Сетевой проект "О, числа!" — различия между версиями
Материал из IOC
(→Предметные вопросы) |
(→Предметные вопросы) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
=== Предметные вопросы === | === Предметные вопросы === | ||
| + | * Откуда появились числа? <br /> | ||
| + | * Где в практической жизни встречаемся с величинами, которые могут изменяться в противоположных направлениях? <br /> | ||
| + | * Почему числа имеют разные знаки? <br /> | ||
| + | * О чем они говорят? <br /> | ||
| + | * Какие действия с ними выполняем? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | ||
| + | # математика | ||
| + | * алгебра | ||
| + | * геометрия | ||
== <small>План проекта</small> == | == <small>План проекта</small> == | ||
</big>''' | </big>''' | ||
Версия 13:11, 6 февраля 2018
Содержание
Название проекта
"О, числа!"
Автор проекта
Манахова Ирина Михайловна, учитель математики СОШ №5
Приветствие
Уважаемые учащиеся, родители, педагоги!
Приглашаю всех мальчишек и девчонок отправиться в замечательную страну "Математика". Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость и смекалку.
Краткая аннотация проекта
Сетевой проект "О, числа!" реализуется в рамках ФГОС основного общего образования в предметной области "Математика" в 6 классах, который направлен на формирование общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимой для различных сфер человеческой деятельности.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Как математика изменяет мир?
Проблемные вопросы
Что хотят сказать положительные и отрицательные числа? Где применяются эти числа в повседневной жизни?
Предметные вопросы
- Откуда появились числа?
- Где в практической жизни встречаемся с величинами, которые могут изменяться в противоположных направлениях?
- Почему числа имеют разные знаки?
- О чем они говорят?
- Какие действия с ними выполняем?
- математика
- алгебра
- геометрия
План проекта
