разные знаки? О чем они говорят? Какие действия с ними выполняем? | Откуда появились числа? Где в практической жизни встречаемся с величинами, которые могут изменяться в противоположных направлениях? Почему числа имеют разные знаки? О чем они говорят? Какие действия с ними выполняем? | ||
| + | '''<big> | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| − | + | </big>''' | |
Версия 18:59, 4 февраля 2018
Содержание
Название проекта
"О, числа!"
Автор проекта
Манахова Ирина Михайловна, учитель математики СОШ №5
Приветствие
Уважаемые учащиеся, родители, педагоги!
Приглашаю всех мальчишек и девчонок отправиться в замечательную страну "Математика". Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость и смекалку.
Краткая аннотация проекта
Сетевой проект "О, числа!" реализуется в рамках ФГОС основного общего образования в предметной области "Математика" в 6 классах, который направлен на формирование общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимой для различных сфер человеческой деятельности.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Как математика изменяет мир?
Проблемные вопросы
Что хотят сказать положительные и отрицательные числа? Где применяются эти числа в повседневной жизни?
Предметные вопросы
Откуда появились числа? Где в практической жизни встречаемся с величинами, которые могут изменяться в противоположных направлениях? Почему числа имеют разные знаки? О чем они говорят? Какие действия с ними выполняем?
План проекта
