Сетевой проект "О, числа!" — различия между версиями
Материал из IOC
(→Название проекта) |
(→Предметные вопросы) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
| − | Откуда появились числа? Где в практической жизни встречаемся с величинами, которые могут изменяться в противоположных направлениях? Почему числа имеют разные знаки? О чем они говорят? Какие действия с ними выполняем? | + | # Откуда появились числа? <br /> |
| + | # Где в практической жизни встречаемся с величинами, которые могут изменяться в противоположных направлениях? <br /> | ||
| + | # Почему числа имеют разные знаки? <br /> | ||
| + | # О чем они говорят? <br /> | ||
| + | # Какие действия с ними выполняем? | ||
'''<big> | '''<big> | ||
| + | |||
== <small>План проекта</small> == | == <small>План проекта</small> == | ||
</big>''' | </big>''' | ||
Версия 13:58, 6 февраля 2018
Содержание
Название проекта
"О, числа!"
Автор проекта
Манахова Ирина Михайловна, учитель математики СОШ №5
Приветствие
Уважаемые учащиеся, родители, педагоги!
Приглашаю всех мальчишек и девчонок отправиться в замечательную страну "Математика". Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость и смекалку.
Краткая аннотация проекта
Сетевой проект "О, числа!" реализуется в рамках ФГОС основного общего образования в предметной области "Математика" в 6 классах, который направлен на формирование общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимой для различных сфер человеческой деятельности.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Как математика изменяет мир?
Проблемные вопросы
Что хотят сказать положительные и отрицательные числа? Где применяются эти числа в повседневной жизни?
Предметные вопросы
- Откуда появились числа?
- Где в практической жизни встречаемся с величинами, которые могут изменяться в противоположных направлениях?
- Почему числа имеют разные знаки?
- О чем они говорят?
- Какие действия с ними выполняем?
План проекта
